2019年六年级语文上册《骑马上天山》练习 语文A版.doc

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2019年六年级语文上册《骑马上天山》练习 语文A版 第一部分： 字词天地 一：看拼音写词语。 biān jiāng yī l fǔ sh mǎ t y xi qiān lǐ xi huā kǎo huǒ ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二：给下面加点的字选择正确的读音。 伊.犁 （yī y） 饮马（yǐn yn） 缤纷（bīn bn） 哈萨克（sā s） 峭壁（qio qiǎo） 矗立（ch chǔ） 三： 比一比再组词 伊（ ） 撇 （ ） 绣（ ） 烤（ ） 尹（ ） 横 （ ） 锈（ ） 铐（ ） 四：给下面的多音字组词 （ ）_____ （ ）______ （ ）______ 饮 重 撇 （ ）_____ （ ）______ ( )______ 五：写出下面词语的近义词反义词。 近义词：寂静--------( ) 五彩缤纷--------（ ） 矗立——（ ） 萦绕————（ ） 反义词：五彩缤纷——（ ） 矫健——（ ） 寂静——（ ） 俯视——（ ） 六：补充词语。 五彩（ ）（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）（ ）无尽 （ ）（ ）无尽 （ ）的银链 （ ）的群峰 （ ）的森林 （ ）的天山 （ ）的猎人 （ ）的塔松 （ ）的织锦 （ ）的长虹 七：照样子写词语。 白皑皑：_______ _______ ______ ______ 重重叠叠：_______ ______ ______ ______ 第二部分：句子天地 一：我能帮“xī”找朋友使语句通顺 我清（ ）的记着：当年伙伴们在（ ）阳（ ）下时，趟过没（ ）的小（ ） ，大家（ ）笑着，（ ）（ ）哈哈地达到彼岸，踏上了乡间的（ ）。 二：比较下列句子说说那句表达的好，为什么？ 1 在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，非常好看。 2 在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。 三;把下面的句子补充完整，并用加点的词语造句。 如果说刚进天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。……两岸都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像______________，像__________________，像_____________________________。 四 选词填空。 环绕 萦绕 1.清清的小河（ ）着秀丽的村庄。 2.这里的溪流缓慢，（ ）着每一个山脚。 稳健 矫健 1 马走在花海上，显得格外（ ）。 2 人到中年对她，做起事来显得非常（ ）。 五 按要求改写句子。 1 我们喜欢天山塔松的美丽。（改为反问句） 2 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁华无边的天山呢？（改为陈述句） ________________________________________________________________________ 3 在雪峰以下，是原始森林。（扩句） 第三部分：阅读 一：课文内容我来答。 1 《骑马上天山》先写______________________，再写_____________________________，最后写_________________________. 2 作者选取了天山最具特色的景物是：_________________________________________________. 3. 《骑马上天山》用________________ 的方法交代了作者先后游览的位置。 二： 课文选段我来答。 如果说刚进天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。……两岸都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像______________，像__________________，像 ______________________。……..马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀你最心爱的大鲜花。 1. 根据课文内容把空白处补充完整。 2 解释下列词语。 五彩缤纷：________________________ 矫健：____________________________ 3. 读了这段话你有什么感受？ ______________________________________________________________________ 附送： 2019年六年级语文上册一、二单元测试题 (I) 一、读句子，写词语。 1、jinɡ m( )的大千世界，yn hn( )着无穷的o m( )，有志的孩子去积极tn suǒ( )吧。 2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yn snɡ ( ) 诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zu( )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 二、补充成语。 ( )高望重 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏 随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 三、词语快乐手拉手。 叮咚的 彩衣 山清水秀的 思路 优雅的 小路 条理清晰的 琴声 俏丽的 乐曲 婉转悠扬的 悬崖 僻静的 泉水 拔地而起的 村庄 四、咬文嚼字 “野“在字典里有以下义项：①天然；②不受约束的；③不是人工饲养培植的；④没礼貌的，不讲理的。 1、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ） 2、山上的野物当然更是“野”性十足了。 （ ） 3、我们也渐渐变得“野”了起来。 （ ） 五、按要求改写句子。 1、雷锋精神值得我们学习。 改为反问句： 2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 改为转述句： 3、花儿开了。 扩写句子： 六、我是小裁判，对的打“√”，错的打“”。 1、“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 （ ） 2、《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。 （ ） 3、《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。 （ ） 4、“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。 （ ） 七、按课文填空，体会表达的妙处。 1、这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我( )，流进我的( )。 这句写出了雨中山林的（ ）美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是（ ）感受到的；朗读这句时语调要（ ）一些，直抒胸臆，表达（ ）之情。 2、我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个（ ）句，从中我体会到了（ ） 八、阅读《詹天佑 》回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞 勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则 惹外国人讥笑 会使中国的工程师失掉信心。 1、划去括号里用得不正确的词语。 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。 3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“ √”画出来。 勘测（shn kān） 塞外（sāi si） 恶劣（w ） 讥笑（jǐ jī） 4、找出文中的两组近义词。 （ ）与 （ ） （ ）与 （ ） 5、用“ ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。 6、用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。 九、收集对联。