2019-2020年高考历史 6年高考母题精解精析专题06 西方民主政治的演进和社会主义理论与实践.doc

《2019-2020年高考历史 6年高考母题精解精析专题06 西方民主政治的演进和社会主义理论与实践.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高考历史 6年高考母题精解精析专题06 西方民主政治的演进和社会主义理论与实践.doc（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

2019-2020年高考历史 6年高考母题精解精析专题06 西方民主政治的演进和社会主义理论与实践 【xx高考试题】 （xx高考文综山东卷15）“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指 A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制 C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制 （xx高考文综福建卷19）15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承 C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大 （xx高考文综福建卷20）法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图7所示漫画，它表达的政治理念是 A．平等 B．自由 C．人权 D．博爱 图7 （xx高考文综重庆卷19）伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要 A．抨击愚昧 B．倡导平等 C．讽刺贪淫 D．推崇人性 【答案】：D 【解析】：伊拉斯谟是德意志人文主义作家，它提出“生活的快乐”即推崇人性。 【考点定位】：（旧人教）高二选修世界近现代史（上册）文艺复兴。 （新课标）必修三西方人文精神的起源与发展文艺复兴。 （xx高考文综广东A卷18）1521年有教皇代表与马丁•路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于 A．教会是否腐败　　　　　　　 B．信仰是否必要 C．信徒能否仅仅依靠信仰得救　 D．《圣经》能否作为信仰的基础 （xx高考历史江苏卷13）“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”为西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表，其中一位是 A．彼特拉克 B．莎士比亚 C．马丁•路德 D．伏尔泰 （xx高考历史海南卷10）孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是 A．以民意制约权力 B．以道德制约权力 C．以权力制约权力 D．以权利制约权力 （xx高考历史上海卷3）对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是 A．《希腊史》（格罗特著） B．影片《特洛伊》 C．油画《帕里斯的裁判》 D．《荷马史诗》 （xx高考文综安徽卷37）（26分）阅读材料，完成下列各题。 材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，决非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。 ——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》 材料二　意大利人文主义者阿尔贝蒂认为，财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分，一个家庭应当修建和装饰自己的房子，拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要，每一个基督徒都可以通过自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者认为，经济也存在一套自然法则，那就是供给与需求。当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自裔昭印主编《世界文化史》（增订版） 材料三 当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时，后者也通过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动，使物质生产方式服从精神（或文化观念）的引导。 ——摘自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》 （1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么？概括材料二的基本观点及其共同精神。（14分） （2）结合材料，运用所学知识论证材料三阐述的观点。（12分）　 （xx高考文综重庆卷37）（32分）留学生在国家发展和国际交往中做出了独特的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一　留学生享受唐政府的优待。为了照顾外国和其他民族的学生，特设宾贡科，考中者称宾贡进士。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国的留学生为多。宾贡进士在唐朝可入仕做官，如新罗留学生崔致远十八岁考中进士，后在唐淮南节度使军中任职。各国入唐学生对国际交往起了巨大的推动作用。