八年级用罗湖区科学九年级(下)第二章形成评价.doc

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罗湖区科学九年级（下）第二章形成评价 命题人：赵敏 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　　分数：　　　　 一． 选择题：（每题只有一个正确答案，请将正确答案写在指定答题位置。否则答案视为无效，每题1.5分，共39分）请将以下选择题答案写在下表中对应位置： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 1、下列各项属于种群的是（ ） A、一个池塘中的全部浮游生物 B、一片森林中的全部马尾松 C、一个水库中的全部鱼类 D、一个海岛上的全部昆虫 2、在一个成分复杂的生态系统中，对保持生态平衡起决定作用的是（ ） A、非生物的物质和能量 B、生产者 C、消费者 D、分解者 3、在一个阴潮湿的山洼草丛中，有一棵长满苔藓的植树，那聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这里构成了一个 （ ） A、生态系统 B、生物群落 C、食物链 D、食物网 4、在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，存在着以下的食物链：牧草→鹿→狼。假如，把狼全部杀绝，那么，鹿的数量将 （ ） A、先稳定，后一直增加 B、一直保持增加的趋势 C、先增加，后减少，再稳定 D、先减少，后增加 5、下列食物链表示正确的是 （ ） A、 阳光→草→兔→狐 B､田鼠→蛇→鹰 C､植物→鹿→山羊→狼 D､植物→田鼠→蛇→鹰 6、下列引起生态平衡破坏的因素中，属于自然因素的是 （ ） A、台风 B、酸雨 C、对森林的过量采伐 D、对草原的过度放牧 7、下列有关生态系统的叙述，错误的是 （ ） A、森林生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于较稳定的状态 B、草原生态系统的种群密度和群落结构常常会发生剧烈的变化 C、农田生态系统总是朝着对人有益的方向发展 D、整个地球上海洋可以看作是一个巨大的生态系统 8、从生态系统的成分看，人应属于 （ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是生产者又是消费者 9、生长着各种动植物的一片草地，从生态学的角度看，一片草地、草地上各种生物、草地上的蚯蚓可依次称为 ( ) A、生态系统、种群、群落 B、群落、生态系统、种群 C、种群、生态系统、群落 D、生态系统、群落、种群 10、海洋生物研究人员在对洞头列岛海洋岩礁上的藻类植物进行调查时发现，在一般的浅水处生长着绿藻，稍深处生长着褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是 （ ） A、阳光 B、温度 C、海水含盐量 D、海水含氮量 11、温州某中学自然科学兴趣小组正在研究乐清湾某种海洋鱼类的洄游行为，他们的研究对象是一个 （ ） A、个体 B、种群 C、群落 D、生态系统 12、下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是 （ ） A、生产者可为消费者提供食物和栖息场所 B、消费者有助于植物传粉受精、种子传播 C、分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用 D、分解者可为植物提供食物 13、对生态系统的正确理解是 （ ） A、生态系统中各种生物的数量保持相对不变 B、生态系统中各种生物的数量保持相等 C、生态系统中各种生物的数量保持相对稳定 D、生态系统中各种生物的数量不断变化 14、2000年我国开展了“第五次人口普查”，普查员调查的对象从生态学的角度看，其范围和下列哪一项是一致的（ ） A、一个池塘里的所有鱼 B、一片草原上的所有生物 C、一块稻田中的所有青蛙和蝌蚪 D、一片森林 15、下列属于消费者和生产者的关系的是 A．青蛙捕食昆虫 B．松鼠吃蘑菇 C．蛇捕食青蛙 D．兔吃草 16、按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20—40年，美国需40—80年，瑞士人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（ ） A．种群密度 B.种群年龄结构 C.性别比例 D.出生率和死亡率 17、狼在美国西部原来是常见的一种动物，后来由于农场主为了安全而大量捕杀，于20世纪初基本灭绝。1996年，美国从欧洲重新引进狼，并放生于荒野。这主要是为了 （　　） A．发展观光旅游业，吸引游客　　 　B．使本地的生态系统更加健康 C．捕食那些对农业生产有害的动物　 D．防止草原鼠害 18、组成食物链的环节一般不会多于6个，其原因是 ( ) A． 环境资源有限 　　　 　B．消费者不能以消费者为食 C．在每一个环节上都有大量的能量消失 D．