2019高考数学一轮复习 第四章 三角函数 4.4 解三角形练习 文.doc
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4.4 解三角形 考纲解读 考点 内容解读 要求 高考示例 常考题型 预测热度 1.用正、余弦定理解三角形 1.理解正弦定理与余弦定理的推导过程 2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题 Ⅲ 2017课标全国Ⅰ,11; 2017课标全国Ⅱ,16; 2017课标全国Ⅲ,15; 2016课标全国Ⅰ,4; 2016山东,8 选择题、 填空题、 解答题 ★★★ 2.解三角形及其应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 Ⅲ 2017山东,17; 2016课标全国Ⅲ,9; 2016课标全国Ⅱ,15 分析解读 解三角形是高考中的热点,以正、余弦定理为载体考查解三角形问题,命题呈现出如下几点:1.能利用正、余弦定理解决平面图形的计算问题,解题时要在平面图形中构造出三角形;2.解三角形时,观察图形中的几何条件,再数形结合求解;3.正、余弦定理与三角形的面积公式、两角和与差的三角公式、二倍角公式结合起来考查,注意公式间的联系,会用方程与函数的思想解决三角形的最值问题.解三角形知识常以解答题的形式出现,有时也会出现在选择题或填空题中,分值大约为5分或12分. 答案:60 解析:解法一:由正弦定理得2sin Bcos B=sin Acos C+sin Ccos A, 即sin 2B=sin(A+C),即sin 2B=sin(180-B),可得B=60. 解法二:由余弦定理得2ba2+c2-b22ac=aa2+b2-c22ab+cb2+c2-a22bc,即ba2+c2-b2ac=b,所以a2+c2-b2=ac,所以cos B=12,又00). 则a=ksin A,b=ksin B,c=ksin C. 代入cosAa+cosBb=sinCc中,有 cosAksinA+cosBksinB=sinCksinC,变形可得 sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B=sin(A+B). 在△ABC中,由A+B+C=π,有sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,所以sin Asin B=sin C. (2)由已知,b2+c2-a2=65bc, 根据余弦定理,有cos A=b2+c2-a22bc=35. 所以sin A=1-cos2A=45. 由(1),sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B, 所以45sin B=45cos B+35sin B, 故tan B=sinBcosB=4. 11.(2015山东,17,12分)△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知cos B=33,sin(A+B)=69,ac=23, 求sin A和c的值. 解析 在△ABC中,由cos B=33,得sin B=63, 因为A+B+C=π, 所以sin C=sin(A+B)=69. 因为sin C- 配套讲稿:
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