北师大版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷.doc

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北师大版2019-2020学年八年级上学期科学教学质量检测（一）（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分）根据下列陆地轮廓判断，不属于大陆的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）以下实验操作能达成实验目的的是（ ） A . O2验满 B . 制备蒸馏水 C . 排水法收集一瓶氧气 D . 分离碘酒中碘 3. （2分）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（ ） A . 淋浴擦肥皂时暂时观赏喷头 B . 洗衣服的水用来拖地 C . 水龙头坏了立即进行修理 D . 用水管不间断地冲洗汽车 4. （2分）如图是水的电解实验。该实验的主要目的是（ ） A . 观察水分解的现象 B . 研究水分解产物的性质 C . 探究水分解的条件 D . 验证水由氧元素和氢元素组成 5. （2分）下列实验操作中，能达到预期目的是（ ） A . 将50g溶质质量分数10%的稀盐酸加热蒸发25g水，得到溶质质量分数小于20%的盐酸 B . 用50mL水和50mL酒精配制成100mL酒精溶液 C . 用pH试纸测得某溶液的pH为3.12 D . 已知20℃时氯化钠的溶解度为36g，在此温度下，将50g氯化钠固体放入50g水中，可配成质量分数为50%的氯化钠溶液 6. （2分）已知50℃时氯化铵的溶解度是50g，则50℃时氯化铵的饱和溶液中，下列各式正确的是（ ） A . 溶质质量：溶剂质量=1：1 B . 溶质质量：溶液质量=1：2 C . 溶剂质量：溶液质量=2：3 D . 溶质质量分数为50% 7. （2分）“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6.75万吨。则满载时其受到的浮力为（ ） A . 6.751O8N B . 6.75x107N C . 6.75104N D . 6.75x103N 8. （2分）将100g溶质质量分数为10%的食盐水，变为溶质质量分数为20%，则应采取的措施是（ ） A . 将溶液中的溶剂蒸发掉一半 B . 放入10g溶质 C . 将该溶剂蒸发掉50g D . 升温 9. （2分）如图，将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中，它竖直立在液体中，如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 液体的密度分别为ρ甲、ρ乙 ． 则（ ） A . F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙 B . F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙 C . F甲＜F乙 ρ甲＜ρ乙 D . F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙 10. （2分）同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（ ） A . F甲＜F乙 ， ρ甲＝ρ乙 B . F甲＞F乙 ， ρ甲＝ρ乙 C . F甲＞F乙 ， ρ甲＞ρ乙 D . F甲＝F乙 ， ρ甲＞ρ乙 11. （2分）2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位。在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0103kg/m3,g取10N/kg） A . 3104Pa B . 3105Pa C . 3106Pa D . 3107Pa 12. （2分）下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A . 清水池中的水是溶液 B . 过滤池中主要发生化学变化 C . 消毒用的液氯是化合物 D . 供水系统流出的水是纯净物 13. （2分）下列生活中的现象，与物质的溶解性无关的是（ ） A . 揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出 B . 冬天玻璃窗户上结“冰花” C . 烧开水时，沸腾前有大量气泡逸出 D . 把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体 14. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体都是溶液 B . 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 C . 20℃时，10g 水中最多可以溶解 3.6g 食盐，所以食盐属于易溶物质 D . 25℃时，向 100g 质量分数为 10%的氯化钠溶液中加入 10g 蔗糖粉末，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数将不变 15. （2分）下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ） A . 从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B . 从长江驶入大海的轮船 C . 海面下正在下沉的潜水艇 D . 在码头装载货物的轮船 二、 填空题 (共6题；共22分) 16. （2分）将甲、乙两种物质，分别加入盛有相同水的①、②号试管中．充分振荡后发现：①号试管的液体中分散着小液滴；②号试管内是无色透明的液体．①号试管内是________（选填“溶液”或“乳浊液”，下同）；②号试管内是________ ． 17. （2分）请分析下列水资源的相关图示，回答问题： （1）右图所示为“水循环示意图”，图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示的环节是________。 （2）我们嘉兴县水资源分布也不均衡，嘉兴西部山区山高林密、地广人稀。在我们嘉兴县进行的则是“西水东调”工程。把壶源江水引入金坑岭水库。这主要是通过改变水循环中的________环节（填序号），来达成水资源的重新分配。 18. （3分）有2.3 g某物质在纯氧中完全燃烧，只生成4.4 g二氧化碳和2.7 g水， （1）该过程消耗氧气的质量为________g （2）则该物质中一定含有元素________ (填元素符号)，它们的元素质量比为________。 