九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第6节 电能 第3课时 电功率和电功的计算导学案浙教版.doc

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第3课时　电功率和电功的计算 教 材 解 读 　本课时主要探究电功率与电压、电流的关系，探究的假设是电功率与电压和电流有关，两灯泡串联的目的是研究电功率与电压的关系，两灯泡并联的目的是研究电功率与电流的关系，研究结果是电功率大小与电压成正比，与电流成正比，即P＝UI，进而根据电功率的定义式推导出：W＝Pt＝UIt 教 学 目 标 知识与技能 　1.知道电功与电压、电流和时间的关系，会用电功的公式进行简单计算 2.知道电功率与电压和电流的关系，会应用电功率的公式进行简单计算　3.会根据欧姆定律推导电功和电功率计算的推导式　4.知道串、并联电路中的用电器间电功和电功率的关系 过程与方法 　 　学会电功和电功率计算公式的推导方法 情感、态度 与价值观 　通过电功和电功率的学习，体验对研究事物的认识由定性到定量的转化过程 重点难点 　重点：1.分析归纳电功和电功率的计算公式 2.应用电功和电功率的公式进行简单计算　难点：应用电功和电功率的公式进行简单计算 　 重难点处理策略　 　重点方面：要充分利用欧姆定律的变形公式推导功和功率的表达式 　难点方面：注意计算步骤的规范 探究点一　小灯泡的电功率跟哪些因素有关 [情景展示] [问题探究] 本实验应如何确定电功率的大小呢？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 通过灯泡的亮度，亮度越大，灯泡的实际功率越大。 [继续探究] 通过实验探究，你能得出哪些结论呢？ [思考交流] _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 灯泡两端的电压越大，电流越大，灯泡越亮，也就是说，电压越大，电流越大，灯泡的实际功率越大。 [课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二　电功率、电功的计算 [问题探究] 电功率与电压、电流间的定量关系是什么呢？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 进一步实验表明，用电器的电功率等于用电器两端电压与通过用电器电流的乘积。电功率的公式表示为：P＝UI，U的单位为伏，I的单位为安，P的单位为瓦。 [课堂速记] ________________________________________________________________ [继续探究] 你能进一步推导出哪些公式呢？ [思考交流] _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 由P＝与P＝UI进一步推导可得W＝UIt，由此可得，1 J＝ 1 VAs。由P＝UI与I＝进一步推导出P＝，P＝I2R。 [课堂速记] ________________________________________________________________