山东省临沂市2019年中考语文 专题复习八 文言文阅读真题再现.doc

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专题复习八 文言文阅读真题再现 一、(xx青岛中考)文言文阅读。 贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。 后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。” 天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。 文帝④即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。 (取材于《后汉书》《三国志》) 【注释】 ①良、平：指汉代张良、陈平。②傕：音ju，用于人名。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。 1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．唯汉阳阎忠异之　　 异：诧异 B．道遇叛敌 道：在路上 C．与盟而送之 盟：盟誓，结盟 D．吾受国恩，义不可背 义：坚守道义 2．下列句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：欲迎天子置之营中 A．而两狼之并驱如故(《狼》) B．览物之情，得无异乎(《岳阳楼记》) C．何陋之有(《陋室铭》) D．策之不以其道(《马说》) 3．下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是( ) A．太丘舍去，去后乃至(《陈太丘与友期行》) B．中轩敞者为舱(《核舟记》) C．山峦为晴雪所洗(《满井游记》) D．甚矣，汝之不惠(《愚公移山》) 4．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。 B．贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。 C．李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。 D．魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。 5．将文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？” ________________________________________________________________ (2)天子既东，而傕来追，王师败绩。 ________________________________________________________________ 二、(xx青岛中考)文言文阅读。 《孝经》云：“夫孝，德之本也。” 王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校①。性至孝，父疽②发背，亲自吮舐。老得瞀眩③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。 孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠，拔白刃吓抑母，求财不得，举刃欲斫⑤之。抑亟⑥以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。 (原文有删改) 【注释】 ①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽(jū)：毒疮。③瞀(mo)眩：眼花头晕，迷糊。④挈：带领。⑤斫(zhu)：砍。⑥亟(j)：急忙。 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．抑亟以身蔽母　　　　　 蔽：遮蔽，遮挡 B．不知所之 之：去，往 C．或语之曰 或：有人 D．汝慎无往就死也 就：完成 2．下列句子中，“其”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：而其父被虏去 A．其马将胡骏马而归(《塞翁失马》) B．其如土石何(《愚公移山》) C．其一犬坐于前(《狼》) D．其真不知马也(《马说》) 3．下列句子，与“夫孝，德之本也”句式相同的一项是( ) A．必以分人(《曹刿论战》) B．环滁皆山也(《醉翁亭记》) C．贤能为之用(《隆中对》) D．其两膝相比者(《核舟记》) 4．对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A．王敬臣的父亲背部长疮，他亲自为父亲吸舔脓疮；为了照顾年老生病的父亲，他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。 B．乱兵劫持了孙抑的母亲，求财不得就要用刀砍人，孙抑急忙挺身而出保护母亲，使母亲免受伤害。 C．孙抑的父亲被乱兵掳走，孙抑多次冒着生命危险去救父亲，最终没有成功。 D．无论是王敬臣悉心照料病中的父亲，还是孙抑挺身而出保护身处险境的母亲，都体现了中华民族传统美德中最根本的孝道。 5．将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)微闻响咳声，即跃起问安。 ____________________________________________________________________ (2)抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？” ____________________________________________________________________ 三、(xx青岛中考)文言文阅读。 子犹①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？ 郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。 王罴性俭率。镇河东日，尝有台使②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。 (原文有删改) 【注释】 ①子犹：本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂(chōnɡ)：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨(cun)：生火做饭。 1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．忽召亲朋数人会食　　 会：适逢 B．众皆怪之 怪：觉得……奇怪 C．皆匿笑强进 匿：偷偷地 D．乃裂去薄饼缘 缘：边缘 2．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：贫不得不俭，而俭者不必贫 A．余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》) B．中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) C．呼尔而与之(《鱼我所欲也》) D．民殷国富而不知存恤(《隆中对》) 3．下列句子中，与“罴为设食”句式相同的一项是( ) A．仅有“敌船”为火所焚(《观潮》) B．客从外来，与坐谈(《邹忌讽齐王纳谏》) C．此悉贞良死节之臣(《出师表》) D．舜发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》) 4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。 B．郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。 C．