2019-2020年人教版思品九年第四课《了解基本国策与发展战略》word学案.doc

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2019-2020年人教版思品九年第四课《了解基本国策与发展战略》word学案 教学目标 知识目标：当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。 能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。 情感态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。 教学重点： 我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化必然选择。 教学难点： 关于对外开放和独立自主的关系。 教学方法： 学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法； 教学过程： 导入新课： 教学目标思考题 1、当今世界经济发展的趋势（或基本特征）是什么？ 2、为什么要实行对外开放？（或对外开放作为基本国策必须长期坚持下去的原因？） 3、我们应该怎样坚持对外开放？（或怎样提高对外开放水平？） 4、实行对外开放的目的或意义？ 5、如何正确处理好对外开放与独立自主的关系？（或对外开放给我国现代化建设的启示？） 6、（xx年学校月考题）黄石政府加快招商引资，促进项目建设，说明了我市采取了什么国策？其目的是什么？ 一、对外开放的基本国策 （一）当今世界是开放的世界 1、世界一天一天变得更加开放 活动1：你能列举几个类似的例子吗？ （答案：例如，有的同学假期到国外探亲或旅游；给外国朋友发E-mail;与外国朋友同住一个院子；看好莱坞影片；等等。） 在当今开放的世界，每个国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。 活动2：阅读教材第47页下，分别从历史和现实的角度，进一步谈谈闭关自守为什么会导致落后？ （答案可以参阅第47页下一段文字，也可以如下阐述： 任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术是不可能的。 2、开放才能发展，封闭只能落后 3、中国的发展离不开世界 问题1：我国为什么要实行对外开放的基本国策？（或：如何理解实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择？) 中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 （二）坚持对外开放 1、全方位的对外开放 对外开放给我们带来了诸多的好处。 （结合教材P49页第二个小栏目进行思考） 2、正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系 我们这样一个人口众多的大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终坚持把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 3、如何坚持对外开放的基本国策？ 问题2：在社会主义现代化建设中，我国如何坚持对外开放的基本国策？ （答：①我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放，是全方位、多层次、多领域的开放。②在社会主义现代化建设中，我们必须把独立自主、自立更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。③总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。） 本课小结： （由学生归纳，教师点评） 布置作业： 1、我国为什么要实行对外开放的基本国策？（或：如何理解实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择？) 2、在社会主义现代化建设中，我国如何坚持对外开放的基本国策？ 3、做《100分闯关》本节的相关练习 第四课 了解基本国情与发展战略 第二框《计划生育与保护环境的基本国策》 教学目标 知识目标：我国面临严峻的人口、资源、环境问题，计划生育和保护环境是我国基本国策。 能力目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策。以实际行动保护环境。 情感目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，树立计划生育和保护环境的观念。 教学重点难点：解决我国人口问题的对策。如何理解人口问题就是发展问题 教学方法：案例法、活动情感激励法；讨论法； 教学过程： 导入新课： 一、教学目标思考题 1、我国人口现状的特点怎样？ 2、我国人口现况的特点？ 3、人口过多增长过快有何特点？ 4、实行计划生育的依据、目的和具体要求各是什么？ 5、为什么要保护保护环境？怎样保护环境？ 6、目前我国生态环境的的状况怎样？ 7、经济建设与环境保护的关系怎样？ 8、保护环境有什么意义？或为什么要把保护环境放在首位？ 二、计划生育与保护环境的基本国策 （一）计划生育关乎国计民生 活动2：人口众多的劣势和优势 （答：要把人口多的包袱变成人力资源的优势，关键在于提高人口素质。） 1、我国人口现状的特点 人口基数大，新增人口多，基本特点，人口素质偏低；农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。 2、我国人口形势的严峻性 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 问题1：我国人口现状的特点怎样？