浙教版科学九年级上册第一章第三节常见的酸同步训练（I）卷.doc

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浙教版科学九年级上册第一章 第三节 常见的酸 同步训练（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共14题；共28分) 1. （2分）物质的性质与用途密切相关，下列做法不合理的是（ ） A . 工业上用稀盐酸除铁锈 B . 农业上用熟石灰改良酸性土壤 C . 碳酸钠用于玻璃、造纸、洗涤剂的生产 D . 用氢氧化钠治疗胃酸过多 2. （2分）小明向盛有盐酸和 MgCl2 溶液的烧杯中加入一定量的 NaOH 溶液，为判断反应后溶液的成分，他分别取少量反应后的溶液 a 于试管中，用下表中的试剂进行实验，相应结果错 误的是（ ） 选项 试剂 现象和结论 A Zn 粉 有气泡产生，则溶液 a 一定有 MgCl2 B CuO 粉末 无明显现象，则溶液 a 一定有两种溶质 C NaOH溶液 无明显现象，则溶液 a 可能有 NaOH D CuSO4 溶液 有蓝色沉淀，则溶液 a 一定有两种溶质 A . A B . B C . C D . D 3. （2分）下列生活经验中，不正确的是 （ ） A . 用食醋除去热水瓶中的水垢 B . 用汽油洗去衣服上的油渍 C . 经常用钢丝球刷洗铝锅表面的脏物 D . 用铅笔芯的粉末使锁的开启变得更灵活 4. （2分）如图所示，在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质，将气球中的固体物质小心地倒入试管中，可观察到气球逐渐胀大，下列各组中不能达到上述要求的是（ ） A . 氧化钙和水 B . 鸡蛋壳和白醋 C . 氯化钠和水 D . 锌粒和稀硫酸 5. （2分）某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（ ） A . 在样品中加水，是否有蓝色沉淀 B . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余 C . 在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小 D . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色 6. （2分） 类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（ ） A . 有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物 B . 碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱 C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D . 碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 7. （2分）能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（ ） A . HCl B . KNO3 C . K2CO3 D . FeCl3 8. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成 B . 镁条在盛有盐酸的试管中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发烫 C . 一氧化碳还原氧化铁时，红棕色粉末逐渐变为银白色 D . 打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现大量白烟 9. （2分）近代化学工业是从无机化学产品的生产起步的，特别是“三酸两碱”﹣﹣硫酸、盐酸、硝酸、纯碱、烧碱．下列关于“三酸两碱”说法错误的是（ ） A . 纯碱溶液pH＞7 B . 浓硫酸、浓盐酸可作干燥剂 C . 盐酸可用于除锈 D . 硝酸能与烧碱发生中和反应 10. （2分）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛．下列做法错误的是（ ） A . 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B . 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C . 用食盐水除去水壶中的水垢 D . 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力 11. （2分）下列物质的用途错误的是（ ） ​ A . 碳酸钙用于补钙 B . 碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症 C . 氢氧化钠用作食品干燥剂 D . 氯化钠用于配制生理盐水 12. （2分）打开盛有①浓盐酸②浓硫酸③稀硫酸④浓硝酸的试剂瓶盖后，在瓶口出现白雾的是（ ） A . ①③ B . ①② C . ①④ D . ②④ 13. （2分）对物质的性质进行比较归纳，有利于更好地学习科学。下列对物质性质的归纳中，正确的是（ ） A . H2、O2、CH4都具有可燃性 B . 浓硫酸、浓盐酸、酒精都具有挥发性 C . H2、C，CO都能和CuO发生置换反应 D . Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液发生置换反应 14. （2分）如图实验操作正确的是（ ） A . 测定溶液的pH B . 稀释浓硫酸 C . 验满氧气 D . 加热固体制取气体 二、 填空题 (共4题；共14分) 15. （3分）（2015•衢州）兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾，白雾是什么呢？ Ⅰ．同学们作出猜想 猜想一：是小水滴．因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口________成小水滴（填物态变化名称）。 猜想二：是盐酸小液滴．因为浓盐酸具有________性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。 同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。 Ⅱ．小柯提出质疑 为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？ 小柯联系反应时试管外壁很烫，于是想到：白雾的形成可能与温度有关． 他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后________（填操作），试纸变红。 得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。 16. （3分）“探险队员”--盐酸，不小心走进了科学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸反应的物质或水溶液），盐酸必须避开它们，否则就无法通过。 （1）请你帮助他走出迷宫（请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线）入口→________→出口。 （2）在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有________个，其中能“吃掉”盐酸的盐是________（填物质的名称）。 （3）在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方程式________。 （4）如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？________。 17. （2分）某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使用任何试剂将它们鉴别出来．该同学采用两两相互反应方法进行实验，其相互反应实验现象如下表：（“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象）． \ A B C D A \ ↑ ↓ ﹣ B ↑ \ ﹣ ﹣ C ↓ ﹣ \ ﹣ D ﹣ ﹣ ﹣ \ 请完成下列问题： （1）A是________，C是________（填化学式）． （2）写出A与B发生反应的化学方程式　________． 18. （6分）浓硫酸敞口放置一段时间后，其质量将会________，质量分数将会________． 三、 探究题 (共1题；共3分) 19. （3分）科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)： ⑴用pH试纸测试，测得pH为2。 ⑵取一定量废水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，无现象。 ⑶另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。 ⑷向滤液中加入足量的NaOH溶液，最终得到红褐色沉淀B。 由此可知：该废水溶液呈________性；所得的红褐色沉淀B为________；废水溶液中肯定含有的盐是________。 第 9 页 共 9 页 参考答案 一、 单选题 (共14题；共28分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 二、 填空题 (共4题；共14分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 17-1、 18-1、 三、 探究题 (共1题；共3分) 19-1、