2018-2019学年高中数学 第二讲 参数方程 一 曲线的参数方程 3 参数方程和普通方程的互化讲义(含解析)新人教A版选修4-4.doc
《2018-2019学年高中数学 第二讲 参数方程 一 曲线的参数方程 3 参数方程和普通方程的互化讲义(含解析)新人教A版选修4-4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中数学 第二讲 参数方程 一 曲线的参数方程 3 参数方程和普通方程的互化讲义(含解析)新人教A版选修4-4.doc(5页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
3.参数方程和普通方程的互化 参数方程和普通方程的互化 (1)将曲线的参数方程化为普通方程,有利于识别曲线类型,曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式,一般地,可以通过消去参数而从参数方程得到普通方程. (2)在参数方程与普通方程的互化中,必须使x,y的取值范围保持一致. 把曲线的普通方程化为参数方程 [例1] 根据所给条件,把曲线的普通方程化为参数方程. (1)+=1,x=cos θ+1,(θ为参数); (2)x2-y+x-1=0,x=t+1,(t为参数). [解] (1)将x=cos θ+1代入+=1,得y=2+sin θ. ∴(θ为参数). 这就是所求的参数方程. (2)将x=t+1代入x2-y+x-1=0, 得y=x2+x-1=(t+1)2+t+1-1=t2+3t+1, ∴(t为参数). 这就是所求的参数方程. 普通方程化为参数方程时的注意点 (1)选取参数后,要特别注意参数的取值范围,它将决定参数方程是否与普通方程等价. (2)参数的选取不同,得到的参数方程是不同的.如本例(2),若令x=tan θ(θ为参数),则参数方程为(θ为参数). 1.如图,以过原点的直线的倾斜角θ为参数,则圆x2+y2-x=0的参数方程为______________. 解析:由题意得圆的方程为2+y2=,圆心在x轴上,半径为, 则该圆的参数方程为(α为参数),注意α为圆心角,θ为圆弧所对的圆周角,则有α=2θ,故即(θ为参数). 答案:(θ为参数) 将参数方程化为普通方程 [例2] 将下列参数方程化为普通方程: (1)(t为参数); (2)(θ为参数). [思路点拨] (1)可采用代入法,由x=1-解出,代入y的表达式; (2)采用三角恒等变换求解. [解] (1)由x=1-得 =1-x,将其代入y=1+2得y=3-2x.因为≥0,所以x=1-≤1, 所以参数方程化为普通方程为y=3-2x(x≤1). 方程表示的是以(1,1)为端点的一条射线(包括端点). (2)由得, ①2+②2得+=1(-5≤x≤5,-5≤y≤3). 将参数方程化为普通方程的三种方法 (1)利用解方程的技巧求出参数的表示式,然后代入消去参数; (2)利用三角恒等式消去参数; (3)根据参数方程本身的结构特征,选用一些灵活的方法从整体上消去参数. 将参数方程化为普通方程时,要注意防止变量x和y取值范围的扩大或缩小,必须根据参数的取值范围,确定函数f(t)和g(t)的值域,即x和y的取值范围. 2.参数方程(t为参数)化为普通方程为( ) A.x2+y2=1 B.x2+y2=1去掉(0,1)点 C.x2+y2=1去掉(1,0)点 D.x2+y2=1去掉(-1,0)点 解析:选D 结合题意,x2+y2=2+2=1,x==-1+≠-1,故选D. 3.已知曲线的参数方程为(θ为参数),则曲线的普通方程为( ) A.y2=1+x B.y2=1-x C.y2=1-x(-≤y≤) D.以上都不对 解析:选C 因为y=cos θ-sin θ=cos,所以y∈[-, ],由y2=1-2sin θcos θ=1-sin 2θ,得y2=1-x,y∈[-, ],故选C. 一、选择题 1.将参数方程(θ为参数)化为普通方程为( ) A.y=x-2 B.y=x+2 C.y=x-2(2≤x≤3) D.y=x+2(0≤y≤1) 解析:选C 方程可化为y=x-2,x∈[2,3],y∈[0,1],故选C. 2.参数方程(θ为参数)表示的曲线是( ) A.直线 B.圆 C.线段 D.