2019-2020年一年级品德与生活上册 我在长大教案 冀教版.doc

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2019-2020年一年级品德与生活上册 我在长大教案 冀教版 教学目标： 知识目标：回顾自己的成长历程，了解父母为自己的成长所付出的辛劳。 能力目标：敬爱父母，能用实际行动向父母献爱心。 情感、态度与价值观目标：感受父母的关爱，激发学生对父母的感激、敬爱之情，体验自己幸福成长的快乐。 教学重点难点： 教学重点：回顾自己的成长历程，体验自己幸福成长的快乐，能用实际行动向父母献爱心。 教学难点：了解父母为自己的成长所付出的辛劳。 教学过程： 　　【导入新课】 　　（老师拿某位同学的“百日留念”照片展示给同学们。） 　　老师：同学们，大家知道照片里的人物是谁吗？ 　　学生：（略） 　　老师：这就是咱们班上的某某同学，大家相信吗？ 　　学生：（略） 　　老师：你看照片上的她和现在的她有了很大的变化，我们大家都有很大的变化，这表明我们正在长大，可是大家知道是谁给了我们生命吗？是谁不辞劳苦的哺育我们长大呢？ 　　学生：（略） 　　老师：是爸爸妈妈不辞劳苦哺育我们长大的！（过渡） 　　【讲授新课】 　　一、爸爸妈妈哺育我（板书） 　　老师：同学们，打开课本第三十三页，我们认真看一看图中讲的是什么事情？给同学们说一说。 　　学生：（略） 　　老师：图中展示了几幅爸爸妈妈哺育自己子女的故事，从图中我们可以看到爸爸妈妈把我们哺育大，需要付出很多的艰辛，大家说是不是啊？ 　　学生：（略） 　　老师：下面大家把爸爸妈妈哺育你的故事讲给大家听吧！ 　　学生：（略） 　　老师：很多同学都介绍了爸爸妈妈辛苦哺育自己的故事，下面我们做个游戏，来体验一下爸爸妈妈哺育我们的艰辛。 　　学生：（略） 　　（1．准备几个布娃娃，让学生分组扮演父母模拟表演。老师创设情境，如：宝宝生病了；爸爸妈妈的一天等。2．还可让学生在自己的腹部绑上几斤重的重物走路，让同学们体验妈妈怀胎十月的不易。） 　　老师：通过做游戏大家有什么想法和感受呢？ 　　学生：（略） 　　老师：可见爸爸妈妈哺育我们多不容易啊！经过他们艰辛的哺育，我们慢慢长大了。（过渡） 　　二、我在长大（板书） 　　老师：我们打开课本第三十四页，分别看一看几幅图中的小朋友有什么不同何变化？然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：我们发现她在慢慢的长高，学会了走路，最后变成了一名小学生，下面大家把自己准备的小时候的照片、玩具等展示给同学们看，并讲一讲你小时候的趣事。 　　学生：（略） 　　老师：大家都感到和同学在一起真好，同学们之间是不是也有好多有趣的乐事呢？把你和同学在一起的乐趣讲给大家听。 　　学生：（略） 　　老师：下面大家分组讨论、交流一下，和小时候比，你都有了什么变化和进步。 　　学生：（略） 　　（还可让同学们欣赏视频“我的成长过程”、“虎子的成长过程”；欣赏图片“人的生长”、“人的生长发育”等。） 　　老师：经过爸爸妈妈辛苦的哺育，我们逐渐地、健康的长大了，所以我们应该爱爸爸妈妈。（过渡） 　　三、爱爸爸妈妈（板书） 　　老师：下面大家说一说，过去你们是怎么对爸爸妈妈的呢？ 　　学生：（略） 　　老师：大家打开课本第三十五页，我们看一看图中的同学是怎么对他们的爸爸妈妈的？大家可以讨论一下，然后说一说。 　　学生：（略） 　　老师：从图中，我们可以看到同学们都在以自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，我们是不是也应该以自己的方式来爱自己的爸爸妈妈呢？ 　　