生产者固定的物质和能量不够 19、在草→鹿→狼这条食物链中，狼被大量捕杀以后，图中哪个曲线有可能代表鹿的个体数量变化（ ） 时间 鹿的个体数量 时间 鹿的个体数量 时间 鹿的个体数量 时间 鹿的个体数量 A B C D 20、在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能 （ ） A．有效地避免竞争 B．合理地充分利用环境资源 C．提高群落的光合作用产量 D．以上选项都正确 21、下列环境中，可能构成一个生物群落的是 （ ） A．一罐保存期内的百事可乐 B．一杯刚出厂的鲜果冻（密封的） C．树洞中久积的一些雨水 D．一试管健康人的鲜血 22、地球上最大的生态系统是 （ ） A．海洋生态系统 B．草原生态系统 C. 农田生态系统 D．生物圈 23、以下关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的 （ ） A．能量流动是单向的，不循环的 B．食物链越短，可供消费者的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越多 D．营养级越多，散失的能量越多 24、与生态系统自动调节的能力大小有关的主要因素是 （） A．生态系统的无机环境 　　　 B．生态系统的气候环境 C．生态系统的成分 　　　　　 D．生态系统的地理位置 25、如果在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成下列几种结构，其中最稳定的是 （ ） 26、在生态系统的碳循环过程中，切断下列哪个过程会使碳循环停止 （ ） A．动物的呼吸作用 B．微生物的分解作用 C．绿色植物的光合作用 　D．煤的燃烧 二、填空题（每空1分，共 37分） 27、澳大利亚一直有一生态难题，大量的牛粪往往将草场上的牧草遮住而使之枯死，破坏了草场。从生态平衡的角度看，牛是 （填“生产者”、“消费者”或“分解者”），其数量过多，排出的粪便破坏了牧草这一 （填“生产者”、“消费者”或“分解者”），破坏了原有的生态平衡。后来引入屎壳螂，清除了牛粪，恢复了平衡。这里的屎壳螂起了 （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）的作用。 28、生活在 内的 生物个体的总和叫种群，它具有 、 、性别比例、 和 等特征。 29、生态系统是指 及其生活环境中的 相互作用而形成的自然系统。在各种类型的生态系统中，都包含有 、 、 和 等组成成分。 30、在生态系统中，各种生物由于 而形成的联系，叫做食物链。许多食物链交叉连接，构成 。它们是生态系统中 流动和 循环的渠道。 31、阳光、水气、水、土壤及各种各样的生物，构成了生物的 。生物既要 环境，又通过各自的活动 环境，并且成为其他生物的 。 32、某小岛上，阳光明媚，水丰土肥，草花树木茂盛。草丛中有昆虫，森林里有小鸟、猫头鹰，地面上有鼠窜跑、有蛇爬行，青蛙在溪边鸣叫，此外还看到有动物的残骸。请根据上述小岛的生态景观，回答下列问题： （1）这个生态系统的非生物的物质和能量是 等。 （2）这个生态系统的生产者是 等。 （3）要使这个生态系统长期存在，在动植物残骸和土壤中还应有的生物是 ，它们在生态系统中的成分属于 。 33、沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的生态球：球体密封，里面灌水；底部有泥沙；水中生活着绿色水藻和三条小鱼。请根据这个生态球的情况，分析回答以下问题： （1）这个生态球应放在 的地方，这样可以使绿藻 。（2）在这个生态球中，绿藻为小鱼提供 和 ，小鱼为绿藻提供 ，所以两者都能生存。 （3）如要使绿藻和小鱼能长期生存，生态球中还必须有 。 三、分析题（34题每空1分，35、36题每空2分，共34分） 34、右图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，请根据图回答： ⑴甲在该生态系统中代表的成分是 ， 乙在该生态系统中代表的成分是 ，丙在该生态系统中代表的成分是 ； ⑵①代表的生理作用是 ，②③代表的生理作用是 。 ④代表微生物的 作用； 35、下图是温带草原生态系统的食物网图： ⑴该食物网中有 条食物链，写出一条提供给鹰能量最少的食物链 ； ⑵图中各种生物要组成一个群落，还缺少哪种成分？ 。 ⑶如果人类大量捕捉青蛙和小鸟，则会造成该生态系统的 遭到破坏，那么这种破坏因素属于 因素。 36、右图表示南极生态系统的食物网图，请根据右图回答： ⑴该生态系统中属于生产者的生有 ；（2分） ⑵该生态系统中，有 条物质和能量流动的渠道，（1分）并写出其中最短的一条 （2分） ⑶该生态系统中除了已知的成分外，还必须有_______和_______。（2分） ⑷如果人类大量部杀虎鲸和过度捕捞大鱼，则会造成该生态系统的__________遭到破坏， 那么这种破坏因素属于________因素，这种因素将会导致________因素的强化。（3分） ⑸企鹅生存所需要的有机物最终来自于 ( ) A、大鱼和小鱼 B、太阳光 C、浮游植物 D、以上都是 ⑹企鹅生存所需要的能量最终来自于 ( ) （2分） A、大鱼和小鱼 B、太阳光 C、浮游植物 D、以上都是