2019-2020年二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》教案2.doc

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2019-2020年二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》教案2 教学目标： 1、积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。 2、通过学唱歌曲《黄鼠狼拜年》，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风。 教学重点： 有表情的演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。 教学难点： 唱出湖南花鼓调的风格特点。 教学准备： 多媒体光盘、磁带、录音机、手风琴等。 教学过程： 一、导入 1、同学们还记得我们学的凤阳花鼓吗？而凤阳花鼓啊，其实与花鼓戏，花鼓灯并称“凤阳三花” 呢，今天我们也学一学花鼓戏，就是《黄鼠狼拜年》。 2、我们知道狼是很凶猛的动物，我们今天要学的黄鼠狼不是狼，可它却是很狡猾有险恶的动物啊。这么多心眼的黄鼠狼为什么要给老实的鸡拜年呢？ 二、欣赏歌曲 1、聆听《黄鼠狼拜年》。 师：你们听出了过年的热闹了吗？是怎么听出来的？ 2、师：你们觉得黄鼠狼去拜年是真心还是假意？ 3、师：你们能总结下黄鼠狼和鸡的性格特点分别是什么吗？ 4、简介湖南的过年风俗。（出示图片） 湖南人拜年，除了舞龙灯、狮子，还看龙灯、放鞭炮、唱花鼓戏等。大年三十直至正月十五元宵节，每家每户都红灯笼高挂，晚上点亮灯笼，整宿不关灯，意味着益寿延年，香火不断。 三、情景表演 《黄鼠狼拜年》是音乐情景表演的目的，现在我们来演一演吧。 1、分组表演，最后选出优秀的一组。 2、每组有一个同学演黄鼠狼，一个演鸡凶，一个伴奏配乐，其它的可以当背景。 3、要抓住它们的面部特征和心理特征哦。 四、小结 小朋友们，热情善良永远都是正确的，可是，一定要认清是朋友还是敌人哦。尤其不能被陌生人欺骗哦。 附送： 2019-2020年二年级下册第8课《黄鼠狼拜年》教案3 教学目标： 1、积极参与编创活动，用打击乐表现过年的气氛。 2、通过学唱歌曲《黄鼠狼拜年》，感受音乐所表达的过新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风。 教学重点： 有表情的演唱歌曲《黄鼠狼拜年》。 教学难点： 唱出湖南花鼓调的风格特点。 教学过程： 一、话题导入 师：同学们，喜欢过年吗。你们一定喜欢，因为可以去拜年，然后就可以拿红包，对不对？而我们今天学习的就是与拜年有关的，不过这个拜年可与我们想的不一样，是怎么不一样呢？就让我们来学习吧。 二、欣赏黄鼠狼的图片并了解黄鼠狼的一些知识。 三、学习《黄鼠狼拜年》的内容并找同学分段表演。 第一段： 1、黄鼠狼，去拜年，一走走到鸡窝边。点点头，哈哈腰，满嘴话儿甜又甜。 2、找一个同学表演黄鼠狼，注意神态表情。 第二段： 1、大公鸡呀，真高兴呦呦呦喂，请黄鼠狼进房间，拉拉手，抱抱头，亲亲热热多欢喜呦呦喂。 2、找同学演鸡上场，注意其性格老实天真热情。 第三段： 1、黄鼠狼，变了脸，露出牙齿尖又尖。大公鸡，被咬死，成了黄鼠狼的盘中餐呦喂。 2、注意黄鼠狼以及鸡的情绪变化，演的生动些。 四、唱歌表演 1、教授歌词。 2、听赏旋律。 3、老师范唱。 4、学生学会并表演。