他们在长安招聘人才，交结其他国家使节，搜集或出资购买书籍，特别是他们将学习、了解的唐文化与典章制度传播于各国，从而更增加了盛唐气象的国际色彩。 ——摘编自任士英《盛唐气象》 材料二　玻利瓦尔在书信中写道：“我被送到欧洲学习。……我研究过洛克、孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰等人。”玻利瓦尔研究者比拉认为：“近代法国作家和哲学家的作品给了他以最坚实的文化知识。孟德斯鸠的作品主要给玻利瓦尔以思想上的启迪，而卢梭的著作则引起他感情上的共鸣。”玻利瓦尔访问意大利期间，到蒙特萨克罗远足，想到罗马的光辉和贫困，激动得脸色骤变，宣誓要为美洲的独立献身。可以说，这就是解放者诞生的时刻。 ——摘编自[委内瑞拉]奥古斯托•米哈雷斯《解放者》 材料三 戊戌变法失败后，中国先进的知识分子纷纷东渡日本，重新探索救国真理。1901年，邹容离开重庆前往日本。到日本后，邹容一面勤奋地学习西方资产阶级革命时期的理论和历史，如《民约论》、《法国革命史》等书；一面积极投身于孙中山领导的民主革命斗争。在日本期间，他还写成《革命军》一书初稿，回国后以“革命军中马前卒”署名出版。章太炎为之作序，称许《革命军》为“义师先声”。 ——摘编自周勇主编《重庆通史》等 （1）根据材料一，概括入唐留学生增加唐朝国际色彩的表现。（4分）结合所学知识，说明新罗在教育和科技方面受到唐朝哪些影响。（4分） （2）根据材料二，回答玻利瓦尔的思想来源 和奋斗目标 。（4分）结合所学知识，归纳玻利瓦尔作为“解放者”的巨大贡献。（6分） （3）根据材料三，概括邹容在日本留学期间的活动，（6分）并结合所学知识，分析邹容等留学生所传播的革命思想在中国近代资产阶级民主革命中的作用。（4分） （4）简要说明在社会主义现代化建设新时期，应如何发挥留学生归国人才的积极作用。（4分） （xx高考历史上海卷40）伏尔泰眼中的中国（25分） 旅行者们，尤其是传教士们，都认为到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1．5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此。……人类肯定想象不出一个比这更好的政府：一切都由一级从属一级的衙门来裁决，官员必须经过好几次严格的考试才被录用。……如果说曾经有过一个国家，在那里人们的生命、名誉和财产受到法律保护，那就是中华帝国。 中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础。在中国，父权从来没有削弱。……一省一县的文官被称为父母官，而帝王则是一国的君父。这种思想在人们心中根深蒂固，把这个幅员广大的国家组成一个大家庭。 他们的孔子不创新说，不立新礼；他不做受神启者，也不做先知。他是传授古代法律的贤明官吏。我们有时不恰当地【把他的学说】称为“儒教”，其实他并没有宗教，他的宗教就是所有皇帝和大臣的宗教，就是先贤的宗教。孔子只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义。世界上曾有过的最幸福、最可敬的时代，就是奉行孔子的律法的时代。 ——节选自伏尔泰《风俗论》 问题： （1）伏尔泰对中国文明的描绘主要以什么时代为依据?说明判断的理由。（4分） （2）根据材料，概述伏尔泰笔下的中国形象。（6分） （3）你如何评价伏尔泰对中国文化的解读?（15分） 【xx高考试题】 （xx年安徽省文综19）图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是 A．“德意志的未来不在于普通的自由主义，在在于强权” B．“帝国议会是‘一个没有政府的议会’，只好‘发表独白’” C．“在上帝的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现” D．“现在有效恶国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制” 【答案】：B 【解析】：图6中“我们自由派绝不锯掉我们垂着的树枝”，是指德国的帝国议会无能力也无条件限制政府、限制元首的政治行为。A项是普鲁士“铁血政策”的反映，C项反映宗教改革，D项是英国代议制。 （xx年全国卷文综19）美国首都华盛顿所在地原是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统府和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的 15 条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是 A．白手起家的开拓精神 B．议会中心与共和意识 C．三权分立与制衡原则 D．平等独立的洲权观念 （xx年广东省文综20）下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最小的是 A．1787年美国宪法 B．1871年《德意志帝国宪法》 C．1875年法兰西第三共和国宪法 D．1912年《中华民国临时约法》 【答案】：B 【解析】：1787年美国宪法中政府与国会互相制衡；1875年法兰西第三共和国宪法中内阁对议会负责；1912年《中华民国临时约法》规定了责任内阁制；故排除A、C、D三项中“议会”权力较大。1871年《德意志帝国宪法》中首相主持帝国政府，只对皇帝负责而不对议会负责，“议会制约政府的权力最小”。 （xx年江苏省单科历史14）恩格斯指出“（德意志）帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心——一个帝国首相（宰相）。联邦会议……处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法生存。