部编版三年级上学期语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步课时测试.doc

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部编版三年级上学期语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步课时测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共7题；共16分) 1. （1分）根据课文《带刺的朋友》内容填空 （1）秋天，枣树上挂满了_______，风儿一吹，轻轻摆动，如同_______的玛瑙_______，看着就让人眼馋。 （2）它匆匆地_______，把散落的红枣逐个_______到一起，然后就地_______。 2. （3分）按要求写句子。  （1）朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。（缩句） （2）聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（仿写感叹句） 3. （1分）照样子，写词语。 ①飘飘悠悠：_______、_______、_______ ②气喘吁吁：_______、_______、_______ ③炯炯有神：_______、_______、_______ 4. （3分）选出能够替换句中划线词的词语。 （1）我非常惊讶 ， 赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。_____ A . 惊吓 B . 吃惊 C . 惊动 （2）那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。_____ A . 诡计 B . 保密 C . 隐秘 5. （2分）按要求完成句子练习。 （1）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句） （2）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句） （3）已经没了踪影。（修改病句） 6. （2分）课内阅读。 很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了…… 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ （1）找出描写刺猬是怎样把红枣偷走的语句。 （2）“劲头比上树的时候足多了”是因为_____ A . 刺猬爬树时比在地上活动时要费力。 B . 刺猬很勤劳，做事很努力。 C . 刺猬摇下了很多枣，很高兴，干劲儿很足。 （3）“聪明的小东西”指的是1 ， 这样称呼表现了作者对它的2之情。 7. （4分）课外阅读。 芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。最有趣的是这些白光（ ）乱窜，（ ）也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个突然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了，或者飞入芦苇或稻田里，给那些枝叶遮住了，于是追逐者失去了目标，就迟疑地转换方向飞去，有时反给别的萤火虫作为目标了。这样的追逐往往不止一时，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星星同样繁多。尤其是飞在水面的，映着掀起的银波，那情景是很有趣的。 （1）在文中的（ ）里填入恰当的关联词。 （2）在文中找出你认为描写萤火虫最有趣的句子。 （3）你认为把萤火虫比作“天上的繁星”恰当吗？为什么？ 。 （4）短文主要写萤火虫1的景象。 第 5 页 共 5 页 参考答案 一、 基础运用 (共7题；共16分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、