人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习.doc
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人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第三组第10课《幸福是什么》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础运用 (共6题;共40分) 1. (8分)填上恰当的关联词语。 他们_______只做了一件小事,_______给别人带来了多大的好处啊! 2. (8分)比一比,组词。 玛_______ 涛_______ 卉_______ 涓_______ 码_______ 滔_______ 奔_______ 绢_______ 3. (4分)填上恰当的词。 _______的寒冬 _______的树木 _______的笑声 _______的游戏 _______地玩耍 _______地感谢 4. (3分)读课文《奴隶英雄》,仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话,再联系上下文完成填空。 斯巴达克说的“他们”是指_______,“我们”是指_______。 5. (2分)句子大观园(按要求改写句子)。 ①更赢是古时候魏国有名的射箭能手。(缩句) ②照样子,改写句子。 例:飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。它因为。受过箭伤,伤口没有愈合,还在作疴,所以飞得慢。叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。 ③我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。(用加点词造句) 6. (15分)修改病句 ①你这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。 ②小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。 ③草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。 ④清澈的泉水仍旧那样清净地流着。 二、 阅读理解 (共2题;共36分) 7. (11分)阅读短文,完成练习 雷锋日记一则 1961年10月15日 晴 今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(r)单,帮高奎(ku)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。 (1)从短文中找出下列词语的近义词。 快乐—_______ 惊讶—_______ 美丽—_______ 微小—_______ (2)雷锋利用休息时间_______、_______、_______、_______以及_______等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得_______。 (3)我要向雷锋叔叔学习_______。 8. (25分)阅读下文,回答问题 抽打心中的樱桃花 ①年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天,樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里,令人唇齿留香、心旷神怡! ②有一年的春天,樱桃树开满了花,开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞,馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味,就连在睡梦中,都是满树的樱桃在冲我微笑。 ③一天早晨,我还躺在床上,就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来,冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打,其中的一棵好像已经抽打完了,樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢! ④我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释,我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手,她说了一句意味深长的话:“也好,到了樱桃成熟的时候,你就知道我抽打樱桃花的用意了!” ⑤转眼间,樱桃花落了,两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵,樱桃结得密密麻麻,数也数不清。我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头。 ⑥到樱桃成熟的季节,那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累,一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃,静候着那片青绿变成点点唇红。 ⑦但结果令我失望,已经成熟的樱桃被吃光了,我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄,并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落,渐渐的树干上的绿色也退去,变得干枯,毫无生机。母亲告诉一脸失望的我:这棵樱桃树由于在春天花开得太多,又未经抽打,所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上,它累死了! ⑧母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理: 。 ⑨人活在世界上是不能太贪心的,要学会取舍。心中贪念太多,只取不舍的结果,就像那棵未经抽打的樱桃树,最终导致你不堪重负、两手空空;而适当的舍弃,看似是一种失去,但在不久的将来,就会获得更加丰厚的给予和回报! (1)第②自然段中,作者为什么极力描写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬? (2)第⑤自然段中,“我炫耀似的指给母亲看,她笑了笑,摇了摇头”,请用自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。(各不超过40个字) “我”:_______ 母亲:_______ (3)联系上下文,请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。 (4)根据全文内容,说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。 三、 语言表达 (共1题;共5分) 9. (5分)暑假快到了,你打算怎么过?把你的想法写下来和同学们分享。 第 6 页 共 6 页 参考答案 一、 基础运用 (共6题;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 阅读理解 (共2题;共36分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 语言表达 (共1题;共5分) 9-1、- 配套讲稿:
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