2019-2020年三年级英语上册 Unit3 Whats your name第三课时教案 湘少版.doc

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2019-2020年三年级英语上册 Unit3 Whats your name第三课时教案 湘少版 教学目标： 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”. 3、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 4、通过用英语交流，完成书中的表格。 教学准备： 录音机、教学磁带、人物头像的指套。 教学重点、难点： 1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …” 2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作 课时安排：三课时 教学过程： Period 3 教学目标： 1、通过用英语交流，完成书中的表格。 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is 教学过程： Step 1 Warming up 师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 3、自由会话。 Step 2 Presentation and drill 教学课文D部分。 学生自渎课文D部分。 让学生听录音，教师出示挂图，展示D部分对话。 分角色进行对话表演。 教学课文E部分。 用动作或图片展示Cc的四个单词。问问学生Cc像什么？ 教师将字母卡贴出来，学生跟录音读。 Step 3 Read the sentences. Step 4 Consolidations 创设情景，自由会话。 完成“Let’s fun”的表格。 Class Chinese name English name 3 Li ping John 3 Chen xi Jane 评价。 家庭作业，听磁带，读课文。 附送： 2019-2020年三年级英语上册 Unit3 Whats your name第二课时教案 湘少版 教学目标： 1、听、说、读本单元新学单词：what/your/name/my. 2、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”. 3、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 4、通过用英语交流，完成书中的表格。 教学准备： 录音机、教学磁带、人物头像的指套。 教学重点、难点： 1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …” 2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作 课时安排：三课时 教学过程： Period 2 教学目标： 1、掌握并熟练运用句型“what’s your name?/my name is …”. 2、能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作。 教学重点难点： 能听懂“stand up, please./sise.”并做出相应动作 教学过程： Step 1 Warming up 1、师生问候。 2、唱已学的英语歌曲。 3、自由会话。 Step 2 Presentation and drill 教学课文B部分。 1、T:（戴上Dino的指套，装出Dino的声音。） Boys and girls, I’m Dino. Nice to meet you. What’s you name? S1: My name is Sustain. T: What’s you name? S2: My name is …… 2、听课文B部分录音，学生跟读。 3、学生表演课文B部分。 4、游戏——快速反应 教师发出口令:“Stand up.”or “Sit down.”，学生做出相应动作，看谁反应快。 5、听课文C部分录音，模仿其语言、语调，掌握的正确读音。 6、学生自由诵读课文，小组内分角色表演。 7、游戏——问答接龙。 S1: Hello, stand up, please. What’s you name,S2? S2: My name is ……. What’s you name, S3? S3: My name is …… … … Step 4 Consolidations 1、创设情景，自由会话。 2、评价。 3、家庭作业，听磁带，读课文。