2019-2020年六年级《认识负数》集体备课导学案.doc

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2019-2020年六年级《认识负数》集体备课导学案 【学习目标】 初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 【自主学习】 说出意思相反的话。 （1）向前走200米（ ）。 （2）电梯上升15层（ ）。 （3）我在银行存入了500元（ ）。 （4）零上10摄氏度（ ）。 【合作探究】 1、自学例1： 认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。 （1）“℃”表示摄氏度。在标准大气压下，冰和水混合时的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃，0℃是零上温度和零下温度的分界点。 （2）零上和零下是一对反义词，比0℃高的温度叫零上温度用“+”表示，“+”是正号，读作“正”。比0℃低的温度叫零下温度用“—”表示，“—”是负号，读作“负”。 （3）教室内的温度零上16℃，比0摄氏度的温度还要（ ），记作（ ），读作（ ）。 雪地里的温度是零下16℃，比0摄氏度的温度还要（ ），记作（ ），读作（ ）。 +16℃与—16℃表示两种（ ）意义的量。 比较 +16℃（ ）-16℃ （填 ＞ 、＜ 或=）。 2、自学例2：观察图中的银行存折。 （1）存入的钱用（ ）表示，支出钱数前用（ ）表示。存入和支出是一组反义词，是两种（ ）的量。 （2）图中“xx”表示（ ），读作（ ）。 “—500”表示（ ），读作（ ）。 3、认识负数。 （1）像—16、—500、— 、—0.4、、、这样的数叫做（ ）；像16、xx、500、、6.3 这样的数叫做（ ）。 （2）— 读作（ ），—0.4读作（ ），+读作（ ）。 4、正数前面的“+”号（ ）省略（填能或不能），负数前面的“—”号( )省略（填能或不能）。 5、讨论：0是正数吗？是负数吗？ 0既不是（ ），也不是（ ） 。 6、说说生活中的负数。 7、任意写出几个负数。 【课堂总结】本堂课你学懂了什么？还有什么疑问？ 【当堂检测】 1、填空。 (1)在—1， 2.5， —3.6， 0， 6， +， —中，（ ）是正数，（ ）是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。 （2）如果60m 表示向南走60m ，那么—40m 表示（ ）。 （3）如果+15分表示比平均分高15分，那么比平均分低8分应记作（ ）。 （4）写出四个连续的正整数和四个连续的负整数。 正整数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 负整数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、选择。 （1）按照“神州”五号飞船环境控制和生命保障系统的设计指标，“神州”五号飞船返回舱的温度为21℃4℃，则返回舱的最高温度为（ ）。 A、25℃ B、21℃ C、17、℃ （2）下列说法中，错误的是（ ）。 A、向东行驶2km，记作+2km，则向西行驶5km记作5km。 B、买100kg大米记作+100kg，则—20kg表示卖出20kg 大米。 C、收入500元记作+500元，则支出200元记作—200元。 附送： 2019-2020年六年级《转化法解分数应用题》测试卷 姓名 1. 有一堆煤，第一天运走了全部的，第二 2.小红读一本书，第一天读了全书的，第二天 天运走剩下的，这时还剩下12吨，原有 又读了余下的，这时还剩下42页没有读，这本 多少吨煤？ 书共有多少页？ 3. 利民化肥厂去年9月份生产化肥540万吨， 4.一部半导体收音机原售价90元，后来三次调低 10月份比9月份增产，11月份又比10月 了售价。前两次每次按当时的售价都降低了， 份增产，11 月份生产化肥多少万吨？ 第三次再按当时的售价降低了，这种收音机现 在每部售价多少元？ 10、 小华读一本故事书，第一天读了全书的， 6.某校六年级有两个班，甲班人数是乙班人数的 第二天读的比第一天余下的还多8页，此 ，如果从乙班调3人到甲班，甲班人数就是 时还剩下32页没有读。全书共有多少页？ 乙班人数的，甲乙两班原来各有多少人？ 7. 一种手表，先涨价，后来又降价， 8.某学校植树，第一天完成计划的，第二天完 这时售价49。5元，这种手表原价是多少元？ 成余下的，第三天植树55棵，结果超过计划 的，原计划植树多少棵？ 9、 小红读一本书用三周的时间读完，第一周 10.师徒两人各准备加工一批零件，当师傅完成加工零 读了全书的多6页，第二周读了全书的， 件数的，徒北完成加工零件数的时，两人所剩下 第三周读的页数是第一周的，这本书有多 的零件数量相等，已知师傅准备加工的零件比徒弟 少页？ 多35个，师傅准备加工多少个零件？ 1. 三人共运一批水泥，甲运了总数的，比乙 12.一批水果四天卖完，第一天卖出180千克，第二 多运了9.94吨，乙运的吨数占丙的三人各运 天卖出余下的，四天共卖出这批水果的一半， 水泥多少吨？ 这批水果原有多少千克？ 13. 某班女生人数占全班的，转走2名女生后， 14.甲厂人数是乙厂人数的，从乙厂调70人到甲厂， 女生人数占全班的，这个班现有学生多少人？ 则乙厂人数是甲厂人数的，甲乙两厂原来各有多 少人？ 4、 某班一次集合，请假人数是出席人数的， 16.甲桶油比乙桶多3.6千克，如果从两桶中各取出1 中途又有一人请假离开，这样一来，请假人数 千克后，甲桶里剩下油的等于乙桶里剩下油的 是出席人数的，那么这个班共有多少人？ ，那么甲桶原有油多少千克？