人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习（I）卷.doc

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人教版（新课程标准）小学语文二年级下册第八组 第29课 数星星的孩子 同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 自主学习 (共4题；共39分) 1. （5分）根据音节写出词语。 2. （10分）看拼音写词语。 lin peng ru sh dng yng zhn ln chn shān ________ ________ ________ ________ ________ luǒ l yn zhu shang l ________ ________子 步________ 衣________ ________明 3. （10分）查字典填空。 （1）“显”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“盏”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 4. （14分）阅读并完成练习。 这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” “不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着，就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 （1）写出下列词语的近义词。 赞赏——________ 思量——________ （2）“捶背”的“捶”拼音是________，用音序查字法，应查大写字母________，用部首查字法，应查部首________，除部首外，还有________笔。形近字“睡”组词________；“锤”组词________。 （3）联系上下文，展开想象，把句子补充完整。 这个年轻人的目光顿时灰暗了，心想：________。他的喉结上下动了动。 （4）看到年轻人的表现，你觉得他是一个怎样的人？ 二、 合作探究 (共3题；共29分) 5. （6分）关联词语 ①大家说，________文成公主撒了这把羊毛，________路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。 ②文成公主想：________松赞干布真的去世了，我________要去看看！ ③蒋老师的教学很有特色，________讲得深入浅出，________还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。 6. （10分）阅读课文选段，回答问题。 1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西 坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减 轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无 损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树 枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。 帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。” （1）“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”文中反复能换成其它词吗？为什么？ （2）你还想知道哪些自然之谜？ 7. （13分）根据课文《李时珍》内容填空。 （1）李时珍是________朝一位伟大的________家和________家，他是________蕲春人。著名的《本草纲目》就是由他编著的。 （2）李时珍为了编写《本草纲目》，不怕________，不怕________，走遍了产________的名山；拜访了千百个________、________、________和猎人，向他们学到了________的知识；还________了许多药材，判断________。 三、 达标测评 (共1题；共8分) 8. （8分）课内阅读短文，完成练习。 魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！ 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” （1）“有志者”的意思是________，“效”的意思是________这句话的意思是________。 （2）由此可见周恩来是怎样的一个人？ 第 6 页 共 6 页 参考答案 一、 自主学习 (共4题；共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 二、 合作探究 (共3题；共29分) 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 三、 达标测评 (共1题；共8分) 8-1、 8-2、