它有什么影响？ 3、实行计划生育是我国的基本国策 （1）实行计划生育的必要性 从本质上讲，人口问题就是发展问题。只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。 问题2：我国为什么必须坚持计划生育的基本国策？ （2）实行计划生育的目的和具体要求 目的：控制人口数量，提高人口素质。具体要求：晚婚、晚育、少生、优生 （晚婚、晚育少生、优生的意义见教材 ） 问题3：实行计划生育的依据、目的和具体要求各是什么？ （3）实行计划生育的意义 第一，有利于发展社会主义社会的生产力 第二，有利于增强国家的综合国力 第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必须毫不动摇地坚持计划生育的基本国策。 （二）功在当代，利在千秋——保护环境 活动4：调查你生活的地区存在哪些环境问题？ （答：河水污染；大气污染；SO2超标；农田污染，农产品有害残留物严惩超标，等。） 1、 我国环境问题的主要表现 ①污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力； ②工业污染治理任务仍相当繁重； ③不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口； ④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。 问题4：什么是环境问题？我国环境问题主要表现在哪里？（P。52-53） 2、我国生态环境的基本状况 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 问题5：我国生态环境的基本状况怎样？ 3、带给我们的警示——走可持续发展之路 4、保护环境直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴 （正确认识和处理经济建设与保护环境的关系） ①在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置； ②加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。 在推进现代化建设中，我们要保持国民经济持续、快速增长同时必须把环境保护放在突出的位置。 问题6：我国为什么要坚持保护资源和环境的事基本国策？ 布置作业： 1、我国人口现状的特点怎样？ 2、我国为什么必须坚持计划生育的基本国策？ 3、实行计划生育的依据、目的和具体要求各是什么？ 4、什么是环境问题？我国环境问题主要表现在哪里？（P。52-53） 5、我国生态环境的基本状况怎样？ 6、我国为什么要坚持保护资源和环境的事基本国策？ 7、做《100分闯关》本节的相关练习 第四课 了解基本国情与发展战略 第三框《实施可持续发展战略》 教学目标 知识目标：正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观走可持续发展之路。 能力目标：认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。 情感态度和价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。 教学重点：走可持续发展之路。教学难点：走可持续发展之路。 教学方法：案例法、讨论法； 教学过程 导入新课： 一、教学目标思考题 1、我国自然资源有何特点？我国资源问题产生的原因是什么？ 2、为什么要实施可持续发展战略？（必要性） 3、可持续发展战略的含义及其具体要求各是什么？ 4、怎样实施可持续发展战略？ 5、实施可持续发展战略有何意义？ 6、青少年能为保护环境，节约资源做些什么？ 7、怎样才能把我国建设成为两型社会？ 二、实施可持续发展战略 (一) 我们共同的家园 活动1：阅读P54中，思考：是否能砍这样的大树？ (1) 关于是否砍这样的大树，各方面的理由是什么？你的选择是什么？ （答：①主张砍大树的理由：可以直接带来经济效益，增加经济收入；②不同意砍大树的理由：导致森林资源锐减，危及人类自身的生存。③我的选择是：不砍大树，保护森林资源，保护环境。） (2) 生活中还有哪些毁坏森林资源的行为？(答：滥砍滥伐和毁林开荒。) 1、我国的资源现状 ①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。 ②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。 2、大自然是人类赖以生存的基础 问题1：我国资源现状的特点怎样？P54 （二） 走可持续发展之路 活动2：设计以环保、可持续发展为主题的公益广告。 （1）你是如何看待教材p56中的观点？ （2）请你设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告。 （答：① “拯救地球，就是拯救未来！”②大地需要绿色，人类心灵需要绿色；③“小草与我共同成长”；④绿色深呼吸，阳光好滋味；⑤文明贵在一言一行，环保重在一点一滴；⑥保护环境爱家园，健康生活每一天；⑦让地球生机勃勃，让家园绿意融融；⑧生命来源自然，健康来自环保……） 1、资源问题也是发展问题 2、可持续发展的含义和要求 含义：就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。 活动3：假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？ 3、实施可持续发展战略的必要性 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。 