苏教版2018-2019学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习.doc

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苏教版2018-2019学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共6题；共27分) 1. （5分）写出反义词 凉爽—_______ 欢乐—_______ 理解—_______ 强烈—_______ 茁壮—_______ 2. （4分）形近字组词 慰_______ 甜_______ 虑_______ 凝_______ 蔚_______ 恬_______ 滤_______ 疑_______ 3. （6分）把下列词语补充完整。 如_______如_______ 水平如_______ _______细语 _______山_______岭 4. （5分）用下列词语造句 ①崇山峻岭 ②喜爱 5. （5分）把对应的作者、作品、出处、人物连起来。 罗贯中 《猴王出世》 《水浒传》 武松 施耐庵 《景阳冈》 《三国演义》 猪八戒 吴承恩 《草船借箭》 《西游记》 诸葛亮 6. （2分）下面的歇后语，前后搭配不当的一组是（ ） A . 放下担子聊天——神聊 丈二和尚——无法（发）无天 B . 打开天窗——说亮话 飞蛾扑火——自取灭亡 C . 顶风顶水划船——硬撑 王八吃秤砣——铁了心 D . 池塘里的风波——大不了 苦水里泡黄连——苦上加苦 二、 阅读理解 (共2题；共34分) 7. （25分）阅读下文，回答问题。 一只老鼠刚钻（zun zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi di）住了它。 白猫抓住鼠尾说_____是我先捉住了这只老鼠_____应（yīng yng）该归我享用_____黑猫抓住鼠头说_____你没看见吗_____是我先击中（zhng zhōng）了它的要（yo yāo）害部位_____两只猫争执不下_____谁也不让谁_____ 老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（h hu）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。 （1）我能给短文拟个合适的标题。 （2）我能给划线的字的选择正确的读音。 钻_______（zun zuān）出 逮_______（dǎi di）住 应_______（yīng yng）该 击中_______（zhng zhōng） 要_______（yo yāo）害 和_______（h hu）气 （3）我能选出短文括号中用得恰当的字。 见_______（壮 状） （已 以）_______经 （在 再）_______抓 同_______（意 义） 时_______（晨 辰） （4）我能给第二自然段加上标点符号。 白猫抓住鼠尾说_______是我先捉住了这只老鼠_______应（yīng yng）该归我享用_______黑猫抓住鼠头说_______你没看见吗_______是我先击中（zhng zhōng）了它的要（yo yāo）害部位_______两只猫争执不下_______谁也不让谁_______ （5）读了这则寓言，我最想告诉大家的是_______。 8. （9分）《烟台的海》节选 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 （1）读读这段话，说说文中“千万头” 说明 _______， “数百斤”说明 _______；“十几米远”说明_______ ，这些关键词语，让你体会出_______ 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。 （2）这一段文字表达了作者怎样的思想感情？ 三、 语言表达 (共1题；共5分) 9. （5分）观察一个同学的外貌、性格和兴趣爱好，选择其中让你印象深刻的一方面用一段话写一写他。注意不可以写出他的名字！250字左右。 第 5 页 共 5 页 参考答案 一、 基础运用 (共6题；共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 阅读理解 (共2题；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 三、 语言表达 (共1题；共5分) 9-1、