人教新课标（标准实验版）20课 妈妈的账单 同步测试D卷.doc

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人教新课标（标准实验版）20课 妈妈的账单 同步测试D卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 选词填空。 (共4题；共28分) 1. （6分）按课文《妈妈的账单》原文填空。 小彼得读着读着，感到________。过了一会儿，他怀着一颗________的心，________地走近母亲，将小脸蛋________妈妈的怀里，________地把那60芬尼________她的上衣口袋。 2. （6分）给下列划线字选择正确的读音。 慈________爱（z c） 报酬________（chu cho） 小彼________得（bǐ pǐ） 芬尼________（l n） 收款________（kuǎn guǎn） 一遍________（bin pin） 3. （6分）照样子，写词语。 怦怦直跳 ________ ________ ________ 小心翼翼 ________ ________ ________ 4. （10分）比一比，再组词。 彼________ 怀________ 项________ 蹑________ 塞________ 破________ 坏________ 顶________ 镊________ 赛________ 二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题；共10分) 5. （10分）查字典填空。 （1）“款”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 （2）“索”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题；共5分) 6. （2分）根据拼音写名言。 ①hēi f b zhī qn xu zǎo ，bi shǒu fāng huǐ d shū ch ________。 ②r r xng，b p qiān wn lǐ；chng chng zu，b p qiān wn sh ________。 7. （3分）读了课文《妈妈的账单》 ， 我觉得母爱是________的、________的、________的。 四、 照样子，改写句子，不改变句子意思。 (共1题；共15分) 8. （15分）按要求写句子。 （1）叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。改成把字句 （2）圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改成比喻句 （3）我不会忘记自己是在看荷花。改成反问句 五、 修改病句，将正确句子写在横线上。 (共1题；共10分) 9. （10分）修改病句 （1）经过努力，取得了优异的成绩。 （2）我站在林中，看着火红的枫叶和鸟儿清脆的叫声，顿感心旷神怡。 六、 课外阅读。 (共1题；共15分) 10. （15分）阅读《妈妈的账单》，回答下列问题。 母亲的账单 小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。 有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。 某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 为取回生活用品 20芬尼 为把信件送往邮局 10芬尼 为在花园里帮助大人干活 20芬尼 为他一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60芬尼 彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。 晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬60芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。 他把账单展开读了起来： 彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼 为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼 共计：0芬尼 （1）彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？ （2）如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？ （3）如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？ 第 7 页 共 7 页 参考答案 一、 选词填空。 (共4题；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 为加点字选择正确的解释。 (共1题；共10分) 5-1、 5-2、 三、 在括号里填上相应的序号。 (共2题；共5分) 6-1、 7-1、 四、 照样子，改写句子，不改变句子意思。 (共1题；共15分) 8-1、 8-2、 8-3、 五、 修改病句，将正确句子写在横线上。 (共1题；共10分) 9-1、 9-2、 六、 课外阅读。 (共1题；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、