2020版高考历史大一轮复习 专题十四 近代以来的世界科技与文化 课时规范练40 现代中国的文化与科技 人民版.docx

《2020版高考历史大一轮复习 专题十四 近代以来的世界科技与文化 课时规范练40 现代中国的文化与科技 人民版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考历史大一轮复习 专题十四 近代以来的世界科技与文化 课时规范练40 现代中国的文化与科技 人民版.docx（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

课时规范练40　现代中国的文化与科技 一、选择题 1.1965年5月《美国新闻与世界报道》刊载的一篇文章认为美国的战略过时了,中国在尖端科学上取得的某种突破,势必迫使美国修改它的全球战略。这是因为中国(　　) A.试爆了第一颗原子弹 B.试爆了第一颗氢弹 C.发射了“东方红一号” D.籼型杂交水稻培育成功 答案A 解析1964年中国第一颗原子弹爆炸成功,符合时间限制,故A项正确;1967年中国成功爆炸第一颗氢弹,不符合时间限制,故B项错误;1970年中国成功地将中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道,不符合时间限制,故C项错误;1973年袁隆平成功培育出籼型杂交水稻,不符合时间限制,故D项错误。 2.(2018安徽“皖南八校”三模,31)20世纪90年代中期以来,我国电子计算机、大规模集成电路、现代通信设备等产量增长迅速。这反映了(　　) A.新兴产业成为经济主导 B.传统产业出现较大退步 C.市场经济体制日益完善 D.“科教兴国”战略贯彻实施 答案D 解析时至今日我们经济的主导产业依旧是第二产业(工业),故A项错误;高科技产业的发展并不意味着传统产业的较大退步,故B项错误;材料中并没有涉及市场经济体制,故C项错误;结合材料给定的时间点,1995年“科教兴国”战略的提出使高科技产业获得日新月异的发展,故D项正确。 3.(2018河南天一大联考阶段测试三,21)1956年6月13日,《人民日报》发表了陆定一的《百花齐放,百家争鸣》的报告后,“双百”方针得到正式的确定。“双百”方针的确立(　　) A.消除了文艺领域的分歧 B.意在调动知识分子建设热情 C.表明党的执政方针改变 D.得益于广大知识分子的支持 答案B 解析“双百”方针本意就是允许文艺领域的分歧共存,故A项错误;“《百花齐放,百家争鸣》的报告”鼓励了知识分子自由创作,自由研究,故B项正确;“双百”方针是党执政方针的体现,故C项错误;“《人民日报》发表了陆定一的《百花齐放,百家争鸣》的报告”反映了中央的正确决策,故D项错误。 4.(2018福建厦门期末,14)20世纪80年代,中国电影由宏大叙事逐渐向个体表达回归,往往讲述“大时代的小故事”,展现生活的低吟浅唱和个人的沉浮起落,使人感同身受并寄寓对真善美的美好渴望。这一变化(　　) A.反映了消费市场快速成长 B.体现了传统道德的回归 C.得益于新技术手段的运用 D.顺应了社会发展的趋势 答案D 解析20世纪80年代经济体制改革才刚刚起步,消费市场也刚刚起步,故A项错误;此时传统道德还占据统治地位,故B项错误;材料只是讲述了电影的表现技巧以及要表达的思想,新技术手段的运用主要是在20世纪90年代特别是21世纪,故C项错误;材料中“逐渐向个体表达回归,往往讲述‘大时代的小故事’”,反映了改革开放的时代变迁,故D项正确。 5.(2018江西赣州期末,14)据统计,1960年中国25万科学家和工程师中,有90%是1949年新中国成立后培养出来的,而在1960年,中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。这一现象(　　) A.反映我国完整国民教育体系的形成 B.说明我国高校达到世界先进水平 C.反映我国高校学科建设不均衡发展 D.适应了中国工业化发展的需要 答案D 解析材料仅反映了我国高校理工科发展状况,故A项错误;材料与美国仅是工科生培养数量的比较,不涉及教育质量,故B项错误;材料没有反映社科类学科发展状况,故C项错误;根据材料“1960年”“25万科学家和工程师……中国毕业的工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%”,可知科学家和工程师、工科毕业生的培养,都反映了我国工业化发展对人才的需求,故D项正确。 6.(2018湖北华中师大新高考联盟教学质量测评,31)改革开放以来,国家教育部门通过高考改革和高校扩招使高等教育获得了迅速发展。2016年,全国各类高等教育在学总规模达到3 699万人,高等教育毛入学率达到7%。这说明高等教育(　　) A.体现出由精英化向大众化转变 B.建立了较完整的国民教育体系 C.践行了“科教兴国”的发展战略 D.培养了大批现代化的建设人才 答案A 解析根据材料“2016年,全国各类高等教育在学总规模达到3 699万人,高等教育毛入学率达到7%”的数据可以得出高等教育体现出由精英化向大众化转变,故A项正确;建立了较完整的国民教育体系是在全面建设社会主义时期,故B项错误;践行“科教兴国”的发展战略早在1995年就提出来了,故C项错误;高等教育培养了大批现代化的建设人才符合史实,但材料说的是高等教育毛入学率,没有涉及培养人才的方向,故D项错误。 二、非选择题 7.(2018天津部分地区一模,13)科技创新最重要的因素是人,只有建立有效的科技奖励机制,才能充分调动科研人员的积极性和创造性。阅读材料,完成下列要求。 材料一　我国古代的科技奖励形式多种多样。为纪念李冰,唐代时人们在导江县(今都江堰市)建起了李冰祠,并为他树碑塑像。宋代科学家沈括,活着时屡次获得赏赐,“迁太子中允,检正中书刑房,提举司天监”等,后来,《宋史》为他列传,以褒扬和纪念他的贡献。明代许绅,曾在御药房供事,历加工部尚书、太子太保、礼部尚书等,赐赉甚厚,他死后,赐谥恭僖,并提升一儿子为官。 ——摘编自《中国科学技术奖励制度研究》 材料二　1898年7月,中国第一个科技奖励法规《振兴工艺给奖章程》诞生。它规定:“……二、凡能制造出外国旧时所没有之机器或日用之物,授工部郎中实职,许以专利30年……凡有著新书,发明专门学问并切实可用于今世者,可授以官职,所著之书有专售权20年……六、以上各种创造发明,均应由政府部门、地方当局考核认可后,方能发奖。” 材料三　1955年,国务院发布了《中国科学院科学奖金的暂行条例》,条例规定,一等奖奖金为1万元人民币。1963年11月,国务院发布了《发明奖励条例》和《技术改进条例》,到1966年5月,批准了发明奖励297项,当时仅对获奖者颁发发明证书,未颁发奖章和奖金。2000年,国家最高科学技术奖正式设立,每年评审一次,每次授予不超过两名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人,由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和500万元高额奖金。 (1)依据材料一,指出我国古代的科技奖励形式。 (2)依据材料二,概括清末科技奖励的新变化,指出造成这些变化的原因。 (3)依据材料三,与新中国初期科技奖励相比,国家最高科学技术奖有何突出特点,并指出该奖项的设立所反映的时代要求。 参考答案(1)形式:树碑立传;赐官晋爵;赏赐钱物;惠及家人;赐予谥号等。 (2)变化:科技奖励走向制度化;引进西方的专利制度;奖励技术同时奖励科学理论。 原因:西方先进工业文明的传入;维护清朝统治的需要;向西方学习思潮的影响。 (3)特点:奖励层次更高,奖金数额更大。 时代要求:改革开放的深入;“科教兴国”战略的提出;市场经济体制的初步建立;知识经济的发展;国际竞争的加剧。