2019-2020年新人教版生物必修三《生态系统的物质循环》名校导学案.doc

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2019-2020年新人教版生物必修三《生态系统的物质循环》名校导学案 【学习目标】 A：以碳循环为例分析生态系统的物质循环；说明能量流动和物质循环的关系； B：关注碳循环平衡失调与温室效应的关系 【学习重点】分析生态系统中的物质循环。 【学习难点】正确认识物质循环的概念；说明物质循环和能量流动的关系。 【完成时间】15分钟 生物群落中：________________ 无机环境中：CO2，碳酸盐等 1.碳的存在形式 二．碳循环 2._________________ 特点： 物质：组成生物体的_____________ 一．物质循环的概念——生物地球化学循环 范围：无机环境和____________之间 1._________________ 2.碳的循环形式______ 具体过程 CO2：通过_____作用、________作用 碳在生物群落中 碳进入生物群落 碳酸盐：根的主动运输 流动形式：_________ 流动渠道：______________ 碳流出生物群落：以CO2形式通过________作用流出 3.碳循环图解 A D B C 微生物的分解作用 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 燃烧 捕食 植物 动物 写出ABCD的名称 化石燃料 遗体、排遗物 大气中的CO2 4．温室效应 （1）概念：大气中的CO2越多，对地球上的散逸到外城空进的热量的阻碍作用就越大，即大气中的CO2相当于保温层，从而使地球上的温度升高的越快，这种现象叫温室效应 （2）温室效应形成的原因：植被遭到破坏，不能有效地吸收大气中的CO2；人类不合理开发利用资源，使储存在地层中的碳元素在很短时间内被释放出来，打破了生物圈中碳循环的平衡。 （3）危害：温室效应会加快极地和高山冰川的融化，导致海平面上升，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。大气中CO2含量持续增长，还将给地球的生态带来其他的后果。 （4）缓解措施：减少CO2排放量，减少化石燃料的燃烧，选用替代能源 增加CO2吸收量，保护森林、草原生态系统等。 三．富集作用 17. 概念：环境中的污染物如重金属、化学农药等沿食物链的延长而不断积累的过程。 18. 原因：污染物的化学性质稳定、不易分解，一旦被吸收，不易排出体外。 19. 特点：营养级越高富集作用就越强。 四．能量流动和物质循环的比较 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物的形式 以基本元素的形式 过程 沿食物链（网）单向流动 在无机环境与生物群落之间反复循环 范围 生态系统的各个营养级 具有全球性（生物圈） 特点 联系 1. 二者是________进行的，彼此相互依存，不可分割。 2．物质作为能量的______，使量沿着食物链（网）流动； 3．能量作为______，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环返。