射线 解析:选C x=cos2θ∈[0,1],y=sin2θ∈[0,1], ∴x+y=1(x∈[0,1])为线段. 3.曲线(θ为参数)的对称中心( ) A.在直线y=2x上 B.在直线y=-2x上 C.在直线y=x-1上 D.在直线y=x+1上 解析:选B 将(θ为参数)化为普通方程为(x+1)2+(y-2)2=1,其表示以(-1,2)为圆心,1为半径的圆,其对称中心即圆心,显然(-1,2)在直线y=-2x上,故选B. 4.已知曲线C:(t为参数),A(-1,0),B(1,0),若曲线C上存在点P满足AP―→BP―→=0,则实数a的取值范围为( ) A. B.[-1,1] C.[-,] D.[-2,2] 解析:选C 设P(x,y),∵A(-1,0),B(1,0),点P满足AP―→BP―→=0, ∴P的轨迹方程是x2+y2=1,表示圆心为(0,0),半径为1的圆.曲线C:(t为参数)化成普通方程为x-y+a=0,由题意知,圆心(0,0)到直线x-y+a=0的距离d=≤1,∴-≤a≤. 二、填空题 5.x2+y2+2x-4y+1=0化为参数方程为________. 解析:x2+y2+2x-4y+1=0化成标准方程是(x+1)2+(y-2)2=4,表示圆心为(-1,2),半径为2的圆, 故参数方程为(θ为参数). 答案:(θ为参数) 6.直线(t为参数)与曲线(α为参数)的交点个数为________. 解析:(t为参数)化为普通方程为x+y=1,(α为参数)化为普通方程为x2+y2=9,表示以(0,0)为圆心,3为半径的圆.圆心(0,0)到直线的距离为=,小于半径3,所以直线与圆相交.因此,交点的个数为2. 答案:2 7.已知曲线C的极坐标方程为ρ=2cos θ.以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立直角坐标系,则曲线C的参数方程为________________. 解析:曲线C的直角坐标方程是(x-1)2+y2=1, 其参数方程为(θ为参数). 答案:(θ为参数) 三、解答题 8.把下列参数方程化为普通方程,并说明它们各表示什么曲线. (1)(t为参数,t≥0); (2)(π≤t≤2π). 解:(1)由②得t=y-1,又t≥0,所以y≥1.所以x=-4(y-1)2(y≥1),即(y-1)2=-x(y≥1). 方程表示的是顶点为(0,1),对称轴平行于x轴,开口向左的抛物线的一部分. (2)由得+=1. ∵π≤t≤2π,∴-2≤x≤2,-3≤y≤0. ∴所求方程为+=1(-3≤y≤0), 它表示半个椭圆. 9.如图所示,经过圆x2+y2=4上任一点P作x轴的垂线,垂足为Q,求线段PQ中点轨迹的普通方程. 解:圆x2+y2=4的参数方程为(θ为参数). 在此圆上任取一点P(2cos θ,2sin θ), 则PQ的中点为M(2cos θ,sin θ), 所以PQ中点轨迹的参数方程为(θ为参数),化成普通方程+y2=1. 10.已知曲线C1的参数方程为(θ为参数),曲线C2的极坐标方程为ρ=2cos θ+6sin θ. (1)将曲线C1的参数方程化为普通方程,将曲线C2的极坐标方程化为直角坐标方程; (2)曲线C1,C2是否相交?若相交,请求出公共弦的长;若不相交,请说明理由. 解:(1)由(θ为参数)得(x+2)2+y2=10,∴曲线C1的普通方程为(x+2)2+y2=10. ∵ρ=2cos θ+6sin θ, ∴ρ2=2ρcos θ+6ρsin θ, ∴x2+y2=2x+6y,即(x-1)2+(y-3)2=10. ∴曲线C2的直角坐标方程为(x-1)2+(y-3)2=10. (2)∵圆C1的圆心为(-2,0),圆C2的圆心为(1,3), ∴|C1C2|==3<2, ∴两圆相交.设相交弦长为d,∵两圆半径相等,∴公共弦平分线段C1C2,∴2+2=()2,解得d=,∴公共弦长为.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018-2019学年高中数学 第二讲 参数方程 曲线的参数方程 参数方程和普通方程的互化讲义含解析新人教A版选修4-4 2018 2019 学年 高中数学 第二 参数 方程 曲线 普通 讲义 解析

链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-6093180.html