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为 A．宪法赋予首相国家最高权力 B．帝国首相拥有内阁的控制权 C．帝国首相只对联邦会议负责 D．内阁大臣均由帝国首相任命 （xx年上海市单科历史32）英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话体现了 A．英王与法官的恩怨 B．国王至尊与法律至上的较量 C．国王与议会的矛盾 D．君权神授与人民主权的对立 【答案】：选D得3分；选B得2分；选C得1分；选A得0分。 【解析】：选D看清了这两段的本质并且符合历史事实；选B对这两段话本质的表述不够准确；选C对这两段话本质的表述更加不准确；选A即使对现象都是错误的表述。 （xx年海南省单科历史11）英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是 A．贵族阶层日趋没落 B．阶级斗争空前加剧 C．商业资本发展迅速 D．产业革命成效显现 （xx年海南省单科历史14）魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国 【答案】：A 【解析】：按题中材料，法案（决议）要国会（或州议会）议员五分之三以上同意可通过；本州州长由本州民选产生。这正是美国的民主共和制。 （xx年北京卷文综37—（2）） 美国独立战争和法国大革命被称为“姐妹革命”。美国1787年宪法和法国《人权宣言》是两个重要文献。 （2）指出两个文献包含的资产阶级国家建设的基本原则（4分），分析它们在资产阶级国家建设过程中的作用。（4分） 【答案】： （2）基本原则：权利制衡，三权分立；天赋人权，主权在民，自由平等。作用：否定君权神授和批判君主专制；奠定了资产阶级民主制度的基础。 【解析】： （2）从分权与民权角度归纳这两个文献包含的基本原则；从“破旧立新”角度简述其历史作用。 （xx年天津卷文综历史12—（2）） 材料二 1832年，英国选民从人口总数的大约2%增加到3．3%，但工人阶级被排斥在外，1836年后，工人阶级为争取选举权掀起了宪章运动。1866年后，英国通过两次议会改革，至1885年基本实现了成年男子普选权。第一次世界大战前，妇女为争取选举权展开了斗争。第二次世界大战前夕阳，英国已实现全民普选。 ——摘编自钱来旦《英国通史》 （2）材料二中，英国选举权的变化经历了那几个阶段？这一变化历程表现出哪些特点？（6分） （xx年江苏省单科历史23—（2）、（3）、（4）） 材料二 从18世纪70-80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。 ———刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》 材料三 1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。 ———程汉大《文化传统与政治变革》 材料四 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的中心完全转移了。……1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。 ———恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言 请回答： （2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（4分） （3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。（4分） （4）综合上述材料。谈谈现代化各要素之间的关系。（2分） 【xx高考】 1.（10年广东卷）20. 1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’(属于君主派)获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国 （ ） A. 政治局面错综复杂 B. 无产阶级建立了共和政体 C. “联合派”能带来社会安定 D. 共和派已获得政治上的绝对优势 解析：依据材料，不难看出，法国共和制确立面临复杂的政治形势，也说明了法国共和制确立的道路曲折艰难。C. D项与材料意思不符；1873年，巴黎公社起义已失败，B项也排除。 答案：A。 2.（10年四川卷）19．在资产阶级革命过程中，法国采取了激进的斗争方式，对大革命时期的法国产生了多方面影响。下列表述不正确的是 A．造成了政局动荡 B．加快了反封建进程 C．传播了启蒙思想 D．确立了君主立宪制 【答案】D 【解析】这里，法国的“激进的斗争方式”是指雅各宾派专政时期的一系列措施，D项是君主立宪派时期带有一定妥协性的产物。 3.（10年上海历史卷）17.乾隆皇帝曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是： A．法国发生了大革命 B．清廷忙于抗击沙俄入侵 C. 中国正在和英使签订两国通商协议 D．普法战争爆发 答案：A 解析：清廷忙于抗击沙俄是在康熙皇帝时期，普法战争史1870年，中英签订通商协议在1840鸦片战争后。法国大革命1789年，正是乾隆皇帝统治时期1735-1795年在位。 4.（10年重庆卷）20．法兰西第一共和国开创了法国历史的新纪元，在此期间发生的历史事件有 ①成立立法议会 ②颁布《人权宣言》 ③推行全国限价 ④发动热月政变 A．①②　　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　　D．③④ 答案：D 解析：法兰西第一共和国（1792-1804年）立法议会成立在1791年，《人权宣言》1789年颁布，因此排除①②。 