王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。 D．子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系。他提倡节俭，但是反对过于吝啬。 5．将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？ _________________________________________________________________ (2)尔之择选，当是未饥！ _________________________________________________________________ 四、(xx青岛中考)文言文阅读。 故事两则 向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。 灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。” (取材于蒲松龄《聊斋志异》) 【注释】 ①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③飨(xiǎnɡ)：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲(shāo)斗不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛(chēnɡ)臼：煎茶、碎茶用具。 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．走送之　　　　　　　 走：跑 B．自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念 C．手自烹进 手自：亲自用手 D．贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着 2．下列句子中，“以”的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：又以最上一等烹而进之 A．以君之力，曾不能损魁父之丘(《愚公移山》) B．卷石底以出(《小石潭记》) C．故临崩寄臣以大事也(《出师表》) D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(《隆中对》) 3．下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是( ) A．可以一战。战则请从(《曹刿论战》) B．山峦为晴雪所洗(《满井游记》) C．当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》) D．忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》) 4．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是( ) A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。 B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气。 C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。 D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。 5．将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。 __________________________________________________________ (2)既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？” __________________________________________________________ 五、(xx青岛中考)文言文阅读。 (一)课内文言文阅读。 ①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 (《五柳先生传》) ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (《桃花源记》) 1．下列句子中加点的词语，意思与现代汉语相同的一项是( ) A．每有会意，便欣然忘食(《五柳先生传》) B．阡陌交通，鸡犬相闻(《桃花源记》) C．牺牲玉帛，弗敢加也(《曹刿论战》) D．寡助之至，亲戚畔之(《得道多助，失道寡助》) 2．解释下列句子中加点的词。 (1)便要还家　　　　　______________ (2)不足为外人道也 _______________ 3．用现代汉语翻译下列句子。 (1)宅边有五柳树，因以为号焉。 _______________________________________________________ (2)见渔人，乃大惊，问所从来。 ______________________________________________________ (二)课外文言文阅读。 周璕①画龙 周璕，江宁人，善丹青②。康熙中，以画龙著名。 尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰“一百两”。有臬司③某者，登楼见之，赏玩不置，曰：“诚须一百两。”璕即卷遗之，曰：“某非必欲得百金也，聊以觇④世眼耳！公能识之，是某知己也，当为知己赠。”由是遂知名。 其画龙烘染⑤以云雾，几至百遍，浅深远近，隐隐隆隆，诚足悦目。或谓画龙以云胜固为得之，而烘染太过，犹非大雅⑥所尚⑦耳。 【注释】 ①周璕(xn)：清代画家，江宁(今江苏南京)人。②丹青：借指绘画。③臬(ni)司：古代负责刑狱和官吏考核的官员。④觇(chān)：观测，窥视。⑤烘染：烘托渲染。⑥大雅：高才之士。⑦尚：欣赏推崇。 1．解释下列句子中加点的词。 (1)诚须一百两 __________ (2)璕即卷遗之 __________ 2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)尝以所画张于黄鹤楼，标其价曰“一百两”。 ______________________________________________________________ (2)其画龙烘染以云雾，几至百遍。 ____________________________________________________________________ 3．根据文意，用自己的话说说当时人们对周璕绘画作品的不同评价。 ________________________________________________________ 参考答案 【中考真题再现】 一、 1．D　2.D　3.C　4.B 5．(1)有人告诉贾诩说：“这里不能够待下去，你为什么不离开？” (2)天子已经东去，但是李傕还是追随而来，军队溃败了。 二、 1．D　2.A　3.B　4.C 5．(1)(王敬臣)只要稍微听到(父亲的)咳嗽声，他就立即跳起来询问父亲身体怎么样。 (2)孙抑说：“我怎么可以因为怕死就放弃我的父亲呢？” 三、 1．A　2.D　3.B　4.D 5．(1)节俭而又吝啬，那么即使拥有成堆的金玉，和乞丐有什么不同呢？ (2)你这样挑挑拣拣，应该是不饿！ 四、 1．B　2.C　3.D　4.A 5．(1)从前有位朋友赠送红鲫鱼给孙禹年公子。 (2)(老佣人)回来后，主人问(他)：“公子收到鱼，很高兴吗？” 五、 (一) 1．A 2．(1)同“邀”，邀请　(2)向，对，跟 3．(1)住宅旁边有五棵柳树，就以此为号。 (2)看见渔人，就(或“竟然”)非常惊讶，问(他)从哪里来。 (二) 1．(1)的确，确实　(2)赠送 2．(1)(他)曾经把所画的作品挂在黄鹤楼上，标明它的价格是“一百两”。 (2)他画龙用云雾烘托渲染，几乎到了(或“达到”)一百遍(或“上百遍”)。 3．有人认为他的作品赏心悦目，也有人认为他的画过分烘托渲染。