2018高中生物学业水平测试复习 第16讲 植物的激素调节学案.doc

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第 16讲 植物的激素调节 一、生长素的发现 1、在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部； 产生生长素的部位在胚芽鞘尖端； （1）不同浓度的生长素作用于同一器官上时，引 起的生理功效不同（促进效果不同或抑制效果不 同） （2）同一浓度的生长素作用于不同器官上时，引 起的生理功效也不同，这是因为不同器官对生长素 的敏感性不同（敏感性大小：根﹥芽﹥茎），也说明不同器官正常生长所要求的生长素浓度 也不同。 （3）曲线在 A‘、B‘、C‘点以前的部分分别体现了不同浓度生长素对根、芽、茎的不同促进 效果，而 A、B、C 三点则代表最佳促进效果点，（促进根、芽、茎的生长素最适浓度依次为 10-10mol/l、10-8mol/l、10-4mol/l 左右），AA‘、BB‘、CC‘段表示促进作用逐渐降低，A‘、B‘、 C‘点对应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过 A‘、B‘、C‘点浓度，相应的器官的生长 将被抑制。） 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因 ①：横向运输（只发生在胚芽鞘尖端）：在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输 ②：纵向运输（极性运输）：从形态学上端运到下端，不 能倒运 ③：胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素 多生长的快,生长素少生长的慢)，因而引起两侧的生长 不均匀，从而造成向光弯曲。 区别于根的正向地性、茎的负向地性： 生长素浓度：A=B＜C=D，但对根而言，A 点促进生长，C 点抑制生长，所以根向下弯曲； 而对茎，B、D 点都促进生长，但 D 点的促进作用大，故茎向上生长 3.生长素 （1）色氨酸经过一系列反应可转变成生长素 （2）在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 （3）生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生长旺盛的部分 （4）植物体各个器官对生长素的忍受能力不同：茎 > 芽 > 根 （5）生长素的生理作用：两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制 发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；在一般情况下：低浓度促进生长，高浓度抑制生 长 （6）生长素的应用：无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊（未授粉），用适宜浓度的生长素类似物 涂抹柱头顶端优势：顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长；去．除．顶．端．优．势．就是 去除顶芽；用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根 4.植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影 响的微量有机物。 植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 二、其他植物激素