5.（10年北京卷）21．17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指： A．詹姆士一世、克伦威尔　　　　　　　B．查理一世、克伦威尔 C．查理一世、詹姆士一世　　　　　　　D．查理二世、詹姆士二世 解析：此题考查的是对近代英国资产阶级革命的掌握。根据史实革命开始时反对的是查理一世的专制统治，后来资产阶级革命家克伦威尔建立了军事独裁统治。 答案：B 6.（10年山东卷）15．1688年，一群英国贵族说，“改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们被换掉了，但不是通过流血的方式。”按照他们的方式，英国 A．结束了王权专制 B．君权收归议会执掌 C．建立了责任内阁制 D．下层人民的权利得以保障 7.（10年全国卷2）21.法国人克雷夫克在18世纪70年代写到：“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿和法国人结婚，生了四个孩子。都娶了不同国籍的妻子……这里把所有的国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在 A.英属北美殖民地 B.法属美洲殖民地 C.西属美洲殖民地 D.荷属美洲殖民地 【答案】A 【解析】由题干中的“荷兰人”、“法国人”、“不同国籍”、“新的民族”可知，这个新的民族是美利坚民族。再由时间是“18世纪70年代”，可知道是英属北美殖民地。 8.（10年全国卷2）20.1649年1月，英王查理一世在审判法庭上说：“国王是世袭。已经有一千多年了，你得告诉我究竟是什么权威传我来的……我愿意用下议院的公平的权利。不敢吼于在场的任何人……必须有贵族，才能构成议会，但是贵族在哪里呢？”这反映了当时英国 A.贵族地位开始没落 B.传统议会制度瓦解 C.议会拥有绝对权力 D.法律面前人人平等 9.（10年全国卷1）21.有人称俾斯麦是“德意志革命”的主要发起人，恩格斯则称其为是“非出本心的革命者”。这次“革命”的主要目的是 A.打破欧洲力量的均衡 B．结束长期的政治分裂 C．改变德意志落后状态 D.调整德国与法国关系 【答案】B 【解析】根据所学知识，俾斯麦结束了德意志四分五裂的局面，故选B。其他与题干无关。 10.（10年全国卷1）20.“我们要在这里下定最大的决心，不让烈士们的鲜血白流；要在上帝的福佑下，让我们的获得自由新生；要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存”。上述演说发表于一次著名战役之后，该战役是 A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役 C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷 【答案】B 【解析】根据口号可看出这是美国内战时期人民的心声，据此判断应该是B 11.（10年江苏卷）15．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是 A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权 解析：议会掌握立法权，其通过制定法律来干涉王位的继承，从本质上来说明了议会的权力高于王权。 答案：D。 12、(09全国Ⅰ21)1787年费城会议制定的《美利坚合众宪法》规定：合众国不得授予贵 族爵位。这反映了美国宪法的主要原则是 A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义 13、（09全国Ⅱ卷17）美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763——1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法，创立美国联邦政府 A．背离了美国革命的原则 B．强化了全国性政府的权力 C．忽视了个人自由的保护 D．维护了商人和农场主的利益 14、(09天津文综9)1787年宪法是独立后的美国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用是：①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众对权益的要求 ③确立了美国的责任内阁制 ④促进了美国资本主义的发展 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】1787年宪法将松散的邦联发展成为中央政府强有力的联邦制，有利于维护国家统一和保障美国资本主义的发展，①④正确；1787年宪法最初没有规定人民的基本权利，后以《权利法案》补充进去，②错误；美国的内阁是总统的附属机构，不能称为责任内阁制，③错误。 【考点定位】本题考查1787年宪法的历史作用，属于中等题。 15、(09四川文综20)“法治”取代“人治”是近代社会区别于古代社会的重要特征之一。在确定近代社会具体法律规范方面发挥了重要作用的是 A．《人权宣言》的发表 B．《社会契约论》的出版 C．《拿破仑法典》的颁布 D．《论法的精神》的出版 16、(09四川文综21)历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是17、18两个世纪中逐步形成的。”促成英国这一“领先地位”的因素不包括 A．海外市场的形成 B．垄断组织的出现 C．圈地运动的推进 D．民主制度的确立 【总体评价】本题主要考查考生再认再现历史知识能力，属于一般题。 【答案】B 【解析】解题关键是区分历史发展的阶段特征：垄断组织是19世纪中后期产生的；A、C和D项分别是推动英国发展的经济和政治因素；故B正确。 