2019年初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷C卷.doc
《2019年初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷C卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷C卷.doc(10页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
2019年初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共8题;共16分) 1. (2分)下列关于空气的说法,正确的是( ) A . 氮气可用作食品保护气和生产氮肥 B . 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好 D . 导致空气污染的气体主要有SO2、CO2、NO2 2. (2分)下列有关氧气的说法正确的是( ) A . 夏天食物腐烂与氧气无关 B . 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气极易溶于水 C . 可燃物接触氧气就能够燃烧 D . 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要 3. (2分)下列收集装置,可以用来收集氧气的是( ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A . ①③ B . ①②③⑥ C . ①⑤⑥ D . ①②③④ 4. (2分)下列关于能源、资源叙述正确的是 A . 空气是人类生产活动的重要资源,其中氮气的体积分数为 B . 人类可以利用的淡水资源仅占全球总量的 C . 石油炼制可以得到煤油、柴油、石蜡、沥青等 D . 世界上已有 的金属得到了回收利用 5. (2分)下列不属于化合反应,但属于氧化反应的是( ) A . 汞+氧气 氧化汞 B . 有机物+氧气 水+二氧化碳 C . 水+二氧化碳→碳酸 D . 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 6. (2分)空气是一种宝贵的资源,下列说法正确的是( ) A . 通过实验测定了空气组成的科学家是门捷列夫 B . 空气中能供给呼吸的气体是氮气 C . 空气中能做电光源的是稀有气体 D . 能造成空气污染的物质是二氧化碳 7. (2分)某集气瓶内盛有氮气和氧气的混合气体(体积比4∶1),若采用燃烧的方法除去氧气而得到较纯净的氮气,应选用的最佳物质是( ) A . 硫 B . 铁丝 C . 红磷 D . 木炭 8. (2分)如图可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,下列说法中正确的是( ) A . 红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B . 最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 C . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 D . 取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果 二、 填空题 (共3题;共15分) 9. (3分)从下列物质中选择填空(填序号): ①氮气 ②二氧化碳 ③活性炭 ④二氧化硫 (1)空气中含量最多的气体________; (2)可用于消除水中异味的是________; (3)有刺激性气味的气体________; (4)使澄清石灰水变浑浊的气体 ________。 10. (5分)新能源汽车的研发和使用已成为时代发展的需要。 (1)下列能源不属于新能源的是_______(填序号)。 A . 氢能 B . 核能 C . 石油 D . 风能 (2)锂( )电池可为新能源汽车提供动力。下列为锂元素在元素周期表中的信息和某些元素的粒子结构示意图,其中与锂原子的化学性质最为相似的是________(填序号)。 (3)锂的金属活动性强于锌,它与稀硫酸反应生成硫酸锂(Li2SO4)和一种可燃性气体,该反应的化学方程式为________。 11. (7分)如图所示:在燃烧匙内盛足量的红磷,点燃后迅速插入广口瓶内,并塞紧瓶塞,待燃烧停止后冷却至室温,试回答: (1)红磷在广口瓶内未能全部燃烧,说明氧气________,氮气________; (2)此实验说明氧气约占空气体积的________. 三、 实验探究题 (共4题;共29分) 12. (6分)小柯为了研究用向上排气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。 收集方法 向上排空气法 排水法 氧气浓度% 79.6 79.7 79.9 90.0 89.8 89.3 氧气平均浓度% 79.7 89.7 (1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到________为氧气集满的标准。 (2)以上两种方法中________法收集到的氧气更纯净。 (3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____。 A . 氧气的密度略大于空气的密度 B . 加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右 C . 当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气 D . 当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散 (4)将铁丝在氧气中燃烧,写出化学式表达式:________证明铁丝发生反应依据是________,A.发出白光B.火星四射C.生成黑色固体;点燃铁丝下端的火柴,待________时,将铁丝伸入集气瓶内。 13. (8分)实验室制取气体的部分装置如图所示,请回答问题: (1)标号a仪器的名称是________; (2)实验室用装置B制取氧气的化学方程式为________;若用C装置收集氧气,实验操作中应注意的事项有________(写一条即可)。 (3)用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,可选用的实验装置是________,证明二氧化碳收集满的方法是________。 14. (8分)根据下列装置图,回答问题: (1)请写出图中标号仪器的名称:①________;②________。 (2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是________(填序号),该装置需做一点改进的是________,若用D装置收集氧气,当观察到气体________冒出时,便可开始收集。 (3)图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点________。该装置的该优点适合于过氧化氢溶液制取氧气吗?________(填“是”或“否”)。 (4)图F装置可用来测量生成的O2的体积,检验该装置气密性的方法是________。 15. (7分)某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定进行实验探究。 (观察与记录) (1)按如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是: ①集气瓶内________; ②待装置冷却到室温打开止水夹,________。 (2)(讨论与交流)若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量,小明同学认为不可以,其原因是________,若用木炭代替红磷,小丽同学认为也不可以,其原因是________ (3)(分析与思考)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量,结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是________ (4)(归纳与总结)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:若用燃烧法测定空气中氧气含量,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________、________。(写出两条即可) 第 10 页 共 10 页 参考答案 一、 单选题 (共8题;共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空题 (共3题;共15分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 三、 实验探究题 (共4题;共29分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年初中化学人教版九年级上学期 第二单元测试卷C卷 2019 年初 化学 人教版 九年级 学期 第二 单元测试
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-7691560.html