2019年初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子C卷.doc

《2019年初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子C卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子C卷.doc（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

2019年初中化学人教版九年级上学期 第三单元课题1 分子和原子C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础巩固 (共3题；共6分) 1. （2分）下列实验操作，不能达到预期目的的是（ ） A . 用10 mL量筒量取8.2 mL水 B . 用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 C . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气 D . 用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液 2. （2分）双氧水和水都是同学们熟悉的物质 （1）有的人认为，两者就像变生兄弟，这是因为_____（填序号） A . 它们由同种分子构成 B . 它们由相同的元素组成 C . 常温时都能在二氧化锰的催化下制取氧气 D . 构成1个分子的原子个数相同 （2）也有人认为，二着化学性质相差远，这是因为________。 3. （2分）请用分子原子的知识回答以下生活中的问题： （1）金秋十月，开封城处处都能闻到怡人的菊花香气，这是由于________的原因； （2）将25m3石油气可加压，可装入0.024m3的钢瓶中，是因为________。 二、 强化提升 (共8题；共29分) 4. （2分）从微观角度分析并解释下列事实，错误的是（ ） A . 墙内开花墙外香——分子不断运动 B . 夏天钢轨间缝隙减小——原子间隔变大 C . 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子化学性质相同 D . 用打气筒给气球打气，气球变大——分子间隔变大 5. （2分）对一个问题要多方面深入分析，用这样的思想方法对下面的问题作出判断：经测定某物质只含有一种原子，则下列推断正确的是（ ） A . 该物质中一定只含同种分子 B . 该物质一定是纯净物 C . 该物质一定是混合物 D . 该物质中可能含不同种分子 6. （2分）下列有关分子的叙述错误的是（ ） A . 花香四溢说明分子在不断地运动 B . 热胀冷缩说明分子间间隔大小与温度有关 C . 6000L氧气可以压缩至40L的钢瓶中，说明气体分子之间有较大的间隙 D . 通过移走硅原子构成世界上最小的文字“中国”，说明分子在不断运动 7. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 分子大，原子小 B . 能直接构成物质的粒子有分子、原子、质子 C . 原子失去或得到电子后会形成离子 D . 分子之间有间隔，原子之间没有间隔 8. （4分）分子的________和________都很小，总是在不断地________。 9. （1分）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。 （1）构成物质的粒子有分子、原子和________。 （2）下图为三种元素的原子结构示意图。 ①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。 ②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水，写出该反应的化学方程式________。 ③硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题： A．硒原子的核电荷数为________。 B．硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子________相同。 C．写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。 10. （10分）校园生活中处处有化学 （1）2018年12月26日，永春一中举行“翰墨飘香 美育校园”毛笔书法现场比赛，70余名同学现场挥毫泼墨，一竞高低。 ①举行书法比赛的桃园广场墨香飘逸，请从微观的角度解释这一现象________。 ②比赛现场全程用无人机拍摄，无人机使用锂离子电池供电，其正极材料采用磷酸铁锂（LiFePO4），已知磷的化合价为+5价，则铁的化合价为________。 （2）近期学校正在建设综合实验楼，工地上采用大量的钢筋水泥等建筑材，钢筋露置在空气中会生锈，铁锈的主要成分是________（用化学式表示)，使用之前都要先做除锈处理，常用的除锈方法有________（写出一种即可）。 （3）我校梅峰书院的复建已基本完工，为学校增添一处厚重的标志性文化景观。梅峰书院为二层闽南（永春）风格传统砖木结构四合院，以仿古的形式建造，墙面为白色外墙，外墙涂料的主要成分为熟石灰（Ca(OH)2），在空气中与二氧化碳反应，生成坚硬的碳酸钙，请写出该反应的化学方程式________。 （4）2019年1月14日下午，我校与县消防中队联合举行地震消防演练，演练过程中，把燃着的液化石油气罐阀门关上停止燃烧的灭火原理是________。 （5）课余时间，初三年几位老师一起泡佛手茶交流教研，经福建农林大学茶叶研究所检测，永春的佛手茶茶汤中的锌元素为所有乌龙茶中含量最高，锌元素对人体健康的主要作用有_______（填序号）。 A . 防止贫血 B . 促进骨骼生长，防止骨质疏松 C . 促进人体生长发育，预防侏儒症 D . 预防大脖子病 11. （6分）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。开始通气时 ④变红，通气一段时间后①变红，②③始终不变色。 （1）能说明CO2密度比空气大的现象是________。 （2）①也能变红，说明微粒具有的性质是________。 三、 真题演练 (共4题；共8分) 12. （2分）下列有关水的说法错误的是（ ） A . 水分子保持水的化学性质 B . 海水、河水等都不是纯水 C . 地球上可以利用的淡水资源有限 D . 水体污染与人类活动无关 13. （2分）从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中错误的是（ ） A . 水电解生成氢气和氧气--分子能够再分 B . 打开试卷，能闻到油墨的味道--分子在不断的运动 C . 物体的热胀冷缩--分子的体积大小发生了变化 D . 气体能被压缩--分子之间有间隔 14. （2分）下列对宏观事实的微观解释正确的是（ ） 选项 事实 解释 A 金刚石、石墨物理性质差异很大 碳原子排列方式不同 B 水受热变为水蒸气 水分子体积变大 C 建筑场地尘土飞扬 分子不断运动 D 稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变红 稀盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子 A . A B . B C . C D . D 15. （2分）下列涉及学科观点的说法中正确的是（ ） A . 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 B . 转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 C . 结构观：氢原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同 D . 守恒观：10mL水与10mL酒精混合，总体积为20mL 第 7 页 共 7 页 参考答案 一、 基础巩固 (共3题；共6分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 二、 强化提升 (共8题；共29分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 11-1、 11-2、 三、 真题演练 (共4题；共8分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、