2018-2019学年高中数学 课时分层作业5 圆锥曲线 苏教版必修4.doc
《2018-2019学年高中数学 课时分层作业5 圆锥曲线 苏教版必修4.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中数学 课时分层作业5 圆锥曲线 苏教版必修4.doc(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
课时分层作业(五) 圆锥曲线 (建议用时:40分钟) [基础达标练] 一、填空题 1.抛物线上一点P到焦点的距离与到准线的距离之和为8,则P到准线的距离为________. [解析] 由抛物线的定义可知点P到焦点与准线的距离相等,又因为二者之和为8,故P到准线的距离为4. [答案] 4 2.下列说法中正确的是________(填序号). ①已知F1(-6,0),F2(6,0),到F1,F2两点的距离之和等于12的点的轨迹是椭圆; ②已知F1(-6,0),F2(6,0),到F1,F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆; ③到点F1(-6,0),F2(6,0)两点的距离之和等于点M(10,0)到F1,F2的距离之和的点的轨迹是椭圆; ④到点F1(-6,0),F2(6,0)距离相等的点的轨迹是椭圆. [解析] 根据椭圆的定义PF1+PF2>F1F2可知选③. [答案] ③ 3.已知A(1,0),B(3,0),动点P满足|PA-PB|=a,且点P的轨迹是双曲线,则实数a的取值范围是________. [解析] 因为AB=2,且点P的轨迹是双曲线,则|PA-PB|=a<2,即0<a<2. [答案] (0,2) 4.已知双曲线的焦点为F1,F2,双曲线上一点P满足|PF1-PF2|=2.若点M也在双曲线上,且MF1=4,则MF2=________. 【导学号:71392052】 [解析] 由双曲线的定义可知,|MF1-MF2|=2.又MF1=4,所以|4-MF2|=2,解得MF2=2或6. [答案] 2或6 5.已知点A(-1,0),B(1,0).曲线C上任意一点P满足2-2=4(||-||)≠0.则动点P的轨迹是________. [解析] 由条件可化简为PA+PB=4,因为4>2=AB, 所以曲线C是椭圆. [答案] 椭圆 6.若点P到直线x=-1的距离比它到点(2,0)的距离小1,则点P的轨迹为______.(填“椭圆”、“双曲线”、“抛物线”) [解析] 由题意P到直线x=-2的距离等于它到点(2,0)的距离,故点P的轨迹为一条抛物线. [答案] 抛物线 7.已知平面上定点F1,F2及动点M,命题甲:|MF1-MF2|=2a(a为常数),命题乙:点M的轨迹是以F1,F2为焦点的双曲线,则甲是乙的________条件. [解析] 根据双曲线的定义,乙⇒甲,但甲D⇒/乙,只有当0<2a<|F1F2|时,其轨迹才是双曲线.故甲是乙的必要不充分条件. [答案] 必要不充分 8.△ABC的顶点A(0,-4),B(0,4),且4(sin B-sin A)=3sin C,则顶点C的轨迹是________. [解析] 运用正弦定理,将4(sin B-sin A)=3sin C转化为边的关系,即4=3,则AC-BC=AB=6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018-2019学年高中数学 课时分层作业5 圆锥曲线 苏教版必修4 2018 2019 学年 高中数学 课时 分层 作业 苏教版 必修

链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-6240406.html