九年级音乐下册 第2单元 演唱《军民团结一家亲》教案 人音版.doc
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《军民团结一家亲》 教学目标： 1、用热爱解放军的情感演唱歌曲《军民团结一家亲》。 2、分辨乐曲的曲式结构，感受乐曲欢快活泼的情绪并有一定的联想，记忆第一乐段主题。 教学重难点： 1、激发和培养学生对竖笛吹奏的兴趣。 2、通过小组合作，培养乐观的态度和友爱的精神。 3、能自然地、大胆地上台演奏，乐于参与其他音乐表现和即兴创作活动。 教学过程： 1、感受歌曲《红色娘子军连连歌》、《军民团结一家亲》不同的音乐情绪。师：歌中唱了什么？在情绪上有什么不同？ 2、介绍舞剧《红色娘子军》。 3、学唱《军民团结一家亲》。 师：《军民团结一家亲》是舞剧第四场中《斗笠舞》的配乐，通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景，表现人民热爱子第兵的情感。 学生观看舞蹈片段。 学生视唱歌曲。 视唱书中黎族民歌《五指山歌》，想一想，《军民团结一家亲》和它有什么联系？学生视唱《五指山歌》并回答书中问题。 学生演唱歌曲。 4、欣赏《快乐的女战士》。 师：在舞剧的第中场中，还有一段《女战士与炊事班长》的舞蹈音乐——《快乐的女战士》，听一听，它和《军民团结一家亲》有什么联系？ 学生聆听音乐并回答。 师小结。 学生听赏第一部分。 学生哼唱主题。 学生欣赏全曲并用自己的方式表示乐曲的结构。 总结： 能用热爱解放军的情感演唱歌曲《居民团结一家亲》。
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