2019-2020年高考物理一轮复习 实验十三 浮力的相互作用导学案.doc
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2019-2020年高考物理一轮复习 实验十三 浮力的相互作用导学案 实验目的 研究牛顿第三定律在浮力中的体现。 实验原理 物体浸入液体时，将受到液体向上的浮力，同样物体对液体也有向下的压力。液体对物体的浮力和物体对液体的压力是一对作用力和反作用力，二者大小相等方向相反，符合牛顿第三定律。 实验器材 朗威DISLab、计算机、铁架台、转接器、标有刻度的钩码、细绳、水、烧杯、托盘。 实验装置图 见图13-1。 图13-1 实验装置图 实验过程与数据分析 1． 将两只力传感器接入数据采集器； 2． 将力传感器1固定在支架上，其测钩更换为带有螺钉的托盘（与朗威DISLab电子天平类似）并竖直向上，用转接器将力传感器2固定在铁架台上，使其测钩竖直向下； 3． 在烧杯内加入适量的水，置于托盘之上，将钩码悬挂在力传感器2的测钩上，钩码距水面1cm； 4． 打开“计算表格”，“点击记录”两个力传感器的测量数据； 5． 依次将砝码浸入水中1cm、2cm、3cm、4cm、5cm、6cm，并手动点击记录当时的实验数据； 6． 在表格中增加变量“h”表示钩码浸入水中的深度，并输入相应的数值，输入自定义公式Fh=F1+F2，得到计算结果（图13-2）； 图13-2 实验数据 7． 点击“绘图”，设定并绘出基于实验数据的三条图线“F1-h”、“F2-h”、“Fh-h”（图13-3）； 8． 图13-3下方的图线“F2-h”对应力传感器2所受拉力随h的变化；中间图线“F1-h”对应力传感器1所受压力随h的变化；上方图线“（F1+F2）-h”对应两力之和随h的变化。可见随着钩码入水深度的增加，钩码所受浮力越来越大（F2减小），钩码对水的压力也越来越大（F1增大）。二者增减幅度相等，故F1与F2之和保持不变。 图13-3 实验图线 F2-h F1-h （F1+F2）-h
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