七年级数学上册 2.6《有理数的加减混合运算》测试题(含解析)(新版)北师大版.doc
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有理数的加减混合运算测试题 时间:60分钟 总分: 100 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(本大题共10小题,共30.0分) 1. 计算-3+(-1)的结果是( ) A. 2 B. -2 C. 4 D. -4 2. 下列说法中,正确的个数有( ) ①-a一定是负数; ②|-a|一定是正数; ③倒数等它本身的数是1; ④绝对值等于它本身的数是1; ⑤两个有理数的和一定大于其中每一个加数; ⑥如果两个数的和为零,那么这两个数一定是一正一负. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3. 如果两个有理数的积小于零,和大于零,那么这两个有理数( ) A. 符号相反 B. 符号相反且绝对值相等 C. 符号相反且负数的绝对值大 D. 符号相反且正数的绝对值大 4. 下列各计算题中,结果是零的是( ) A. (+3)-|-3| B. |+3|+|-3| C. (-3)-3 D. 23+(-32) 5. 给出20个数:89,91,94,88,93,91,89,87,92,86,90,92,88,90,91,86,89,92,95,88.则它们的和是( ) A. 1789 B. 1799 C. 1879 D. 1801 6. 两个正数与一个负数相加,和为( ) A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 以上都有可能 7. 已知12与a的积为-48,则a比4小( ) A. 1 B. 2 C. 4 D. 8 8. 两个数的差是负数,则这两个数一定是( ) A. 被减数是正数,减数是负数 B. 被减数是负数,减数是正数 C. 被减数是负数,减数也是负数 D. 被减数比减数小 9. 下列式子成立的是( ) A. -1+1=0 B. -1-1=0 C. 0-5=5 D. (+5)-(-5)=0 10. 一天,昆明的最高气温为6℃,最低气温为-4℃,那么这天的最高气温比最低气温高( ) A. 10℃ B. -10℃ C. 2℃ D. -2℃ 二、填空题(本大题共10小题,共30.0分) 11. 已知a<0,b>0,|a|>|b|,则ab ______ 0,a+b ______ 0.(填“>、<或=”) 12. 若a,b,c均为有理数,满足a+b=c,其中c0,则x+y的值为______ . 16. 纽约与北京的时差是-13小时,如果现在是北京时间9月11日15时,那么现在的纽约时间是______ . 17. 计算-2-(-4)的结果是______. 18. -2-|(-3)|= ______ . 19. A,B,C三地的海拔高度分别是-50米,-70米,20米,则最高点比最低点高______米. 20. 在图(1)中,对任意相邻的上下或左右两格中的数字同时加1或减2,这算作一次操作,经过若干次操作后,图(1)能变为图(2),则图(2)中A格内的数是______ 三、计算题(本大题共4小题,共24.0分) 21. 计算 (1)(-2.4)+(-3.7)+(-4.6)+5.7 (2)(-13)+13+(-23)+17. 22. 计算:3+(-8)+6. 23. 计算:-3-2+(-4)-(-1). 24. 计算:517-(+9)-12-(-1217). 四、解答题(本大题共2小题,共16.0分) 25. 某检修小组乘一辆汽车沿东西向公路检修线路,约定向东为正,某天从A地出发到收工时,行走记录为(长度单位:千米):(每小题10分,共30分)+15,-2,+5,-3,+8,-3,-1,+11,+4,-5,-2,+7,-3,+5.收工时,检修小组在A地的哪一边?距A地多远? 26. 已知|a|=3,b=2,且ab<0,求a-b的值. 答案和解析 【答案】 1. D 2. A 3. D 4. A 5. D 6. D 7. D 8. D 9. A 10. A 11. <;< 12. (-1)+(-2)=-3(答案不唯一) 13. -7 14. 4 15. 7 16. 9月11日2时 17. 2 18. -5 19. 