19. （4分）济阳仁风镇是“中国西瓜之乡”，生产的富硒西瓜色泽好、糖分高、口感佳，被农业部认证为国家级“无公害产品”和“绿色食品”． （1）西瓜适合在弱酸性土壤中生长，某校化学课外小组的同学，为了考查某地土壤是否适合种植西瓜，对其土壤进行了实验分析，具体实验步骤如下： ①将在该地多点选取的土壤混合，并研成粉末装． ②称量一定质量的土壤粉末置于烧杯中，加入适量水，搅拌． ③将充分溶解后的混合液进行过滤，所使用的装置如图所示，请指出图中的一项错误：________ ④用pH试纸测定过滤后所得土壤溶液的pH，测定的具体方法是________ （2）经测定，该土壤溶液的pH为8，为了适合西瓜种植，需对该土壤的酸碱性进行调节，则下列各项中，可采用的是________（填选项序号） ①施以氢氧化钙粉末 ②施以碳酸钙粉末 ③用氨水进行喷灌 ④适量施用酸性肥料 （3）硒（Se）是人体所需要的重要矿物质营养素，有“抗癌之王”的美称，硒的原子序数为34，其相对原子质量为79，硒原子最外电子层上有6个电子，则下列说法中，不正确的是________（填选项序号） ①硒为非金属元素 ②一个硒原子的原子核内有34个质子 ③硒原子很容易失去电子 ④富硒西瓜中的硒元素以化合物形态存在． 20. （6分）小科同学在实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液，实验操作如下： （1）其中操作错误的步骤是________（填字母）； （2）该实验的正确操作顺序为________（填字母序号）； （3）A 中玻璃棒的作用是________； （4）改正操作后，小科同学顺利完成了溶液的配制。经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是________（填序号）。 ①氯化钠固体不纯________②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数________④装瓶时，有少量溶液洒出 21. （5分）物质的溶解能力随________的变化而变化：大多数固态物质的溶解能力随温度的升高而________；气体在液体中溶解时，液体温度越高，气体溶解能力________。压强越大，气体溶解能力________。同一物质在不同的另一种物质里溶解能力________。 三、 实验探究题 (共2题；共12分) 22. （6分）为了探究氯化钠溶液的溶质质量分数对其导电能力（电阻）的影响，请利用下列提供的实验仪器和药品，完成任务。 可供选择的实验仪器有：干电池3节，电流表1个，电压表1个，滑动变阻器1个，小灯泡1个，开关1个，氯化钠溶液导电装置（如图所示，在电路图中用“ ”表示），氯化钠固体若干，蒸馏水若干，天平一架，量筒（200毫升）1个，烧杯（250毫升）若干。 实验步骤要求： ①不必叙述氯化钠溶液配制过程，只需说明配制后氯化钠溶液的溶质质量分数，建议氯化钠溶液质量分数在10%~25%之间。 ②步骤中包括预测实验现象（若是数据，可用字母表示），并根据实验现象推测实验结论。 （1）请完成实验步骤： ①按照如下的电路图连接电路： ②…… （2）小明进一步实验时发现，向同一杯氯化钠溶液进行实验时，将装置中的a、b距离变大，则导电能力（电阻）也会随之变化，从影响导体电阻大小的因素分析，这是________对导体电阻的影响。 23. （6分）如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接。充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。 （1）室温下利用此装置，你还可以研究________。 A 比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力 B 比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力 C 比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力 （2）进一步思考、迁移：有________变化的对比实验都可以用此装置进行探究。 （3）室温下利用此装置，你还可以研究________。 A 比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力 B 比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力 C 比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力 （4）室温下利用此装置，你还可以研究________。 A 比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力 B 比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力 C 比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力 （5）进一步思考、迁移：有________变化的对比实验都可以用此装置进行探究。 （6）进一步思考、迁移：有________变化的对比实验都可以用此装置进行探究。 四、 分析计算题 (共3题；共40分) 24. （15分）如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的（g取10N/kg）． （1）求木块所受到的浮力大小 （2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强 （3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力 25. （10分）实验室有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示。 （1）这瓶浓盐酸中溶液的质量为多少 g？ （2）若用这瓶浓盐酸来配制 200g 溶质质量分数为 10%的稀盐酸，需量取浓盐酸的体积是多少 mL？水的体积是多少 mL？ 26. （15分）图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体 A 沿竖直方向匀速下降时的情景。图乙是 A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图象（取水的密度为ρ=1.0103kg/m3 ， g 取 10N/kg）。求： （1）长方体 A 的质量是多少千克？ （2）长方体 A 浸没在水中后受到的浮力？ （3）长方体 A 的密度？ 第 15 页 共 15 页 参考答案 一、 选择题 (共15题；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空题 (共6题；共22分) 16-1、 17-1、 17-2、 18-1、 18-2、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 21-1、 三、 实验探究题 (共2题；共12分) 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、 四、 分析计算题 (共3题；共40分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 26-1、 26-2、 26-3、