部编版2018-2019学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习.doc

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部编版2018-2019学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共5题；共23分) 1. （3分）选择合适的搭配 过_______ 生字 比_______ 马路 写_______ 大小 2. （6分）照样子，换个偏旁变成新字，再组词。 拱（拱桥） 供（供应） 计_______ _______ _______ 创_______ _______ _______ 设_______ _______ _______ 3. （4分）反义词 推荐_______ 安静_______ 赞叹_______ 4. （5分）阅读古诗文，回答问题 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 这首诗的写作背景是什么？ 5. （5分）解释下列字的意思。 ①逢 ②宿 ③贫 ④吠 二、 阅读理解 (共2题；共14分) 6. （6分）阅读短文，完成后面的练习 荷叶 荷叶像一张大蒲扇似的，舒舒服服地在水面上。 有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺地，溅起来的水花飘落在荷叶上。一颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。 有一个孩子欢快地说___你们快来看哟___那荷叶上面托着的水珠多美啊___简直像一粒粒珍珠啊___ 水珠听了，得意忘形，似乎自已真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增了光辉，人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶听了微笑不语。 太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下点点水印。 （1）给文章的第3小节加上合适的标点。写在文中横线上。 有一个孩子欢快地说_______你们快来看哟_______那荷叶上面托着的水珠多美啊_______简直像一粒粒珍珠啊_______ （2）根据短文内容，把词语写完整。 例：水花飘落 水珠_______ 太阳_______ 鱼儿_______ （3）照样子，把句子补充完整。 例：荷叶像一张大蒲扇做的，舒舒服服地铺在水面上。 水珠像_______ （4）这则寓言告诉我们_______ ①水珠虽然美，但是会被蒸发的道理。 ②听到赞美，盲目骄傲，结果是可悲的。 ③水珠太骄傲，只有荷叶才谦虚。 7. （8分）阅读短文，完成练习 十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢？这里边还有点科学道理呐！ 红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以红灯用来禁止通行。／黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦！准备停车！”／绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅、愉快，象征着平安，所以把绿色作为通行信号。 当你骑车、步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。 （1）在横线上填上可搭配的词语。（不能与文中已有词语重复） 指挥_______ 听从_______ 禁止_______ 注意_______ （2）把第二自然段分成三层，用“／”标明。 （3）第二自然段的段意为（ ） A . 红、黄、绿光的作用。 B . 红、黄、绿光的特点和作用。 （4）写出第一，三自然段的段意。 第 5 页 共 5 页 参考答案 一、 基础运用 (共5题；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 阅读理解 (共2题；共14分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、