90 20. 4 21. 解:(1)原式=-10.7+5.7=-5; (2)原式=-1+30=29. 22. 解:原式=3+6+(-8)=9+(-8)=1. 23. 解:原式=-3+(-2)+(-4)+1 =-8. 24. 解:517-(+9)-12-(-1217) =517-(-1217)-9-12=1-21 =-20 25. 解:由题意得:向东路程记为“+”,向西路程记为“-”,则检修小组离A点的距离为: (+15)+(-2)+(+5)+(-3)+(+8)+(-3)+(-1)+(+11)+(+4)+(-5)+(-2)+(+7)+(-3)+(+5)=36(千米) 答:小花猫最后在出发点的东边;离开出发点A相距36千米. 26. 解:由|a|=3,得a=3, 因为ab<0,b=2>0 所以a=-3 所以a-b=-3-2=-5. 【解析】 1. 解:-3+(-1)=-(3+1)=-4, 故选:D. 根据同号两数相加的法则进行计算即可. 本题主要考查了有理数的加法法则,解决本题的关键是熟记同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 2. 解:∵如果α为负数时,则-α为正数,∴-α一定是负数是错的. ∵当a=0时,|-a|=0,∴|-a|一定是正数是错的. ∵倒数等于它本身的数只有1,∴③对. ∵绝对值都等于它本身的数是非负数,不只是1,∴绝对值等于它本身的数是1的说法是错误的. 两个负有理数的和小于其中每一个加数,∴⑤错误. 如果两个数的和为零,那么这两个数可能为0,∴⑥错误. 所以正确的说法共有1个. 故选A. 本题须根据负数、正数、倒数、绝对值、相反数的有关定义以及表示方法逐个分析每个说法,得出正确的个数. 本题考查了负数、正数、倒数、绝对值、相反数的有关定义以及表示方法,难度一般. 3. 解:两个有理数的积小于零,和大于零,那么这两个有理数符号相反且正数的绝对值大. 故选D. 根据积小于0,可得两有理数异号,根据和大于零,可得正数的绝对值大,结合选项可得出答案. 本题考查了有理数的乘法及有理数的加法法则,属于基础题,掌握各部分的运算法则是关键. 4. 解:因为(+3)-|-3|=3-3=0,故选项A的结果是零; 因为|+3|+|-3|=3+3=6,故选项B的结果不是零; 因为(-3)-3=-6,故选项C的结果不是零; 因为23+(-32)=-56,故选项D的结果不是零. 故选A. 根据四个选项,可以分别计算出它们的结果,进行观察,即可解答本题. 本题考查有理数的加法、有理数的减法、去绝对值,解题的关键是正确的运用加法和减法法则进行计算. 5. 解:每个数都减去90得,-1,1,4,-2,3,1,-1,-3,2,-4,0,2,-2,0,1,-4,-1,2,5,-2, 求和得1,则它们的和为,1+9020=1801, 故选D. 观察这组数的特点,这些数在90上下波动,要这些数都减去90,得出一组新数,把这组新数相加,再加上9020,即得结果,这样算简便. 本题考查了有理数的加法法则,还考查了有理数加法的简便运算. 6. 解:4+4+(-1)=7,和为正数; 4+4+(-8)=0,和为0; 4+4+(-9)=-1,和为负数. 故选:D. 根据有理数的加法,举出例子即可求解. 此题考查了有理数加法,在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0.从而确定用那一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”. 7. 解:由题意,得 12a=-48, 解得a=-4, 4-a=4-(-4)=8, 故选:D. 根据有理数的乘法,有理数的减法,可得答案. 本题考查了有理数的乘法,利用有理数的乘法、有理数的减法是解题关键 8. 解:如果两个数的差是负数,则这两个数一定是被减数比减数小. 故选D. 两个数的差是负数,说明是较小的数减较大的数的结果,应该是被减数比减数小. 考查有理数的运算方法.有理数减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数. 9. 解:A、原式=0,正确; B、原式=-2,错误; C、原式=-5,错误; D、原式=5+5=10,错误, 故选A 原式各项计算得到结果,即可作出判断. 