人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第一单元第1课《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习C卷.doc

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人教部编版2019-2020学年九年级下册语文第一单元第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 语文知识积累与运用 (共9题；共16分) 1. （1分）给下列划线的字注音。 ①悄悄揉过丰润________的青草。 ②我看流云慢慢地红晕________。 ③永在寂静的谐________奏里勃发。 ④叫天风挽________你坦荡地漫游。 2. （1分）结合句意，下列句子中划线词语解释不准确的一项是（ ） A . 在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍。 大肆：毫无顾忌地（做坏事）。 B . 大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相 篡改：别有用心地改动或曲解 C . 那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 遁形：逃离。 D . 国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。 国殇：为国牺牲的人。这里泛指死难的军民 3. （1分）下列句子中，没有语病的一项是（ ） A . 为了防止校园欺凌事件不再发生，增城区教育局扎实开展校园欺凌专项治理工作。 B . 现在，他已经回国了，就职于广州大学体育教授，继续从事他所喜爱的足球事业。 C . 敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能了解一千五、六百年来的中国艺术成长发展。 D . “一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。 4. （1分）下列选项中，不属于艾青诗歌特点的一项是（ ） A . 充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚大气。 B . 善于运用象征手法，融入自己对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福和忧伤，含蓄优美。 C . 具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，表现出“诗中有画”的特点。 D . 以“土地”和“光明”为主要意象，具有自由诗的特点：简洁化、散文化、口语化。 5. （1分）下列对诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 我和一株顶高的树/并排立着，却/没有靠着。（选自沈尹默《月夜》） B . 你/站在桥上看风景，看风景人/在楼上看你。（选自卞之琳《断章》） C . 风从大地/卷来，雨从大地/奔来。（选自芦荻《风雨吟》） D . 所有树木/无非一棵，整片大地/是一朵花。（选自聂鲁达《统一》） 6. （1分）仿照划线部分，在横线上补写语句，使语意完整。 每个季节的风都给人不同的感受。春天的风是灵动的，轻盈的身姿惊醒了沉睡的大地；夏天的风是热辣的，湿闷的气息熏染着慵懒的行人；秋天的风是________，________；冬天的风是________，________。 7. （3分）阅读诗歌，回答问题 （甲） 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 …… （乙） 我听见回声，来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝，又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖治如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲 …… （丙） 《积雨辋川庄作》 王维 积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑。 【注】辋川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。菑（zī）：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。 （1）“悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运”是艾青早期诗作的主要内容。结合甲诗写出节选段的诗名和内容。 题目：________ 内容：________ （2）下面两小题任选一题。 ①乙诗是印度诗人________写的。其中与这首诗相关的一句是________（a死如秋叶般静美/b树木求他天空的寂寞 ） ②“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。从诗歌的题材来看，丙诗属于________（a边塞行旅/b山水田园）类，按诗歌体裁分，属于律诗，请写出这首诗的颈联。________ （3）阅读丙诗，从“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”两句中，我们仿佛看到：在一片广漠空旷的水田之上，白鹭翩翩飞舞；在________，________。画面开阔而深邃，意境和谐而又生机勃勃。 （4）有人说，丙诗表达了诗人对幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光的热爱，也有人说这首诗表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。你是怎么认为的？请从诗中举出一例简要分析，加以印证。 8. （6分）回顾《艾青诗选》，选取诗歌中你最有感触的一个意象，联系相关诗句，写出其中蕴含的思想文化内涵。 9. （1分）阅读材料，从以下任务中任选一项完成。 “为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。 【任务一】你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。 【任务二】你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。 要求：①目的明确，理由合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。 第 7 页 共 7 页 参考答案 一、 语文知识积累与运用 (共9题；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、