2019-2020年小学信息技术第二册 编写演说词1教案 清华版.doc

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2019-2020年小学信息技术第二册 编写演说词1教案 清华版 课题 编写演说词 课时安排 1 教学目标： 1．初步认识word的工作界面。 2.学会在word中输入文字、修改文字、保存文档。 3.了解计算机处理文字信息的基本方法和步骤，增强学生使用计算机处理问题的意识。 教学重难点： 学会在word中进行文字的输入、修改和保存。 教学准备： 学生作品演示文稿，“演说词”范例。 教 学 过 程 师 生　　活　　动 设 计 目 的 一、引入 二、认识word软件 1.分小组观看“作品集锦”。 （1）这些作品包括什么内容？ （2）你知道这些作品制作的软件是什么吗？ （3）你们能说说这个软件和写字板比有什么不同么？ 2.认识新软件word。 （1） 启动word：同学们根据黑板上提示的步骤打开word。 “开始—程序—Microsoft Word” （2） 认识word界面：word的界面和写字板看起来很相似，但也有不同。大家打开书P2页，根据书中提示，左右两个人边指边说一说word界面中包括那些内容。 三、在word中输入演说词 1. 初步练习使用word。 在word中输入文章的步骤和在写字中一样，首 先要启动智能ABC，下面大家自己尝试在word中输入你的班级和姓名。 2. 输入“欢迎词”。 接下来我们就一起来在word中输入对新同学的 “欢迎词”。 阅读演说词：请同学们打开书P2页，认真阅读“演说词”的内容。 （1） 照样子输入演说词： 首先，我们要新建一个word文档。请同学们单 击“文件”菜单，单击“新建”选择空白文档，同时不保存原文档。 下面同学们按照书中的要求完成“欢迎词”的输入。 四、修改文件并保存退出 1. 按要求修改文章。 “欢迎词”输入完了，谁愿意给大家读一读？ 在阅读的过程中，有没有发现语句上有什么问 题？谁来说一说？ 下面我们一起来对文章进行简单的修改 （2） 删除多余字符：首先请同学们根据书中P3页所示内容，将光标移动到要删除文字后面，按BACKSPACE键删除。 你还有其他方法么？ （3） 插入相应文字：请同学们将光标移动到“同学”前，输入“请允许我代表全班”。 2. 保存文件并退出。 修改好的演说词我们要把它保存起来，谁还记得保存的方法？ 请同学们按照书中P3提示，一起动手做。 谁来说说通过这节课你学会了什么？ 同学们说的很好，下节课我们要继续学习word中文字的编辑，学习将文字修饰的更漂亮，希望同学们能够在课下多练习。 板书 编写演说稿-----认识word 开始—程序—Microsoft Word 文件---另存为---D盘---学生作品---四年级---姓名---保存 教学反思 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册 网上交流信息教案 北京版 教学目标 1. 了解电了邮件的相关知识。 2. 能够在网上申请一个免费的电了邮箱。 3. 学会登录邮箱,收发各种电子邮件。 教学重点 1. 在网上申请一个免费的电了邮箱。 2. 熟练地管理和使用个人电子邮箱。 教学难点 1. 如何正确地使用电子邮件传递信息。 2. 电子邮件和普通邮件在工作方式上的比较。 技术准备 屏幕广播系统、计算机网络连通。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 同学们你是用什么样的方式与远方的亲人联系的? 最快最省钱的方式是什么？ 揭示课题 说一说 议一议 激趣 二、教学过程 三、归纳小结 一、电子邮件(E-mail) 1. 什么是电子邮件： 让学生上网看书了解什么是电子邮件？（自学） 在网络上传递的“信件”叫做电子邮件，的英文名字为E-mail。 