此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 10. 解:6-(-4)=6+4=10(℃), 故选:A. 利用最高气温减去最低气温即可. 此题主要考查了有理数的减法,关键是掌握减去一个数,等于加上这个数的相反数. 11. 解:∵a<0,b>0, ∴ab<0; ∵a<0,b>0,|a|>|b|, ∴a+b<0. 故答案为<,<. 由a<0,b>0,根据有理数乘法法则得出ab<0;由a<0,b>0,|a|>|b|,根据有理数加法法则得出a+b<0. 本题考查了有理数的加法与乘法法则.用到的知识点:绝对值不相等的异号加减,取绝对值较大的加数符号;两数相乘,异号得负. 12. 解:∵c0, ∴x=4,y=3;x=-4,y=-3, 则x+y=7. 故答案为:7. 根据题意,利用绝对值的代数意义求出x与y的值,即可求出x+y的值. 此题考查了有理数的乘法,绝对值,以及有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 16. 解:由题意,得 15-13=2, 现在的纽约时间是9月11日2时, 故答案为:9月11日2时. 根据有理数的减法,可得答案. 本题考查了有理数的减法,利用有理数的减法是解题关键. 17. 解:-2-(-4)=-2+4=2. 故答案为:2. 依据有理数的减法法则进行计算即可 本题主要考查的是有理数的减法,熟练掌握有理数的减法法则是解题的关键. 18. 解:-2-|(-3)|, =-2-3, =-5. 故答案为:-5. 根据绝对值的性质和有理数的减法运算法则进行计算即可得解. 本题考查了有理数的减法运算法则和绝对值的性质,是基础题,熟记运算法则是解题的关键. 19. 解:根据题意得:20-(-70)=20+70=90, 则最高点比最低点高90米, 故答案为:90 根据题意列出算式,计算即可求出值. 此题考查了有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 20. 解:如图,将相邻两格用阴影区分出来. 由于每次变换都是一个阴影格和相邻的无阴影格中的数据同时加1或减2,所以变换过程中,所有阴影格中的数字之和与所有无阴影格中的数字之和的差不变. 图(1)中对应的阴影格的数字之和为:0+5+2+7+8+5+0+6=33, 图(1)中对应的无阴影格的数字之和为:1+4+3+6+4+5+2+4=29, 图(2)中对应的阴影格的数字之和为:1+A+1=2+A, 图(2)中对应的无阴影格的数字之和为:1+1=2, 由上述分析可知:33-29=2+A-2, 则可得A=4. 故答案为:4. 每次变换都是在相邻的两格,则将相邻的两格区分出来,如解答中图的有阴影和无阴影.由题可知,每次变换都是阴影格中的一个数据和无阴影格中的一个数据同时加1或减2,所以无论变换多少次,所有阴影格中的数字之和与所有无阴影格中的数字之和的差不变. 解答此题的关键是将相邻两格区分出来,然后根据两部分之和的差求解. 21. (1)原式结合后,相加即可得到结果; (2)原式结合后,相加即可得到结果. 此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 22. 原式结合后,利用加法法则计算即可得到结果. 此题考查了有理数的加法,熟练掌握加法法则是解本题的关键. 23. 本题主要考查有理数的加减混合运算.掌握法则是解题的关键.先把减法转化为加法,然后再根据有理数加法的法则计算即可. 24. 根据有理数的减法的运算方法,应用加法交换律和加法结合律,求出算式的值是多少即可. 此题主要考查了有理数的减法,要熟练掌握,注意加法交换律和加法结合律的应用. 25. 首先审清题意,明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答. 解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示. 26. 先由|a|=3、ab<0、b=2确定a的值,再计算a-b的值. 本题考查了有理数的乘法、绝对值及有理数的减法,根据ab<0,b=2>0确定a的值,是解决本题的关键.- 配套讲稿:
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