人教新课标（标准实验版）2课 半截蜡烛 同步测试C卷.doc

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人教新课标（标准实验版）2课 半截蜡烛 同步测试C卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 用“√”选字组词。 (共1题；共8分) 1. （8分）比一比，组词语。 受________ 滴________ 击________ 鸣________ 爱________ 商________ 出________ 鸡________ 二、 我会查字典。 (共2题；共14分) 2. （6分）选择正确的字词。 （催 摧）________毁 宽________（恕 怒） 夸________（奖 讲） （端正 明确）________目的 （改进 改善）________工作 提高________（成绩 成就） 3. （8分）照样子，写词语。 ①恶狠狠：________________________________ ②小心翼翼：________________________________ 三、 给加点字选择正确的读音，画“√”。 (共2题；共7分) 4. （4分）选择恰当的词语填在对应的横线上。 绝密 紧密 秘密 亲密 ①鳄鱼和千鸟是________的伙伴。 ②科学技术的发展与人类生活的联系越来越________。 ③伯诺德夫人的任务是把收到的________情报藏好，等自己的军队派人前来取走。 ④百慕大三角有太多的________等着探索者去揭开。 5. （3分）填入合适的词。 ________的竹子 ________的绿叶 ________地说 四、 按要求写句子。 (共4题；共25分) 6. （5分）句子修辞我知道 ①我爱家乡的山，爱家乡的水，爱家乡勤劳的人民。________ ②这家饭馆的菜，香飘十里。 ________ ③雪花在风中挑起了欢快的舞蹈。 ________ ④学校是我们成长的摇篮。 ________ ⑤难道这不是你多期望的吗？ ________ 7. （6分）给句子重新排序。 ________第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。 ________老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！” ________一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。 ________现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！ ________但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。 ________转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。 8. （10分）给形近字组词 翼________截 ________蜡________糖________烛________ 冀________载________猎________塘________浊________ 9. （4分）我是拼音小能手。 ________ ________ ________ ________ 灯芯 耻辱 熄灯 汹涌 五、 用修改符号修改下面这段话中的错误。 (共1题；共3分) 10. （3分）照样子，写成语。（至少三个） ①气势汹汹（ABCC）：________ ②如火如茶（ABAC）：________ ③前仆后继（带有反义词）：________ 六、 课外阅读。 (共1题；共20分) 11. （20分）阅读短文，回答问题（二） 吴王与少年 吴王准备出兵攻打楚国，递到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“撑敢来劝阻我，我就处死他！” 有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，想去劝说买王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？ 第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个平晨。 少年终于被英王发现了。吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水打湿啦！” 少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。” 吴王问：“你打着鸟了吗？” 少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有意思的事。” 吴王来了兴趣，同：“什么事啊？” 少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” 吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大格，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 （1）根据解释从文中找出相应的四字词语填在括号里。 ①趁着空虚进人。________ ②形容突然醒悟。________ （2）为什么大臣们反对吴王攻打楚国？ （3）少年为什么不直接劝说吴王？ （4）蝉在树上________，却不知有只螳螂在它的身后；螳螂只顾捕蝉，却不知道________；黄雀正要啄食螳螂，却不知道________。 （5）短文告诉我们什么道理？ 第 7 页 共 7 页 参考答案 一、 用“√”选字组词。 (共1题；共8分) 1-1、 二、 我会查字典。 (共2题；共14分) 2-1、 3-1、 三、 给加点字选择正确的读音，画“√”。 (共2题；共7分) 4-1、 5-1、 四、 按要求写句子。 (共4题；共25分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 五、 用修改符号修改下面这段话中的错误。 (共1题；共3分) 10-1、 六、 课外阅读。 (共1题；共20分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、