【考点定位】考查十七十八世纪英国崛起为世界强国的原因。 17、（09广东B卷17）18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想A.促成了欧洲宗教改革运动的兴起 B.有助于激发北美人民反抗殖民统治C.借上帝的神权压制人文主义思想 D.旨在消除教会在北美殖民地的影响【解析】选B。题目中的“理性”就是欧洲启蒙思想家宣传的“理性”，主要指追求自由、民主和科学。这有助于激发北美人民反抗殖民统治。 【考点定位】本题考查启蒙思想在北美的影响。 18、（09广东B卷18）1830年7月27-29日，法国议会将路易菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光荣三日”A.推翻了拿破仑帝国 B.在法国建立共和国C.没有发生大规模流血冲突 D.第一次建立了君主立宪制19、（09北京卷21）在向近代转型的过程中，各国实行不同的土地政策，其中属于法国的是 A．通过立法确立小农土地所有制 B．允许农奴通过赎买获得份地 C．圈占土地建立资本主义农牧场 D．承认土地私有，实行地税改革 【答案】A 【解析】B是俄国农奴制改革的内容，C是英国圈地运动的内容，D是日本明治维新的内容。A正确，1804年拿破仑颁布《民法典》，根据这部法典，新建立的小农土地所有制得到法律保障。 【考点定位】本题考查法国大革命期间有关的土地政策，属于容易题。 20、(09上海单科10)近代以来许多国家实行了三权分立的政治体制，“三权”是指 A．立法权、行政权、监察权 B.立法权、行政权、司法权 C．行政权、司法权、考试权 D.监察权、考试权、行政权 【总体评价】考查对重要历史概念的理解。 【答案】B 【解析】三权分立学说最早由洛克提出立法、执行和外交，后经孟德斯鸠发展为立法权、行政权、司法权三权分立学说，并首先在美国得以实现。监察权和考试权是孙中山在西方三权分立的基础上进一步发展补充的。 【考点定位】三权分立：西方三权分立的源流；美国的三权分立制度。 21、(09上海单科11)路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”然而，这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天 A．第三等级召开了国民会议 B. 制宪会议通过了《人权宣言》 C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D. 拿破仑颁布了《法国民法典》 22、(09上海单科28)当历史学家谈起《中华民国临时约法》、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时，人们会不由自主地想到下列哪一概念？ A.共和 B.社会保障 C.人权 D.君主立宪 【总体评价】考查考生联系知识的能力。难度较难。 【答案】C 【解析】解题的关键是通过比较找出《中华民国临时约法》、反法西斯主义和黑人民权运动三个历史事件反映的共同问题。三者主要反映了维护人权与侵犯人权，都围绕着“人权”这个主题，因此C正确。 【考点定位】启蒙思想的影响。 23、（09江苏卷15）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是 A．崇尚理性和科学的结合 B．批判罗马天主教的愚昧统治 C．坚持国家权力高于教会 D．设计了未来理想的社会制度 【答案】B 【解析】本题考查近代欧洲思想解放运动——文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，属于中等题。解题关键是理解这三个概念。A项符合启蒙运动，C项符合宗教改革，D项符合启蒙运动，但三者都批判罗马天主教。 24、（09安徽文综18）美国独立战争期间，托马斯潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”这一观点的理论依据是 A.人文主义 B．民族主义 C．天赋人权说 D．三权分立学说25、（09海南卷8）对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了 A.君主立宪的观点 B.革命权利的学说 C.社会契约的理念 D.天赋人权的思想 【答案】：C 【解析】依据题干材料，布拉德肖法官认为国王和人民之间存在着“契约协定”，协定的双方——国民和君主都必须履行各自的义务，一旦国王违背了契约（“纽带被切断”），人民有权推翻君主统治，这一观点与法国启蒙思想家卢梭的“社会契约论”观点是一致的。 【考点定位】本题主要考查英国早期启蒙思想主张。 26、（09海南卷9）《独立宣言》曾被马克思称为世界历史上“第一个人权宣言”。与法国《人权宣言》不同，《独立宣言》还提出了 A.生命权 B.自由权 C.财产权 D.反抗压迫权 27、（09海南卷10）英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，英法资产阶级革命的成功标志着 A．工业生产方式确立 B．工业资产阶级胜利 C．新社会制度的胜利 D．君主制度的衰亡 【答案】：C 【解析】A、B两项是工业革命影响的结果，D项说法错误，英国最终确立了君主立宪制，保留了君主制度，故ABD都不正确。当时“整个世界的要求”是由封建主义过渡到资本主义、由专制走向民主，英法资产阶级革命完成了本国向新的资本主义制度的过渡。 【考点定位】本题主要考查英法资产阶级革命。 28、（09海南卷11）19世纪的法国思想家托克维尔说：“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆学说”的提出者是 A．孟德斯鸠 B．狄德罗 C．洛克 D．