小学美术第7课 偶戏 教学设计 (3)教案

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第7课 偶戏 教学设计 1教学目标 应知：欣赏不同扮演形态的偶戏，了解有关偶戏的文化以和 发展，了解偶人的造型特点和扮演特色。 应会：能根据自身喜欢的故事，选择不同资料制作布袋偶并合作演出。 2学情分析 本课属于“综合?探索”学习领域，本课编辑的意图是通过学习，了解偶戏的发展历史，丰富多彩的表演形态和千变万化的人物造型，吸引学生，引发学生的学习兴趣，了解民族文化的多姿多彩。学生通过欣赏、感受、设计、表演等过程，充分发挥想像力和创造力，体验设计制作的乐趣。感受民族艺术的魅力。 3重点难点 重点：通过了解偶戏的有关文化，加深对民族保守艺术的了解，尝试用不同资料制作偶人。 难点：资料的巧用，让制作的偶人动起来。 4教学过程 活动1【导入】1.　课前准备： 有关偶系的图片，让学生搜集关于偶戏的资料，预习第七课。 活动2【导入】2.　导入新课： 教师运用准备好的道具“手偶”与同学交流：“同学们，大家好，这节课就让小刺猬和我们一起来欣赏这一课 。我们一起先来看一段影片，说一说他们是用什么表演歌曲的”？2.播放《音乐之声》中插曲《孤独的牧羊人》学生能说出：提线木偶 3.我们中国的木偶更是誉满全球，曾经登上奥运会开幕式的舞台（出课件2页）那我们今天就来更深入的了解和欣赏我们中国偶戏的魅力（板书：课题）一起来学习第七课偶戏 活动3【讲授】3、欣赏学习 ⑴先让同学分享下你找到的小资料。 ⑵老师结合课件也来说说。（课件4、5、6页）强调和戏剧的关系。 活动4【活动】4、欣赏学习 ⑴先让同学分享下你找到的小资料。 ⑵老师结合课件也来说说。（课件4、5、6页）强调和戏剧的关系 ⑶我们现在就来分别欣赏下，那我们注意要从这几方面来欣赏。 （板书：造型、色彩、制作） ⑷杖头木偶（课件7页） ⑸ 提线木偶（课件8、9页）视频下载：泉州提线木偶戏《训猴》 ⑹布袋木偶（课件10页）视频下载：传统剧目《大名府》 活动5【活动】5、对比分析（皮影戏与其他偶戏的区别） ⑺总结木偶立体，引出皮影看教材记定义，（课件11、12页）。 ⑻（课件13、14、15页）皮影戏特点，播放皮影戏视频，鹬蚌相争。 活动6【活动】6、欣赏外国偶戏艺术 ⑼中外偶戏的特点（课件16、17页板书：夸张、写实） 活动7【活动】7、欣赏水利木偶戏 水利木偶戏是世界上最早的偶戏艺术 活动8【活动】8、拓展： 艺术讲究共通，融合我们要互相学习交流。（课件20、21页） 活动9【练习】9、课堂知识回顾　　 偶戏的种类（ ）（ ）（ ） （ ） 皮影戏是以兽皮或纸板做成的（ ） 我国木偶艺术已经有（ ）年历史，（ ）代就有了能表演的木偶，唐代开始流行，宋代出现了规模很大的木偶剧院（ ）进入木偶戏的全盛时期。造型特点上木偶是（ ）的皮影是（ ）的！ 活动10【作业】10、提示需要的下节课工具。 提示准备制作提线纸偶的材料