江西省七年级语文下册 第四单元 第16课 爱莲说课件1 新人教版.ppt

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一 定向导学 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 杨万里 天然去雕饰 清水出芙蓉 李白 涉江采芙蓉 兰泽多芳草 采之欲遗谁 所思在远道 古诗十九首 定向导学 定向导学 定向导学 定向导学 定向导学 定向导学 爱莲说 汽车区第一中学赵晓阳 爱莲说 定向导学 学习目标 1 了解作家 掌握 说 的文古体 2 掌握重要文言字词的理解 定向导学 说 是议论文的的一种文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物的记载来论述道理 爱莲说 就是说爱好莲花的问题 定向导学 了解作者 周敦颐 1017 1073 宋代道洲 现在湖南省道县 人 字茂叔 北宋哲学家 因他世居道县濂溪 后居庐山莲花峰前 峰下有溪 也命名为濂溪 学者就称他为濂溪先生 定向导学 释题 爱莲说 是通过咏物来说明道理的 作者通过对莲花的歌咏 说明爱莲的道理 借以表现自己的人格和操守 定向导学 二 合作探究 1 通读全文 读准字音 划出节奏 2 掌握重要文言字词 翻译全文 爱莲说周敦颐水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直不蔓不枝 香远益清亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 合作探究 三 精讲点拨 爱莲说周敦颐水陆 草木之花 可爱者 甚蕃 晋陶渊明 独爱菊 自 李唐来 世人 甚爱牡丹 予 独爱莲之 出淤泥而不染 濯清涟 而不妖 中通 外直 不蔓 不枝 香远 益清 亭亭 净植 可远观 而不可亵玩焉 予 谓菊 花之 隐逸者也 牡丹 花之 富贵者也 莲 花之 君子者也 噫 菊之爱 陶后 鲜有闻 莲之爱 同予者 何人 牡丹 之爱 宜乎 众矣 水陆草木之花 可爱者甚蕃f n 之 助词 的 者 的 甚 很 蕃f n 多 水上 地上各种草木的花 可爱的很多 翻译 精讲点拨 晋j n陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 独 只 爱 喜爱 喜欢 自 自从 甚 很 晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花 自唐朝以来 世人大多喜欢牡丹 精讲点拨 予y 独爱莲之出淤y 泥而不染r n 濯zhu 清涟li n而不妖 予 我 之 用在主谓之间 取消句子的独立性 淤泥 河沟或池塘里积存的污泥 而 却 但是 染 沾染 污秽 濯 洗 清涟 水清而有微波 这里指清水 妖 过分美丽 我唯独喜爱莲花 它 从淤泥里长出来却不受污染 在清水里洗涤过却不显得妖艳 精讲点拨 中通外直 不蔓m n不枝 中 里面 指茎内 通 贯通 外 外面 直 笔直 不蔓不枝 不生枝蔓 不长枝节 蔓 生藤蔓 名作动 枝 长丫枝 名作动 它的茎 内空外直 不生枝蔓 不长枝节 精讲点拨 香远益清q ng 亭t ng亭净j ng植zh 香 香气 远 散播得远 形作动 益 更加 清 清芬 亭亭 耸立的样子净 洁净 植 竖立 亭亭净植 笔直地洁净地立在那里 香气远播 更显得清芬 它笔直地洁净地立在水中 精讲点拨 可远观而不可亵xi 玩焉 而 表转折关系的连词 但是 却 亵 亲近而不庄重 亵玩 靠近玩弄 焉 助词 只 可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄啊 精讲点拨 予y 谓菊 花之隐逸y 者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 予 我 谓 认为 之 助词 的 隐逸 指隐居的人 隐士 者也 表判断语气 君子 指品德高尚的人 我认为 菊是花中的隐士 牡丹是花中的富贵者 莲是花中的君子 精讲点拨 噫 菊之爱 陶后鲜xi n有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜y 乎众矣 噫 叹词 相当于 唉 之 宾语前置的标志 倒装句的标志 前文学过 何陋之有 鲜 少 很少 闻 听说同 与 相同 唉 对于菊花的爱好 陶渊明以后很少听到了 对于莲的爱好 像我一样的还有谁呢 对于牡丹的爱 那当然是有很多的人了 精讲点拨 四 达标检测 1 给下列句子划分节奏予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 亵玩 不蔓不枝 益 清 亭亭 2 解释字词 达标检测 3 翻译下面句子予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉 达标检测 1 给下列句子划分节奏予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 达标检测 亵玩 不蔓不枝 益 清 亭亭 2 解释字词 靠近玩弄 不生枝蔓 不长枝节 更加 清芬 耸立的样子 达标检测 3 翻译下面句子予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉 我唯独喜爱莲花 它 从淤泥里长出来却不受污染 在清水里洗涤过却不显得妖艳 只 可以从远处观赏 却不能贴近去玩弄啊 达标检测 五 总结提升 有感情的朗读并背诵全文