伏尔泰 29、（09海南卷14）历史学家罗荣渠在《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半”，“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是 A．玻利瓦尔 C．伊达尔哥 B．圣马丁 D．华盛顿 【答案】A 【解析】分析信息材料，关键词《美洲史论》、西班牙、玻利维亚等，可以判断他是玻利瓦尔。 【xx高考试题】 1.（xx广东单科）从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是 （ ） A.审判重大案件 B.行政管理 C.批准征收新税 D.制订法律 答案 C 2.（xx广东文基，32）下列宪法中，首次规定司法权与行政权、立法权分离的是 （ ） A.英国《权利法案》 B.德意志帝国宪国 C.美国1787年宪法 D.法兰西第三共和国宪法 答案 C 3.（xx江苏单科，16）近代以来，英、德两国通过不同方式,先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是（ ） A.君主为国家最高元首 B.内阁首脑对君主负责 C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩 4.（xx宁夏,35）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“正如整个世界感受到斯蒂芬森的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响。”斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是 （ ） A.世界各地的横向联系进一步加强 B.工业革命对历史发展的重大影响 C.美国革命和法国大革命影响深远 D.科技革命对社会的影响越来越大 答案 A 5.（xx上海单科，13）下列发生在法国的重大历史事件，按时间先后顺序排列正确的是 ( ) ①启蒙运动兴起 ②法兰西第二帝国建立 ③攻占巴士底狱 ④法兰西第一帝国建立 A.④①②③ B.②①④③ C.①③④② D.③④①② 答案 C 6.（xx上海单科，14）某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”，此人是 ( ) A.俾斯麦 B.威廉一世 C.兴登堡 D.威廉二世 答案 A 7.（xx全国Ⅱ,19）热月政变后,巴黎街头已听不见“公民”与“女公民”的称呼，彼此称“先生”、“夫人”或“小姐”,人们不再吃“平等面包”，“革命广场”改称“协和广场”。这些变化说明当时的法国 ( ) A.社会秩序趋于常态 B.经济生活恢复正常 C.王党势力重新抬头 D.男女社会地位平等 答案 A 8.（xx海南单科,13）在英国君主立宪制的建立过程中,1701年颁布的嗣位法发挥了重要作用。该法规定,国王所作的任何决定必须由同意该决定的大臣签署方能生效。这一规定的目的在于 （ ） A.防止国王独断专行 B.扩大议会的权力 C.加强国王对内阁的控制 D.扩大国王的行政权 9.（xx海南单科,14）1880年7月法国政府规定:“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者,一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明，在当时的法国 （ ） A.政府力图借助工人阶级确立共和制 B.君主派重新获得对共和派的政治优势 C.政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D.左右两股政治力量严重危及共和制 答案 C 10.(xx广东单科,18)有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则(自由与平等),已在新英格兰(英国在北美的殖民地)的法律上得到了全部承认,并被订于法律的条款之内。”对这句话的正确理解 （ ） A.17世纪的新英格兰已是一个法制国家 B.17世纪的英国还处于封建势力的统治之下 C.美国的民主政治早在17世纪就开始孕育 D.欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响 11.（xx广东文基，31）1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于 （ ） A.确立责任内阁制 B.为君主立宪制的确立奠定基础 C.规定首相对议会负责 D.确立君主至高无上的地位 答案 B 12.（xx海南单科，9）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 （ ） A.斯图亚特王朝前期实行的政治制度 B.“光荣革命”前夕实行的政治制度 C.由《权利法案》所确立的政治制度 D.议会选举改革之后完善的政治制度 13.（xx海南单科，11）日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法 （ ） A.《德意志帝国宪法》 B.美国1787年宪法 C.法兰西第三共和国宪法 D.英国《权利法案》 答案 A 14.（xx天津文综，15）议会是资本主义政治体制的重要组成部分。以下有关议会的正确叙述是 （ ） A.英国“光荣革命”确立了议会的权威，并形成两党制 B.美国宪法规定总统向国会负责 C.法国大革命爆发后制宪议会成为最高行政和立法机关 D.孟德斯鸠主张议会和君主共同享有立法权 15.（xx上海，27）1871年1月18日，在拿破仑第二帝国倾覆后的废墟上，在庆祝胜利的狂欢中，在辉煌华丽的凡尔赛镜厅里，威廉一世被拥立为德意志帝国皇帝。威廉一世能够在境厅里加冕，庆贺胜利，是因为打赢了 （ ） A.瓦尔密战役 B.普奥战争 C.普法战争 D.