苏科版物理九年级上学期 18.2 科学探究:怎样产生感应电流 同步练习.doc
《苏科版物理九年级上学期 18.2 科学探究:怎样产生感应电流 同步练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏科版物理九年级上学期 18.2 科学探究:怎样产生感应电流 同步练习.doc(12页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
苏科版物理九年级上学期 18.2 科学探究:怎样产生感应电流 同步练习 一、 单选题 (共10题;共20分) 1. (2分)下图利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是( ) A . B . C . D . 2. (2分)如图所示,在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中,能产生感应电流的操作是( ) A . 让导体AB沿水平方向左右运动 B . 让导体AB沿竖直方向上下运动 C . 让导体AB静止在蹄形磁铁内 D . 让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动 3. (2分)(2017•烟台)在探究通电螺线管的实验中,小明连接了如图所示的电路,通电螺线管M端放有一小磁针,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,下面说法正确的是( ) A . 通电螺线管M端为S极 B . 小磁针N极指向水平向右 C . 若滑动变阻器的滑片P向b端移动,通电螺线管的磁性增强 D . 若滑动变阻器的滑片P向b端移动,通电螺线管的磁性减弱 4. (2分)如图所示的实验装置中,下列说法正确的是( ) A . 甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的 B . 发电机是利用乙图原理制成的 C . 磁悬浮列车是根据丙图原理工作的 D . 利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 5. (2分)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.回顾探究过程,以下说法正确的是( ) A . 让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大 B . 用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时炙敏电流计指针偏转角度增大 C . 蹄形磁体固定不动.当导线ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转 D . 蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转 6. (2分)产生感应电流的条件是( ) A . 一段导体在磁场中运动 B . 闭合电路的一部分导体在磁场中顺着磁感线运动 C . 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 D . 一段导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动 7. (2分)下列的几种机器中,不属于热机的是( ) A . 发电机 B . 蒸汽机 C . 火箭 D . 内燃机 8. (2分)图为探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置,ab是一根直铜棒,通过导线接在能正常工作的电流表的两接线柱上。闭合开关后,把ab迅速向右运动,并未发现电流表指针偏转。如果具体原因是产生的电流过小,则接下来应该进行的操作是( ) A . 应把铜棒改为向左运动 B . 应把铜棒改为上下运动 C . 应把电流表换成灵敏检流计 D . 应将电流表改接“0~3A”的量程 9. (2分)图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“○”表示图在磁场中分别转动到1﹣4 位置时,运动方向已用箭头标出,图甲中的导线ab,当它下列说法正确的是( ) A . 图甲的电路中没有电源 B . 在位置1时,电路中不会产生感应电流 C . 发电机产生的电流方向不变 D . 在位置2时,电路中不会产生感应电流 10. (2分)(2015•黑河)下列四幅图中,能反映出发电机工作原理的是( ) A . B . C . D . 二、 多选题 (共2题;共6分) 11. (3分)如图所示,①②③④为四个物理实验,abcd为应用物理知识的实例,箭头表示实验揭示的物理知识所对应的应用实例,其中对应关系正确的是( ) A . B . C . D . 12. (3分)如图所示是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的装置意图。关于这个实验,下列说法正确的是( ) A . 当导体棒沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计的指针可能会发生偏转 B . 当导体棒相对水平方向斜向上运动时,灵敏电流计的指针不会发生偏转 C . 当导体沿水平方向左右运动时,灵敏电流计的指针会发生偏转 D . 当导体沿水平方向向左和向右运动时,灵敏电流计的指针偏转方向不同 三、 填空题 (共2题;共9分) 13. (3分)(2015•河北)如图所示的闭合电路中,铜棒ab静止.当蹄形磁铁竖直向上运动时,灵敏电流表的指针________(选填“会”或“不会”)偏转;让铜棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流表的指针偏转的角度较小;快速运动时,指针偏转的角度较大.这说明感应电流的大小与________有关.________(选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”)是应用电磁感应原理制成的. 14. (6分)2007年10月24日,我国“嫦娥一号”探月卫星发射成功,“嫦娥一号”是由“长征三号甲”火箭运送升空的,在升空过程中,从能量转化的角度来看,燃料的________能转化为燃气________能,再转化成火箭的________能。“嫦娥一号”的太阳能电池板在工作时将太阳能转化为________能。进入太空后,“嫦娥一号”先在椭圆轨道上绕地球运行,(如图)当它从远地点向近地点运动时,________能转化为________能。 四、 实验题 (共2题;共10分) 15. (5分)如丙图所示,a是垂直纸面放置的闭合电路的部分导体,请画出能产生感应电流的一种导体运动方向(用箭头表示). 16. (5分)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置. (1)闭合开关后,当导体ab向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体ab向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做________运动时导体中会产生感应电流. (2)在此实验过程中,能量转化情况是________. (3)实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右,如图偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向左偏转,说明________. (4)小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”,他验证猜想的过程是:让导体在第一次实验中运动较慢,在第二次实验中运动_________,观察两次实验中的________,然后进行分析与判断. 五、 简答题 (共1题;共3分) 17. (3分)图是动圈式话筒(麦克风)和场声器(喇叭)的构造示意图,当人对着话筒说话时,产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动,线圈在磁场中的这种运动,能产生随着声音变化而变化的电流,变化的电流经放大器放大后,又通过扬声器的线圈,由于通过线圈中的电流是交变电流,通电线圈就在磁场中来回振动,带动纸盆也来回振动,扬声器就发出声音。 根据以上原理,请思考并回答: (1)图示装置的主要目的是为了改变声音的 ________ (填“音调”“响度”或“音色”); (2)话筒是一种把声音信号转化为电信号的装置,它利用了 ________原理; (3)扬声器是把电信号转化为声信号的装置,其中的线圈振动的原因是 ________ 。 六、 综合题 (共1题;共4分) 18. (4分)华侨城湿地公园是深圳市的“绿砖”和天然氧吧.周末,小薇同学和家人一起到华桥城湿地公园游玩,一进公园,扑面而来的是各种花草的清香,放眼望去,湖边花草、树木、房屋的倒影如画,湖中的小鱼在水草中愉快的穿梭;远处广场上的天空中高高低低飞着各种各样式的风筝,一位父亲和孩子拉着线迎风慢跑,手中的风筝随着春风扶摇直上,傍晚时分,公园内华灯初上,璀璨的夜空更焕发出迷人的色彩,据介绍华侨城部分电力由“太阳能光伏”应用系统提供,既节能又环保。 (1)按要求填写表中空白 物理现象(提取原文) 物理知识 ① ________ 电能转化成光能 ② 扑面而来的是各种花草的清香 ________ (2)请仿照上表根据文中所提供分信息提出一个有关力学、热学、光学、电学或能量转化等方面的物理现象,并作出回答.注:不与上表中的内容重复 物理现象:________. 物理知识:________. 第 12 页 共 12 页 参考答案 一、 单选题 (共10题;共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 多选题 (共2题;共6分) 11-1、 12-1、 三、 填空题 (共2题;共9分) 13-1、 14-1、 四、 实验题 (共2题;共10分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 五、 简答题 (共1题;共3分) 17-1、 17-2、 17-3、 六、 综合题 (共1题;共4分) 18-1、 18-2、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏科版物理九年级上学期 18.2 科学探究:怎样产生感应电流 同步练习 苏科版 物理 九年级 学期 科学 探究 怎样 产生 感应电流 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.zhuangpeitu.com/p-8781018.html