七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第2框《我与集体共成长》学案 新人教版.doc

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我与集体共成长 一：学习目标 1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。2．能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为集体建设出力。 3．培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。 二：自主导航 1．集体建设有赖于每个成员的 和 ，需要我们 、 。 2．在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要 ，也需要 的过程。 3．集体中的“自治”表现为每个成员主动 ，积极参加集体活动，自觉维护 。 4．集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去 ，事事都要有人做，每个人都是集体的 。 5．为集体出力，需要每个人从实际情况出发， ， 。 三、合作交流 探究一：设计班级徽标 1．选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。 2．准确、简洁地介绍你设计的徽标。 3．在与同学的分享中了解他人的创意内涵，探讨大家对集体建设有哪些共同愿景。 探究二：民主选举集体组织的领导者 学生阅读分享教材P78甲乙丙丁四位同学所选的班长及其理由，探讨： 1．如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当班长？ 2．你认为选班长的重要标准是什么？ 探究三：捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉同样重要 学生阅读分享教材P81探究与分享“两班球队的比赛”，探讨： 1．你如何看待上述观点： 2．你认为七年级(3)班输了比赛丢了尊严还是赢得了尊严？ 四：尝试应用 1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体，集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体，就应该(　　) A．有共同目标 B．各尽所能 C．团结友爱 D．互助前行 2.学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小群的行为点赞。这是因为(　　) ①他善于团结同学　②他主动承担了关爱集体的责任　③他善于表现自己　④他通过自己的努力为集体做贡献 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 3.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着(　　) ①她将付出更多的时间和精力投入到班级管理中　②她肯定会赢得更多的赞赏和尊重　 ③她会获得更多的新知识，提高处理事务的能力　④她的学习成绩短期内必然会下滑 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4.刚进中学，某校七(1)班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，七(1)班是我的；出班一步，我是七(1)班的。”这句格言要求该班同学(　　) ①努力为班级和老师学习　②牢固树立主人翁意识 ③自觉维护班集体的荣誉和利益　 ④学会参与，学会担当 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5.下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是(　　) A．认真完成班集体交给的任务 B．积极参加班级的各项活动 C．上自习课对其他同学的讲话熟视无睹D．自觉遵守并维护集体纪律 五、拓展提升 1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是(　　) A．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛 B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信 C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏 D．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见 2.七年级王某在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。对于这种做法，评价正确的是(　　) A．做事不能失信于人 B．只是好心办坏事而已，又不是故意的，没必要大惊小怪 C．自觉遵守并维护集体规则，他这是具有自治精神的表现 D．这种做法真傻，这么没面子的事应该隐瞒下来才对，老师又不知道是谁干的 反思：