初中科学浙教版七年级上册4.6汽化与液化(第2课时)D卷.doc

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初中科学浙教版七年级上册4.6 汽化与液化(第2课时)D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 基础题 (共11题；共27分) 1. （2分）生活中常用碗炖食物，如图所示，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗里的水（ ） A . 同时沸腾 B . 温度低于沸点，不会沸腾 C . 稍后也沸腾 D . 温度达到沸点，但不会沸腾 2. （2分）纸燃烧需要达到一定的温度，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验（如图所示）．下列说法中错误的是（ ） A . 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的 B . 纸锅里的水上方冒出“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C . 水烧开时纸盒并未燃烧，这是因为水沸腾时温度不会再升高，没有达到纸燃烧的温度 D . 纸锅里的水沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾 3. （2分）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A . 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海棉上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B . 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变 C . 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D . 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 4. （2分）下列方法中不能证明空气中有水汽的是（ ） A . 打开空调时会从空调中涌出雾汽 B . 寒冷冬天，戴眼镜的同学从室外走进教室，感到镜片模糊不清 C . 用水壶烧开水，离壶口稍远处有水雾 D . 炎热的夏天，人从空调房中走到外面时，皮肤上会有潮湿的感觉 5. （2分）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水说法错误的是（ ） A . 水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行 B . 阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C . 大量开采地下水，对环境会造成损害 D . 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 6. （2分）著名科学家屠呦呦曾尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物 ，但提取效果并不理想，她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了，对此，可采用的方法是（ ） A . 用微火加热使溶液慢慢沸腾 B . 用旺火加热缩短沸腾的时间 C . 减小容器内的气压 D . 增大容器内的气压 7. （2分）如图所示,在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水,使之能浮在一水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,按入槽内水中,并固定位置,在标准大气压下,对槽内水加热到沸腾时（ ） A . 槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃ B . 甲瓶内水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C . 甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D . 甲、乙瓶中水都不沸腾 8. （2分）如图是“探究水的沸腾”的实验图像，下列说法不正确的是（ ） A . 在第4分钟时，水开始沸腾 B . 在第6分钟后继续加热，水温仍是100 ℃ C . 在第4～6分钟的过程中，水不吸热 D . 在实验中，水的沸点是100 ℃ 9. （1分）汽车发动机一般利用水的循环进行冷却。实际上，水中往往还要加入不易汽化的防冻液。资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，如下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占百分比）。防冻液含量需适量，太多太少都不宜，人们所配制的混合液凝固点一般比本地常年最低气温低10～15℃即可。 防冻液含量/% 30 40 50 60 70 80 90 混合液的凝固点/℃ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸点/℃ 103 104 107 111 117 124 141 （1）若需知道防冻液的含量为75%时混合液的沸点大约是多高，如何利用表中数据来确定：________。 （2）如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是________。 （3）某地常年最低气温为-15℃，在下列四种防冻液含量的混合液中，宜选 A . 30% B . 40% C . 60% D . 90% （4）长时间使用后，由于水的汽化，水箱中的混合液总量减少，防冻液的含量将________（增加/减小），与原来相比，混合液的沸点会________（升高/降低/不变）。 10. （5分）在做“观察水沸腾”的实验时，甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A.B装置） （1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是________（填“A”或“B”）套装置。 （2）乙.丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示：a.b两种图像不同的原因是水的________不同。 （3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是 ： ________ 11. （5分）小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾。 （1）组装器材时，应先固定左图中的________（填“A”或“B”）。 （2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为________℃。 ②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图中________图（填“C”或“D”）。原因是________。 二、 提升题 (共4题；共10分) 12. （2分）生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来倒回去，“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴。应科学知识分析下列说法正确的是（ ） A . “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸 B . “扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸 C . “扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸 D . “扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸 13. （2分）用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾。普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法中正确的是（ ） A . 熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾 B . 熄火时，锅内温度仍然高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥也在沸腾 C . 熄火时，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降低，所以重新沸腾 D . 粥的流动性差，不易降温。熄火后即使不浇冷水、不拿去限压阀粥也要沸腾较长时间 14. （2分）观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并解释生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是（ ） 选项 A． B． C． D． 现象 高山上，普通的锅难以将饭煮熟 刮风时，窗帘向外飘 晾在通风处的衣服干得快 煮熟的汤圆浮在水面上 探究原理 沸点与气压的关系 气压与流速的关系 影响蒸发快慢的因素 物体的浮沉条件 应用 高压锅 飞机 吸尘器 轮船 A . A B . B C . C D . D 15. （4分）如图所示，烧瓶内水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到什么现象？请用学过的科学知识解释。 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、 基础题 (共11题；共27分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 二、 提升题 (共4题；共10分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、