2020年实验小学二年级语文【上册】能力提升试卷 浙教版（含答案）.doc

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乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年实验小学二年级语文【上册】能力提升试卷 浙教版（含答案） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分） 1、我会写漂亮的字。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分） 1、比一比，再组词。 园 ( ) 进（ ） 带（ ） 圆 ( ) 近（ ） 戴（ ） 2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打篮球，______他走亲戚去了。 ②冬去春来，山上的冰雪______了。汇成一条条小溪，从山上流下来。 ③这位音乐家最高兴的______获得了大奖，_____在音乐中领悟到了人生的真谛。 A、恰好 溶化 不仅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不仅 而且 3、写出带有下面偏旁的字，再组词。 4、照样子，写词语。 例1：许许多多（AABB） ________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC） ________ ________ ________ ________ 例3：望远（动作+物品） ________ ________ ________ ________ 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分） 1、形近字组词。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分） 1、近义词、反义词连连看。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分） 1、扩写句子。 (1)小溪流着。 __________________________________________________ (2) 树 叶 落下来。 __________________________________________________ (3) 蝴 蝶 飞来飞去。 __________________________________________________ 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分） 1、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。 （ ）老师还在学校里备课，改作业。 （ ）已经回家的同学给老师送来了伞。 （ ）傍晚，突然下起了雨。 （ ）老师们追上去，送同学们回家。 （ ）同学们放下伞跑了。 （ ）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分） 1、学会待客(口语交际)。 1.王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，先看图“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。 2.根据图意，把下面的一小段话补充完整。 王阿姨来找妈妈，妈妈不在家，我请王阿姨进屋，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 王阿姨夸我是个懂事的好孩子。 2、主题探究。 为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分） 1、阅读短文，回答问题。 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。 1.和“昂着头”相反的意思是___________________________。 2.短文描写大公鸡的头时，先写_________，再写_________，然后写_________和_________。 3. 写出短文中表示颜色的词。 _____________________________________________ 4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。 5.用“_________”画出短文中的比喻句。 6.短文主要写大公鸡的___________________________。 7.给短文加标题:__________________ 2、阅读天地。 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。 小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。 小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。 1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的______、______、______、______、和______。 2.根据短文内容填一填： （ ）的冠子 （ ）的外衣 （ ）的衬衫 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“_____”画出相关的句子。 3、阅读天地。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢 修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。 1．这篇短文有（ ）个自然段。 2．用“_____”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 3．公鸡脸红了是因为（ ）。 A．公鸡很生气。 B．公鸡很着急。 C．公鸡难为情了。 4．文中讲了____、和____之间发生的故事，我最喜欢文中的______,因为__________________。 5．通过这个故事，你明白了什么道理？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 九、习作（本题共计25分） 1、习作展示。 新的学期，新的同学，新的老师，面对新的环境，你有怎样的想法和打 算，写下来和同学们交流。 第 4 页 共 4 页 参考答案 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分） 1、答案：解冻，芬芳，方便，继续，忠实，骄傲，珍珠，雄伟 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分） 1、答案：花园 半圆 进入 近处 带领 戴花 2、答案：C 3、答案灵活（略） 考查知识：考查学生对同偏旁字的理解和运用字的理解和正确运用。 考查能力：考查学生对同偏旁字的理解并能正确书写和运用。 4、答案:1.高高兴兴 开开心心 2.一上一下 不知不觉 3. 登山鞋 照相机 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分） 1、答案： 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分） 1、答案：（不唯一） (1)小溪欢快地流着。 (2)枯黄的树叶从树上落下来。 (3)美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分） 1、答案略 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分） 1、答案： 点拨方法：招待客人要有礼貌，态度要大方。 例文： 一天，王阿姨来找妈妈，她先敲了敲门，我打开门，问：“王阿姨，您找哪位？” 王阿姨说：“我找你妈妈。” 我说：“妈妈不在家，您先坐在沙发上看会电视，我去给您倒一杯热带水果茶。” “阿姨，茶倒好了。” “嗯，真香，你真懂事。” “阿姨，你家宝宝学习好不好呀？” “还行吧。” 这时，妈妈回来了，我说：“妈妈，王阿姨来找您。”妈妈就坐到王阿姨身边，谈了些事情。 王阿姨还跟妈妈说我很懂礼貌呢。 2、答案略 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分） 1、答案： 1.解析：理解词语的意思，找反义词。答案：低着头 2.解析：读全文，理解大意，再找答案。答案：头上，身上，腿上，尾巴 3.解析：读全文，再到文中找答案。 答案：红红的 金黄色的 4.解析：读全文，再到文中找答案。 答案：喔喔喔 5.解析：找比喻句找关键词带有“像、好像、是”的词语的句子，有本体和喻体的句子。 答案：身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。 6.解析：读全文，理解全文的内容，再找中心意思写的是什么。 答案：漂亮 7.解析：读全文，理解全文的内容，再概括出答案。 答案：美丽的大公鸡 2、参考答案： 1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___ 头___、_ __羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。 2.根据短文内容填一填： （火把一样）的冠子 （深红闪亮）的外衣 （金黄色）的衬衫 （透亮灵活）的眼睛 （尖尖）的嘴 （五颜六色）的大尾巴 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出相关的句子。 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。 3、答案： 1.4 2.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声……帮公鸡抢修屋顶。 3.C 4.兔子 鸭子 公鸡 示例：兔子 虽然公鸡没有借盆给它，但是它依然 乐意帮助公鸡 5.人与人之间要和睦相处，要尽自己最大的能力去帮助别人 九、习作（本题共计25分） 1、答案：酌情给分