2. 电子邮件的地址： 如果我们想与朋友通过电子邮件进行交流，首先就要在Internet上拥有一个属于自己的电子邮箱。每个电子邮箱都有一个确定的地址，被成为E-mail地址。例如：xiaoyaxx@163 引导学生观察E-mail地址的组成，自学书中第21页。从左至右依次为： 用户名或帐户名，如：xiaoyaxx。它是用户根据电子邮件服务系统的具体要求，自己给电子邮箱所取的名字，它要得到邮件服务管理人员的最终确认。 @，同英文中的“at”，表示“在”的意思。邮件服务器名或因特网服务商域名名，如：163 二、申请免费邮箱： 现在，我们共同登陆“126网站”，申请一个属于自己的免费电子邮箱吧！ 教师演示操作申请邮箱的过程，在演示过程中要提醒学生注意的几点： 用户名、密码一定要记住。 出示任务一：在126网站上申请一个免费邮箱。用户名用自己的名字（如“xiaoxiao”） 学生动手实践，如有困难看操作1，或同学互助。 三、使用电子邮箱 1. 登录邮箱，了解邮箱结构。 引导学生登录邮箱后，仔细观察电子邮箱面面，先看一看它是邮几部分组成的？再想一想每个部分的具体构成和作用都是什么？ 2. 编辑和发送邮件。 1） 编辑和发送普通邮件 出示任务一：编写一封电子邮件，把自己有了电子邮箱的消息告知朋友 引导学生动手做，教师适当部分演示操作。有困难请看以下操作步骤： ①登陆邮箱；登陆邮箱之后，应抓紧时间编辑邮件。 ②在工作区左侧窗格中的“树形”结构列表中，单击“发邮件”文字连接，在右侧窗格中出现“发邮件”页面； ③在“收件人”后的文本框中输入收件人的E-mail地址 ④在“主题”后的文本框中输入邮件的主题文字，如“新邮箱开通！” ⑤将信的内容输入到用于显示信件正文的文本框中。 这样，一封电子邮件就编辑好了。 把编辑好的电子邮件发送给你的朋友。 ⑥单击“立即发送”按钮，系统将开始发送你的邮件；当邮件发送结束后，将出现一个提示页面，显示邮件发送成功； ⑦单击“返回”文字链接，完成发送邮件的操作。 3. 编辑和发送带附件的邮件 出示任务二：在个人文件夹中选择一个文件，作为附件发送个朋友。 引导学生动手做，教师适当部分演示操作。操作5： ①登陆免费邮箱，单击“发邮件“文字链接。显示“发邮件”页面； ②参照图例所示，分别填写收件人E-mail地址、邮件主题及邮件内容； ③单击附件按钮，弹出“附件”页面； ④单击“浏览”按钮，弹出“选择文件”对话框； ⑤在个人文件夹中，选择要发送的文件，如：“xx年日历”； ⑥单击“打开”按钮，返回“附件”页面，刚刚选择的文件出现在“浏览”按钮前面的文本框中； ⑦单击“添加”按钮，出现提示信息，当附件传输结束后，又会出现提示信息；同时在页面下方将显示出当前附件的总容量；提示：如果要添加的附件不止一个，可以重复操作步骤③~⑦。 ⑧附件添加结束后，单击“完成”按钮，返回“发邮件”页面，并在“附件”后的文本框中显示出所添加附件的相关信息； ⑨单击“立刻发送”按钮，发送邮件，当出现发送成功提示后，单击“返回”按钮。 4. 接收和阅读邮件 任务三：阅读邮箱中主题为“图片”的邮件。 引导学生动手做，教师适当部分演示操作。 ①单击邮件主题文字链接“图片”； ②在工作区中浏览邮件的主题内容； ③单击附件文件名，即可打开另一个页面，显示附件的具体内容，如：“大天鹅”图片。提示：右击图片文字链接，在弹出的快捷菜单中，选择“目标另存为”，就可以将附件中的图片保存起来了。 删除邮件 出示任务四：将主题为“欢迎使用126免费邮”的邮件删除。 完全由学生自学完成。 这节课上同学们都学会了什么？请你给你最好的朋友发一封邮件，告诉他你有邮箱了。 让学生上网了解什么是电子邮件，结合书用自己的语言回答。 自学并尝试动手实践 学生自学并小结 学生观看 学生动手实践 看书动手实践相结合 学生动手实践 学生上机实践 学生看演示并实践 学生动手实践 学生动手实践 引导学生自学 给学生更多自主学习的空间