拿破仑战争 答案 C 16.（xx全国Ⅱ，16）1791年宪法是法国大革命的重要成果，该宪法 ( ) A.规定法国实行君主立宪制 B.规定法国为共和制国家 C.确立了无财产限制的选举制度 D.是各革命派别一直严格遵循的纲领 17.(xx广东单科，29)阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1773年，北美殖民地人民说，他们只和英王之间缔结了契约。富兰克林认为，根据人民的普遍心理，只有国王才是北美的主权权威者。1776年发表的《独立宣言》则历数了英王的25条大罪，将其称为“专制君主”。 ——据雷芳《英王在殖民地形象的改变与北美独立意识的形成》 材料二 到1807年，在运到英国的棉花中，有60%来自美国。此后，美国始终是英国棉花的主要供应地。棉花也成为美国在1815年后最重要的经济发展动力，直到1860年，棉花出口占美国国内出口总值的一半还多。 ——据沃尔夫《欧洲与没有历史的人民》 问题： （1）1773年,北美殖民地人民为什么只承认与“英王之间缔结了契约”?从当时英国政治体制的角度加以分析。 （2）分析英王形象在北美殖民地人民心中从“主权权威者”变为“专制君主”的原因。 （3）美国独立后，英美两国的经济联系并未切断。根据材料二，分析19世纪中前期英美两国在经济上的相互影响。 展。 18.（xx上海单科，35）美国建国以后，棉花种植不断地扩展，逐渐形成了一个“棉花王国”。棉花的种植对于美国意味着什么？观察下图，回答问题： （1）概述棉花产量和奴隶人数的变化情况。 （2）这种变化对美国社会产生了什么影响？ （3）为什么图表中的年代只列到了1860年？ 答案 （1）棉花产量和奴隶人数持续增长。 （2）奴隶制不断扩张；南北两种不同制度的对立加剧；美国社会走向分裂。 （3）1860年林肯当选总统，1861年南方奴隶主挑起内战，随后林肯颁布《解放黑奴宣言》，黑人奴隶制度被废除。 19.（xx全国Ⅰ，37）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。 唐代明经、进士两科的考试内容 初试 二试 三试 明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道 进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 ——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等 材料二 在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发后，文官开始出现。光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末，文官录用仍无常规可据，文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使，私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。 工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制度的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等 （1）在唐代明经、进士两科考试中，为何进士科“其得人亦最为盛焉”？ （2）指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。 （3）如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”？ （4）指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。 （4）打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础，增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素质，加强对社会的有效管理。 20.（xx广东，28）阅读下列材料： 材料一 1802年，英国议会通过了工厂法上的第一个条例，它规定，车间的墙壁和天花板应该每年用石灰刷白两次；每个学徒都应该得到两套整齐的衣服；工厂必须为男女两性儿童安排分别宿舍，并有足够数量的床铺；工作时间决不允许超过十二小时；在学徒的头四年中，教育是必须要做的事；视察员发现工厂有传染病的话，他们有向保安审判官所属郡法院提出报告的任务…… 材料二 1834年英国议会通过了《济贫法（修正案）》，规定在济贫院，受救济者必须劳动才能得到生活必需品。这是一种带有劳动改造性质的规定。其目的是培养受救济者的劳动习惯，使他们走出济贫院后能靠劳动谋生。院内的生活条件极其恶劣。劳动极其繁重，贫民望而却步，被称之为“巴士底狱”。 ——据吴于廑：《中国大百科全书外国史》； 李世安：《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》 材料三 马克思指出：“随着工业的发展、资本的积累、城市的扩展和‘美化’，灾祸越来越严重，以致在1847年到1864年间，仅仅由于害怕那些对‘上流人士’也决不留情的传染病，议会就制定了不下十项卫生警察法令，在某些城市，如利物浦、格拉斯哥等地，吓破了胆的资产阶级还通过他们的市政当局来进行干涉。不过，西蒙医生在他的1865年报告中仍然大声疾呼：‘一般说来，这些灾祸在英国还没控制住’。” ——王珏《世界经济通史》 请回答： （1）上述材料反映了英国工人工作和生活状况的哪些信息？（不得摘抄原文） （2）结合所学知识和上述材料，分析英国政府制定1802年工厂法条例和1834年《济贫法（修正案）》的原因。（3）根据上述材料，评价英国政府在解决社会问题中的作为。