活动4：阅读p57中的材料，你如何看待这两种观点？请说出自己的理由。 （答：观点一说明自然资源是有限的，它总有枯竭的时候。到那时，资源对经济增长的制约问题应付成为国家经济发展最主要的问题。观点二是一种“以资源换市场”、“以资源换资金”的错误做法。它虽然可以使我们获得暂时的经济利益，但却损害了我们子孙后代的长远利益。如果自己没有资源，单纯依靠国际市场是难以满足我国经济发展需要的；如果资源 在我们这一代人手中用完了，我们的子孙后代就可能面临毁灭的处境。所以，我们要树立科学的发展观，走可持续发展之路。） 活动5： 我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ （答: 保护环境、实施可持续发展战略不仅是国家和政府的事情，它与学生个人也有很大关系。实现可持续发展，需要每个人树立科学发展观，需要实实在在的具体行动。每一个人都可以通过自己的行动践行科学发展观，为实现可持续发展作出自己的贡献。 本活动的事例，为我们树立了一个“循环利用资源、保护环境”的榜样，中学生可以在日常生活、学习中为保护环境、节约资源等做更多的力所能及的事情。） 问题2：我国为什么必须实施可持续发展战略？P55-56 问题3：可持续发展的含义和要求各是什么？P56中 布置作业 1、我国资源现状的特点怎样？P54 2、我国为什么必须实施可持续发展战略？P55-56 3、可持续发展战略的含义、要求和实施的原因分别是什么？ 4做《闯关100分》相应的练习题。 第四课 了解基本国情与发展战略 第4框《实施科教兴国的发展战略》（一） 教学目标 知识目标：科技是第一生产力，要把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。 能力目标：认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关系。 情感态度和价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。 教学重点：关于加强科技创新和教育创新。教学难点：关于加强科技创新和教育创新。 教学方法：案例法、讨论法； 教学过程 一、教学目标思考题 1、为什么说科技是第一生产力？ 2、科技在当今经济社会发展中的作用？ 3、为什么要加快发展科学技术的发展？ 4、我国国目前在科学技术方面的国情是怎样？ 5、我国在科技方面存在怎样的差距？ 6、列举我国在近年来科技方面取得的成就 ？ 7、当今激烈的经济科技竞争归根到底是什么竞争？ 8、实现现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条是什么？ 9、教育对个人发展有何重要意义？ 10、为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？ 导入新课： 2009年1月9日，全国科技大会在人民大会堂隆重开幕。胡锦涛为xx国家最高科学技术奖得主中国工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪颁发奖励证书，同时颁发500万元人民币的奖金。至此，我国已经有14位科学家获得这一奖项。 那么，我国设这一奖项的目的是什么？ （学生回答，教师讲评） 目的是为了鼓励人们对科技的研究和贡献。因为科技是第一生产力。 二、实施科教兴国的发展战略 （一）科学技术是第一生产力 活动1： 是什么力量使通信工具变得迅速便捷？ （答：科学技术的力量 ） 1、科技发展的每一次突破都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 列举三次科技革命（产业革命） 2、科学技术成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。 问题1：如何理解科学技术是第一生产力？ 3、（问题2：）我国（为什么）加快发展科学技术的必要性？ （答：①中国的发展离不开科学技术的进步。 从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的压力。 ②要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 总之，把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开发和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力迅速发展和社会全面进步的必然要求。） 问题3我国国目前在科学技术方面的国情是怎样？ 分析：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立了坚实的基础，地一些重要领域已走在世界前列，但是，从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，同我国经济社会发展还有许多不相适应的地方。 （二）百年大计 教育为本 活动2：如何看待教育与经济关系问题上的两种观点？ （答：观点一是片面的，这种观点只看到经济建设重要性的一面。第二种观点正确。要把教育摆在优先发展的战略地位。在当今世界，科学技术已经成为第一生产力。教育是一个民族最根本的事业，我们国家要在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地，不只是要大力发展经济，还要在别的方面忍耐一些，优先把教育搞上去。） 1、（问题3：）为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位？ （1）各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争。 （2）实现社会主义现代化具有决定意义的就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 活动4：如何看待打工女回乡重读小学事件？ （答：教育关系子孙后代，涉及千家万户，和广大人民的生活息息相关。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。为了个人发展，许多人在职“充电”，中学生一定要抓住初中阶段美好的学习时光，为将来的发展打下基础。） ③教育和广大人民的生活息息相关。接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 2、（问题4：）大力发展教育事业的（有何）意义 ？ 只有把教育搞上去：①才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。②才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。③才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展战略地位必须始终坚持。 作业： 做《100分闯关》本节的相关练习 第四课 了解基本国情与发展战略 第4框《实施科教兴国的发展战略》（二） 教学目标 知识目标：科技是第一生产力，要把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。 能力目标：认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与发展教育之间关系。 情感态度和价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念。 教学重点\难点：关于加强科技创新和教育创新,关于加强科技创新和教育创新。 教学方法：案例法、讨论法； 教学过程 导入新课： 教学目标思考题 1、实施科教兴国战略的重要意义? 2、为什么要加强科技创新？或加强科技创新的的重要性？ 3、实施科教兴国、人才强国战略的关键是什么？ 4、为什么要实施科教兴国战略？ 5、怎样实施科教兴国战略？ 6、中学生怎样培养自己的创新能力？ （三）科教兴国 活动5:列举靠科技兴业的实例，说明实施科教兴国战略的重要意义? （答：第一、科技兴业的具体实例：例如“863计划”实施以来，我们以相对较少的投入，取得了令人瞩目的成就：据不完全统计，在863计划重点支持的民口6个领域的230多个专题研究中，共资助项目近5200个，获国内外专利2000多项，发表论文47000多篇，累计创造新增产值560亿多元，间接经济效益达2000亿多元；在所选择的7个技术领域均取得一大批具有世界先进水平的成果，突破并掌握了一批关键技术，使我国与世界先进水平的整体差距明显缩小，并在局部已形成优势，开始在世界高技术领域占有一席之地。 第二、施科教兴国战略的重要意义：①把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，增强我国综合国力;②才能从根本上提高中华民族整体的科学文化素质，有激烈的国际竞争中取得主动地位;③才能推进社会主义现代化建设,顺利实现全面小康社会的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴。） 问题4：实施科教兴国战略的重要意义? 1、科教兴国战略的提出 党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国的重大战略决策。 活动6：该制药厂遭受挫折的主要原因？ 企业不重视科技创新，没有科技竞争能力。 结合上述例子说明为什么要进行科技创新。 （答：这个药厂遭受挫折的主要原因是没有药品配方，不得不购买国外药品的现成配方，生产成本大大提高，市场竞争力大大减弱。其所以如此，就是因为不重视技术创新。这就告诉我们，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。一个没有自己的核心知识产权，没有自主创新能力的工厂，是没有竞争力和生命力的。所以我们要大力加强科技创新和教育创新。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。） 2、推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新（问题5：为什么？） （1）科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们不自主创新，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 （2）提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力，教育创新是科技创新的基础，为科技创新提供了强大的人才支持。 课堂小结：本课学习了我国为什么要实施科教兴国发展战略这一问题。 布置作业： 1、为什么说推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新？ （推进科教兴国，必须加强科技创新和教育创新。科技创新（核心是自主创新）能力，已经成为综合国力竞争的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育的创新能力。实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济发展相结合。） 2、国家实行的基本国策和发展战略有哪些？ （基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。发展战略有：科教兴国、可持续发展、西部大开发、振兴东北、中部崛起、三步走、人才强国、自主创新。） 3、见《闯关100分》相应的练习题。