2019-2020年八年级语文中国石拱桥教案1浙教版.doc

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2019-2020年八年级语文中国石拱桥教案1浙教版 教育教学目标： 知识目标及要求：掌握课文内容，了解文中传播的有关石拱桥的知识。 能力培养目标：初步了解说明文的特点 德育目标：通过对赵州桥、卢沟桥的学习，让学生理解古代劳动人民的智慧，培养他们热爱中华灿烂文化的感情。 教学重点及突出方法：带领学生一起学习石拱桥知识。 教学难点及突破方法：对文中石拱桥知识的准确归纳；熟读课文，讨论、总结 学法指导：运用表格，直观教学 相关内容素材：茅以升（1895~1989），我国著名的桥梁专家，三十年代曾成功设计建造了有名的钱塘江大桥，五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥，晚年编写了《中国桥梁史》。（钱塘江大桥是中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁。） 教师授课思路、设问及讲解要点 学生活动内容及 安排、问题预测 第一课时 一、检查预习，导入新课 1. 正音 弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 2. 导入新课： 我国著名桥梁专家茅以升对石拱桥是这样评价的：石拱桥是我国传统桥梁的基本形式之一。赵州桥和卢沟桥是“千万座石拱桥中杰出代表之作。”这篇说明文具体介绍了它们及有关知识。 二、初读课文，制作“赵州桥、卢沟桥概况表”。 教 名称 位置 结构特征 修建年月和历史 学 过程 赵 州 桥 横跨在洨 河上 全桥只有一个大拱，长37.4米，桥洞像一张弓；大拱的两肩上各有两个小拱；大拱由28道拱圈组成；全桥结构匀称。 修建于公元605年左右，到现在已经有1300多年。 卢 沟 桥 位于永定河上 由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米，桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个拱联成一个整体，是一个联拱石桥。 修建于公元1189到1192年间，至今已有近800年历史。 上表中，赵州桥和卢沟桥的位置、修建年月、历史和结构特征一目了然，可见它们的确是“千万座石拱桥中杰出代表之作”。 三、这篇说明文传播了有关石拱桥的哪些知识？ 1. 石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。 2. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥。 3. 大拱的两肩上各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。（赵州桥） 4. 唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。（赵州桥） 5. 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（卢沟桥） 6. 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。（卢沟桥） △归纳明确： 1. 传播石拱桥的结构知识 2. 传播石拱桥的历史知识 3. 4. 传播赵州桥的结构知识 5. 传播卢沟桥的结构知识 6. 展现卢沟桥形式的优美 从以上归纳可知，本文是从结构、外形、历史各方面来说明石拱桥的。 上述6个句子也体现出，说明文是说明事物性质、特点，传播有用知识的文章。 学生根据教师提供的表头先自己填写，教师再订正。 再反复读课文，找出这些与石拱桥知识有关的句子 板书设计：见前面“赵州桥、卢沟桥概况表” 作业布置（必做题、选作题）： 练习册：第一至三题 课后小结：本课内容比较简单，在学生熟读课文的基础上，概括每段文字的内容，归纳出本文传达给读者的知识。为下节课重点分析4~8段打好基础。