2018-2019学年高中物理 第5章 万有引力与航天 5.2 万有引力定律是怎样发现的学案 沪科版必修2.doc
《2018-2019学年高中物理 第5章 万有引力与航天 5.2 万有引力定律是怎样发现的学案 沪科版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中物理 第5章 万有引力与航天 5.2 万有引力定律是怎样发现的学案 沪科版必修2.doc(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
5.2 万有引力定律是怎样发现的 [学习目标] 1.了解万有引力定律得出的思路和过程.2.理解万有引力定律的含义,并能利用万有引力公式进行有关计算.3.知道任何物体间都存在着万有引力,且遵循相同的规律. 一、万有引力发现的过程 1.解决引力问题存在三大困难: 困难之一:无数学工具解决变化的曲线运动问题. 困难之二:缺乏理论工具计算天体各部分对行星产生的力的总效果. 困难之三:众多天体的引力相互干扰的问题无法解决. 2.牛顿对问题的解决方法: (1)牛顿利用他发明的微积分方法,越过了变速运动的障碍. (2)运用模型方法,提出了质点的概念,并通过微积分运算的论证,把庞大天体的质量集中于球心. (3)撇开其他天体的作用不计,只考虑太阳对行星的作用. 二、万有引力定律 1.内容:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比. 2.表达式:F=G. 3.引力常量G=6.6710-11 Nm2/kg2 (1)物理意义:引力常量在数值上等于两个质量都是1 kg的质点相距1 m时的相互吸引力. (2)引力常量测定的意义 卡文迪许利用扭秤装置通过改变小球的质量和距离,测出G的数值及验证了万有引力定律的正确性.引力常量的确定使万有引力定律能够进行定量的计算,显示出真正的实用价值. 4.万有引力的特性 (1)普遍性:万有引力存在于宇宙中任何两个有质量的物体之间(天体间、地面物体间、微观粒子间). (2)相互性:两个物体间相互作用的引力是一对作用力和反作用力,符合牛顿第三定律. (3)宏观性:天体间万有引力很大,它是支配天体运动的原因.地面物体间、微观粒子间的万有引力很小,不足以影响物体的运动,故常忽略不计. 5.万有引力公式的适用条件 (1)两个质点间. (2)两个质量分布均匀的球体间,其中r为两个球心间的距离. (3)一个质量分布均匀的球体与球外一个质点间,r为球心到质点的距离. [即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)万有引力不仅存在于天体之间,也存在于普通物体之间.(√) (2)引力常量是牛顿首先测出的.() (3)物体间的万有引力与它们间的距离成反比.() (4)根据万有引力表达式可知,质量一定的两个物体若距离无限靠近,它们间的万有引力趋于无限大.() 2.两个质量都是1 kg的物体(可看成质点),相距1 m时,两物体间的万有引力F=_____ N,一个物体的重力F′=________ N,万有引力F与重力F′的比值为________.(已知引力常量G=6.6710-11 Nm2/kg2,重力加速度g=10 m/s2). 答案 6.6710-11 10 6.6710-12 一、万有引力定律 [导学探究] 如图1所示,天体是有质量的,人是有质量的,地球上的其他物体也是有质量的. 图1 (1)任意两个物体之间都存在万有引力吗?为什么通常两个物体间感受不到万有引力,而太阳对行星的引力可以使行星围绕太阳运转? (2)地球对人的万有引力与人对地球的万有引力大小相等吗? 答案 (1)任意两个物体间都存在着万有引力.但由于地球上物体的质量一般很小(相比较天体质量),地球上两个物体间的万有引力是远小于地面对物体的最大静摩擦力,通常感受不到,但天体质量很大,天体间的引力很大,对天体的运动起决定作用. (2)相等.它们是一对相互作用力. [知识深化] 1.万有引力定律表达式F=G,式中G为引力常量.G=6.6710-11 Nm2/kg2,由英国物理学家卡文迪许在实验室中比较准确地测出. 测定G值的意义:(1)证明了万有引力定律的存在;(2)使万有引力定律有了真正的实用价值. 2.万有引力定律的适用条件 (1)在以下三种情况下可以直接使用公式F=G计算: ①求两个质点间的万有引力:当两物体间距离远大于物体本身大小时,物体可看成质点,公式中的r表示两质点间的距离. ②求两个均匀球体间的万有引力:公式中的r为两个球心间的距离. ③一个质量分布均匀球体与球外一个质点的万有引力:r指质点到球心的距离. (2)对于两个不能看成质点的物体间的万有引力,不能直接用万有引力公式求解,切不可依据F=G得出r→0时F→∞的结论而违背公式的物理含义.因为,此时由于r→0,物体已不再能看成质点,万有引力公式已不再适用. (3)当物体不能看成质点时,可以把物体假想分割成无数个质点,求出物体上每一个质点与另一个物体上所有质点间的万有引力,然后求合力. 例1 (多选)下列说法正确的是( ) A.