学生：（略） 　　（让同学么欣赏视频“我爱爸爸妈妈”、“小乌鸦爱妈妈”；图片“爱妈妈”、“帮妈妈扇扇子”、“我爱妈妈”、“照顾妈妈”；音频“我爱爸爸妈妈”、“关心爸爸”等。） 　　老师：你们打算怎么做呢？ 　　学生：（略） 　　老师：我们现在长大了，有好多事情可以不在依赖自己的爸爸妈妈，我们应该做一些力所能及的事情，这都是爱爸爸妈妈的表现。 　　【课堂小结】 　　通过这节课的学习，大家回顾自己的成长历程，体验到了自己幸福成长的快乐。了解到父母为自己的成长所付出的辛劳，激发学生对父母的感激、敬爱之情，知道了以自己地方式爱爸爸妈妈。 附送： 2019-2020年一年级品德与生活上册 我家大团圆教案 人教新课标版 教学目标： 1.懂得春节、元宵节家人团聚是中国人的传统习俗。 2.通过观看相关影视资料、收听歌曲、模拟活动等感受亲情的温馨和生活的美好，体会团聚的可贵。 3.通过观看影视资料、模拟活动、讨论等懂得礼貌待人，学习如何文明进餐。 4.体会家人团聚时需要大家共同付出劳动，能初步形成为家人分担劳动的责任意识。 5.了解社会上有一些特殊群体，他们需要特别的照顾，尤其是老年人，向他们表示关心和祝福。 教学重点： 1.通过观看影视资料、模拟活动、讨论等懂得礼貌待人，学习如何文明进餐。 2.了解社会上有一些特殊群体，他们需要特别的照顾，尤其是老年人，向他们表示关心和祝福。 3.了解到在我们团聚时有一些人正放弃与家人的团聚坚守在工作岗位上。 教学难点： 1.通过观看相关影视资料、收听歌曲、模拟活动等感受亲情的温馨和生活的美好，体会团聚的可贵。 2.体会家人团聚时需要大家共同付出劳动，能初步形成为家人分担劳动的责任意识。 3.表现出对坚守在工作岗位上的劳动者的尊敬和感谢。 课前准备： 教师：1.一组反映家人团聚的录像（含全家人见面的镜头、家人一起聚餐的镜头、家人一起观看春节联欢晚会的镜头、全家人一起包饺子的镜头、全家人一起观看烟花的镜头等）。 　　2.与春节有关的录音带一组（爆竹声、新春拜年歌曲等）. 　　3.实物或图片：饺子、元宵、年糕、鱼、橘子、糖。 学生：1.收集与家人团聚的照片。 2.向家长调查鱼、饺子、元宵、年糕、橘子等食品有什么特殊意义。 教学设计： 　　学习内容 　　学生活动 　　教师活动 　　1．懂得春节、元宵节家人团聚是中国人的传统习俗。 　　集体讨论，说说饺子、元宵、月饼、年糕这些食物有什么特殊意义。 　　出示饺子、元宵、月饼、年糕等实物。 　　让学生说说这些食物有什么特殊意义。 　　2．懂得礼貌待人，学习如何文明进餐。 　　观看相关影视资料、讨论如何与家人一起进餐，见面时注意那些礼节，模拟当时场景进行演示活动。 　　出示录像资料，反映家人团聚的录像（含全家人见面的镜头、家人一起聚餐的镜头、）。 　　组织学生进行见面、聚餐、告别等场景的模拟活动。 　　3．感受亲情的温馨和生活的美好，体会团聚的可贵。 　　观看相关影视资料、收听歌曲，说一说与家人一起时的心理感受。 　　出示亲人团聚时的画面，带学生仔细观察画面中人物的表情、动作，分析人物的语言等。 　　4．体会家人团聚时需要大家共同付出劳动，能初步形成为家人分担劳动的责任意识。 　　看一看：观看大家一起布置房间、一起准备年夜饭、一起包饺子的画面。 　　大家团聚时能帮大人做些什么。 　　出示大家一起布置房间、一起准备年夜饭、一起包饺子的画面。 　　组织学生讨论：我们小孩子在大家团聚时能帮大人做些什么。 　　5．了解社会上有一些特殊群体，他们需要特别的照顾，尤其是老年人，会向他们表示关心和祝福。 　　看一看：观看敬老院的老人们、孤儿院的孩子们是怎样过年的。 　　