高中地理必修二 第六章《人类与地理环境的协调发展》 第一节应用创新演练 随堂基础巩固

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111 [随堂基础巩固] 读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答1～2题。 1．下列各项可以用图中箭头1表示的是(　　) A．滑坡、泥石流 B．地震、海啸 C．台风、寒潮 D．森林资源、矿产资源 2．关于人类与环境关系的叙述，正确的是(　　) A．只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题 B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类 C．如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题 D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调 解析：第1题，图中箭头1表示人类从环境中获取物质和能量，故D选项正确。第2题，箭头2是指人类向环境中排放废弃物；结合上题分析可知，箭头1、2表示的人类活动力度较大时，都可能产生环境问题。 答案：1.D　2.C 近年来我国海洋渔获量大幅度下降，且捕上来的多是“鱼子鱼孙”等小鱼。据此回答3～4题。 3．这种行为违背了可持续发展的(　　) A．共同性原则 B．持续性原则 C．公平性原则 D．公平性和共同性原则 4．这种现象产生的主要原因是(　　) A．厄尔尼诺现象导致水温异常 B．石油泄漏污染了海洋 C．修建人工岛和海港等设施 D．过度捕捞，渔业资源严重枯竭 解析：第3题，从题中可知这种行为违背了持续性原则。第4题，这种观象主要是由于过度捕捞造成的。 答案：3.B　4.D 5.(2011广东高考)某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是(　　) A．黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B．石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C．石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D．黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 解析：植被退化或丧失、土地生物生产力退化，说明该地受人类活动的影响；土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露，说明该地还受自然作用的影响；而岩石溶蚀与侵蚀主要发生在石灰岩地区，说明该地位于石灰岩地区。 答案：C 6．读甲、乙两图，完成下列问题。 (1)甲图漫画反映出的全球环境状况是______________________________________ ______________________。 (2)漫画中的环境问题产生的根本性原因是________________。 (3)将下列选项序号填入图乙中方框的相应字母后面(每个选项限填一次)。 ①提高环境质量　②人类与环境协调　③控制人口数量，提高人口素质　④矛盾　 ⑤物质资料生产　⑥协调 A________，B________，C________，D________， E________，F________。 (4)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述，正确的是(　　) A．人与自然界处于一种依附或顺应的关系 B．自然环境是社会发展的决定因素 C．人们不能等待大自然的恩赐，不断地向大自然索取是人们的任务 D．人与自然协调发展，“人天共存”“人地归一” 解析：第(1)、(2)题，通过观察漫画中的信息可知其主题围绕“环境承受压力过大”，产生的原因是人口增长过快。第(3)题，结合教材知识和关联图中的相互关系进行判断。第(4)题，可持续的环境观应实现人与自然的协调。 答案：(1)自然环境承受压力过大 (2)人口增长过快 (3)④　⑥　⑤　③　①　② (4)D 111