万有引力定律F=G适用于两质点间的作用力计算 B.据F=G,当r→0时,物体m1、m2间引力F趋于无穷大 C.把质量为m的小球放在质量为M、半径为R的大球球心处,则大球与小球间万有引力F=G D.两个质量分布均匀的分离的球体之间的相互作用力也可以用F=G计算,r是两球体球心间的距离 答案 AD 解析 万有引力定律适用于两质点间的相互作用,当两球体质量分布均匀时,可认为球体质量分布在球心,然后计算万有引力.故A、D项正确;当r→0时,两物体不能视为质点,万有引力定律不再适用,B项错误;大球M球心周围物体对小球m的引力合力为零,故C项错误. 针对训练 如图2所示,两球间的距离为r,两球的质量分布均匀,质量大小分别为m1、m2,半径大小分别为r1、r2,则两球间的万有引力大小为( ) 图2 A.G B.G C.G D.G 答案 D 解析 两球质量分布均匀,可认为质量集中于球心,由万有引力公式可知两球间的万有引力应为G,故选D. 二、“挖补”法分析质点和球壳之间的引力 例2 有一质量为M、半径为R、密度均匀的球体,在距离球心O为2R的地方有一质量为m的质点.现从M中挖去半径为R的球体,如图3所示,则剩余部分对m的万有引力F为( ) 图3 A. B. C. D. 答案 A 解析 质量为M的球体对质点m的万有引力 F1=G=G 挖去的球体的质量M′=M= 质量为M′的球体对质点m的万有引力 F2=G=G 则剩余部分对质点m的万有引力 F=F1-F2=G-G=.故选项A正确. 1.万有引力公式F=G的适用条件是质点或质量均匀的球体,只有把挖去的小球补上才成为质量均匀的球体. 2.注意本题的基本思想:挖—补—挖. 求剩余部分对质点的作用力即是大球(补全)对m的作用力减去小球对m的作用力. 1.(对太阳与行星间的引力的理解)(多选)对于太阳与行星间的引力及其表达式F=G,下列说法正确的是( ) A.公式中G为比例系数,与太阳、行星有关 B.太阳、行星彼此受到的引力总是大小相等 C.太阳、行星彼此受到的引力是一对平衡力,合力为零,m1、m2都处于平衡状态 D.太阳、行星彼此受到的引力是一对相互作用力 答案 BD 解析 太阳与行星间引力表达式F=G中的G为比例系数,与太阳、行星都没有关系,A错误;太阳与行星间的引力分别作用在两个物体上,是一对作用力和反作用力,不能进行合成,B、D正确,C错误. 2.(对万有引力定律的理解)(多选)关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是( ) A.不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力 B.只有能看做质点的两物体间的引力才能用F=计算 C.由F=知,两物体间距离r减小时,它们之间的引力增大 D.万有引力常量的大小首先是由卡文迪许测出来的,且约等于6.6710-11 Nm2/kg2 答案 CD 解析 任何物体间都存在相互作用的引力,故称万有引力,A错;两个质量分布均匀的球体间的万有引力也能用F=来计算,B错;物体间的万有引力与它们间距离r的二次方成反比,故r减小,它们间的引力增大,C对;引力常量G是由卡文迪许首先精确测出的,D对. 3.(万有引力定律的简单应用)设地球表面重力加速度为g0,物体在距离地心4R(R是地球的半径)处,由于地球的引力作用而产生的加速度为g,则为( ) A.1 B. C. D. 答案 D 解析 地球表面处的重力加速度和离地心高4R处的加速度均由地球对物体的万有引力产生,所以有: 地面上:G=mg0① 离地心4R处:G=mg② 由①②两式得=()2=,故D正确. 4.(万有引力定律的简单应用)两个完全相同的实心均质小铁球紧靠在一起,它们之间的万有引力为F.若将两个用同种材料制成的半径是小铁球2倍的实心大铁球紧靠在一起,则两大铁球之间的万有引力为( ) A.2F B.4F C.8F D.16F 答案 D 解析 两个小铁球之间的万有引力为F=G=G.实心小铁球的质量为m=ρV=ρπr3,大铁球的半径是小铁球的2倍,则大铁球的质量m′与小铁球的质量m之比为==.故两个大铁球间的万有引力为F′=G=16F,故选D. 【考点】万有引力大小的分析与计算 【题点】质量分布均匀的球体间引力的计算 一、选择题 考点一 万有引力定律的理解 1.(多选)下列关于万有引力的说法,正确的有( ) A.物体落到地面上,说明地球对物体有引力,物体对地球没有引力 B.万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的 C.地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮,受到的合力都是地球的万有引力 D.F=G中,G是一个比例常数,没有单位 答案 BC 解析 物体间力的作用是相互的,物体落到地面上,地球对物体有引力,物体对地球也存在引力,选项A错误;万有引力定律是牛顿在总结前人研究的基础上发现的,选项B正确;地面上自由下落的苹果和天空中运行的月亮,受到的合力都是地球的万有引力,选项C正确;国际单位制中质量m、距离r、力F的单位分别是kg、m、N,根据牛顿的万有引力定律F=G,得到G的单位是Nm2/kg2,选项D错误. 