说一说：我们小孩子在春节时能为他们做些什么。 　　出示敬老院的老人们、孤儿院的孩子们过年的录像资料。 　　组织学生讨论小孩子在春节时能为他们做些什么。 　　6．了解到在我们团聚时有一些人正放弃与家人的团聚坚守在工作岗位上，表现出对这些劳动者的尊敬和感谢。 　　看一看：观看电视工作者录制春节晚会、交警值勤、医务工作者值班、司机售票员工作的录像。 　　说一说：他们为什么放弃与家人团聚坚持在工作岗位，我们应该怎样回报他们。 　　播放电视工作者录制春节晚会、交警值勤、医务工作者值班、司机售票员工作的录像。 　　组织学生讨论：他们为什么放弃与家人团聚坚持在工作岗位，小学生应该怎样回报他们。 教学过程设计： 一、组织教学：　　组织学生把收集与家人团聚的照片放在课桌右上角。 二、引导新课：　　出示饺子、元宵、年糕、鱼（模型）、橘子、糖等实物 师：同学们看老师这里有许多好吃的东西，有饺子、元宵、年糕、鱼（模型）、橘子、糖，你们知道喜欢再什么时候吃这些食物吗？今天我们就一起去看看人们是怎样欢度春节的吧！（板书课题） 三、讲授新课： （一）、懂得春节、元宵节家人团聚是中国人的传统习俗。 1.说一说饺子、元宵、年糕、鱼（模型）、橘子、糖这些食物具有的特殊意义。 　　饺子：外形象元宝，所以有的地方又叫元宝。过春节吃饺子寓意人们一年里生活富裕。 　　元宵（汤圆）：外形圆形，过节时吃元宵寓意人们一年里与亲人团团圆圆。 　　鱼：团员饭要有鱼，象征一年里富裕。 　　年糕：借助谐音，寓意人们一年比一年高，一年比一年幸福。 　　糖：过节吃糖表示生活甜甜蜜蜜。 2.观看家人见面、家人一起聚餐、家人一起观看春节联欢晚会、全家人一起包饺子、全家人一起观看烟花的录像资料。（使用电脑课件） 3.说一说春节时你的家人还做些什么。　　做游戏、谈话、去商场买东西、逛庙会 （二）、懂得礼貌待人，学习如何文明进餐。 　　1.观看影视资料（含全家人见面的镜头、家人一起聚餐的镜头）。 　　2.讨论如何与家人一起进餐，见面时注意那些礼节。 　　3.进行见面、聚餐、告别等场景的模拟演示活动。 （三）、感受亲情的温馨和生活的美好，体会团聚的可贵。 1.观看相关影视资料，带学生仔细观察画中人物表情、动作，分析人物……… 　　同学们仔细看一看爷爷奶奶脸上的表情是怎样的？为什么在春节时大家都非常高兴？ 2.说一说与家人一起时的心理感受。　和家人一起过节你的心情是怎样的？ （四）、体会家人团聚时需要大家共同付出劳动，能初步形成为家人分担劳动的责任意识。 1.观看大家一起布置房间、一起准备年夜饭、一起包饺子的画面。 　　大人们为了让大家过一个愉快、丰富多彩的节日还做了那些事情？ 2.讨论：我们小孩子在大家团聚时能帮大人做些什么。爸爸妈妈准备年夜饭，我们能做些什么？ （五）了解社会上有一些特殊群体，他们需要特别的照顾，尤其是老年人，应向他们表示关心和祝福。 1.观看敬老院的老人们、孤儿院的孩子们是怎样过年的。说一说他们在过年时的心情会是怎样？ 2.讨论小孩子在春节时能为他们做些什么。在老师带领下访问、寄信、慰问演出。 （六）、了解到在我们团聚时有一些人正放弃与家人的团聚坚守在工作岗位上，表现出对这些劳动者的尊敬和感谢。 1.看一看：观看电视工作者录制春节晚会、交警值勤、医务工作者值班、司机售票员工作的录像。 2.说一说：他们为什么放弃与家人团聚坚持在工作岗位？ 3.我们应该怎样回报他们。尊重他们的工作、给他们带去问候。 四、小结： 我们生活在一个充满爱的世界里。我们无时无刻的被爱包围着。家人、亲友、周围所有的人都爱我们关心我们。我们同样要用爱回报他们，你们说对吗？ 五、作业：　　在家人团聚时为家人做一些事情。