2019年三年级英语上册 Module 7 Unit2 What’s that教案 外研版.doc

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2019年三年级英语上册 Module 7 Unit2 What’s that教案 外研版 准备导人： 1．教授下列单词：bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，说出单词让学生重复。然后指着物品让学生说单词。 2．在教室里边走边拿着一件东西说：What’s this？当学生回答：It’s a …..后，再问：“what colour is it？”（注意，学生们不一定要会问这个问题。）这时学生应该回答：“It’s…” 举例： 老师：What’s that? 学生：It’s a book. 老师：What colour is it？ 学生：It’s red 活动1：听音指图 1．让学生看书并用汉语提问。如：孩子们在哪儿？为什么汤姆有那么多问题？汤姆为什么害怕？ 2．放录音，让学生边听边指出相应图片。 3．向学生说明，由老师来说图中物品的名字，由他们来指出正确的图片。 举例： 老师：It’s a cat. 学生：（指向猫的图片） 老师：It’s a bag. 学生：（指向书包的图片） 4．让学生两人一组做练习。 活动2：听说 1．读例句或放录音，每句停顿并让学生重复句子。再做一次。 2．让学生合上课本。重放录音，每个问题后停顿，让学生给出答案。再放一次让他们检查对错。 活动3：指图问答 1．拿起书，指着上面的一个拼图小片说:What’s this?引导学生回答：“It’s a (颜色十物品)”举两到三个例子。 2．让学生两人一组做练习。六次后交换角色。 补充活劝： 1．让学生在课桌上放一些不同颜色的铅笔、钢笔和书包。拿起其中一件说：What’s this?引导学生回答。 2．多举几个例子，要使学生的答案里既有物品的名字也有物品的颜色。 3．让学生两人一组继续练习，四次后交换角色。 教学技巧： 把教室里的物品名分别写在一些双面胶贴或小卡片上，然后交给学生，让他们把双面胶或卡片贴或放在相应的物品上。如果他们在家里也想这么做，告诉他们需征得家长的同意。这是一个记单词的好办法。 附送： 2019年三年级英语上册 On and off 1单元测试 外研版（一起） 姓名 班级 一、将下列内容译成汉语： 1.Open the door____________2.turn off the TV________________ 3.turn on the tap____________4.close the door_________________ 5.turn off the light_____________6.open the box_______________ 二、填空： 1.This is a _______(门). 2.That’s a ________(椅子). 3.I can see a new ___________(水龙头). 4.This is her ____________(篮子). 5.I can see some ____________(梨子). 6.That’s my ____________(随身听). 三、根据情景，选择正确答案： ( )1.你让妈妈关上窗子，如何说：______ A.Close the door,please. B.Close the window,please. C.Open the window,please. ( )2.你爸爸让你关上灯，你应说：______ A.No. B.Thank you. C.All right. ( )3.有一天，你遇到了一位很久没见的朋友，你应问候说： A.Nice to meet you. B.Not bad. C.But how? ( )4.妈妈请你帮她把水龙头打开，她应说：_____ A.Turn on the tap,please. B.Turn off the tap,please. C.Turn on the TV,please. 四、给下列句子排序： 1.Thank you. 2.Oh,it’s nice. 3.Good afternoon,Helen,this is Nancy. 4.Look at her new dress. 5.Nice to meet you,Nancy. 6.Nicce to meet you,too.