2.依据牛顿的理论,两物体之间万有引力的大小,与它们之间的距离r满足( ) A.F与r成正比 B.F与r2成正比 C.F与r成反比 D.F与r2成反比 答案 D 解析 万有引力定律的表达式为F=G,所以F与r2成反比,选项D正确,A、B、C错误. 3.某实心匀质球半径为R,质量为M,在球外离球面h高处有一质量为m的质点,则其受到实心匀质球的万有引力大小为( ) A.G B.G C.G D.G 答案 B 解析 万有引力定律中r表示两个质点间的距离,因为匀质球可看成质量集中于球心上,所以r=R+h. 4.2015年7月14日,“新视野”号太空探测器近距离飞掠冥王星,如图1所示.在此过程中,冥王星对探测器的引力( ) 图1 A.先变大后变小,方向沿两者的连线指向冥王星 B.先变大后变小,方向沿两者的连线指向探测器 C.先变小后变大,方向沿两者的连线指向冥王星 D.先变小后变大,方向沿两者的连线指向探测器 答案 A 解析 根据万有引力定律F=G,万有引力与物体之间的距离的二次方成反比,故在探测器飞掠冥王星的过程中,随着它与冥王星间的距离r先减小后增大,那么冥王星对探测器的引力先变大后变小,而引力的方向沿两者的连线指向冥王星,选项A正确,B、C、D错误. 考点二 万有引力定律的简单应用 5.要使两物体(可视为质点)间的万有引力减小到原来的,下列办法不正确的是( ) A.使两物体的质量各减小一半,距离不变 B.使其中一个物体的质量减小到原来的,距离不变 C.使两物体间的距离增大到原来的2倍,质量不变 D.两物体的质量和距离都减小到原来的 答案 D 解析 万有引力定律的表达式为F=G,根据该公式可知,使两物体的质量各减小一半,距离不变,则万有引力变为原来的,A正确;使其中一个物体的质量减小到原来的,距离不变,则万有引力变为原来的,B正确;使两物体间的距离增大到原来的2倍,质量不变,则万有引力变为原来的,C正确;两物体的质量和距离都减小到原来的,则万有引力大小不变,D错误. 【考点】万有引力大小的分析与计算 【题点】万有引力大小的分析与计算 6.某物体在地面上受到地球对它的万有引力为F.若此物体受到的引力减小到,则此物体距离地面的高度应为(R为地球半径)( ) A.2R B.4R C.R D.8R 答案 C 解析 根据万有引力定律有F=G,F=G,解得h=R,选项C正确. 【考点】万有引力大小的分析与计算 【题点】万有引力大小的分析与计算 7.地球质量大约是月球质量的81倍,一飞行器位于地球与月球之间,当地球对它的引力和月球对它的引力大小相等时,飞行器距月球球心的距离与月球球心距地球球心的距离之比为( ) A.1∶9 B.9∶1 C.1∶10 D.10∶1 答案 C 解析 设月球质量为m,则地球质量为81m,地月间距离为r,飞行器质量为m0,当飞行器距月球球心的距离为r′时,地球对它的引力等于月球对它的引力,则G=G,所以=9,r=10r′,r′∶r=1∶10,故选项C正确. 【考点】万有引力大小的分析与计算 【题点】万有引力大小的分析与计算 8.某未知星体的质量是地球质量的,直径是地球直径的,则一个质量为m的人在未知星体表面受到的引力F星和地球表面所受引力F地的比值为( ) A.16 B.4 C. D. 答案 B 解析 根据万有引力定律F=G∝故==()2=4,B项正确. 9.如图2所示,一个质量均匀分布的半径为R的球体对球外质点P(图中未画出)的万有引力为F.如果在球体中央挖去半径为r的一部分球体,且r=,则原球体剩余部分对质点P的万有引力变为( ) 图2 A. B. C. D. 答案 C 解析 利用填补法来分析此题.原来物体间的万有引力为F,挖去的半径为的球体的质量为原来球体质量的,其他条件不变,故剩余部分对质点P的万有引力为F-=F. 【考点】万有引力大小的分析与计算 【题点】填补法计算引力 二、非选择题 10.(万有引力定律的应用)一个质量均匀分布的球体,半径为2r,在其内部挖去一个半径为r的球形空穴,其表面与球面相切,如图3所示.已知挖去小球的质量为m,在球 心和空穴中心连线上,距球心d=6r处有一质量为m2的质点,求: 图3 (1)被挖去的小球对m2的万有引力为多大? (2)剩余部分对m2的万有引力为多大? 答案 (1)G (2)G 解析 (1)被挖去的小球对m2的万有引力为 F2=G=G (2)将挖去的小球填入空穴中,由V=πr3可知,大球的质量为8m,大球对m2的引力为 F1=G=G m2所受剩余部分的引力为F=F1-F2=G. 【考点】万有引力大小的分析与计算 【题点】填补法计算引力- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018-2019学年高中物理 第5章 万有引力与航天 5.2 万有引力定律是怎样发现的学案 沪科版必修2 2018 2019 学年 高中物理 万有引力 航天 万有引力定律 怎样 发现 沪科版 必修

链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-6211301.html