5.5“红领巾小书虫”活动方案
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红领巾小书虫 活动 高密市第二实验小学 五 五 动感中队 2017 9 2018 1 红领巾小书虫 主题活动方案 活动目的 1 引导学生多读红色书籍 从书籍中获取知识 增长见闻 感 受红色经典的无穷力量 2 知道学生如何选择合适的课外读物 活动准备 红色图书 准备名人的小故事 准备关于读书的知识考题 活动过程 1 活动导入 揭示主题 书本 它有一张方方的脸 它的脸上闪耀着只会的光芒 自古 以来 书本就是人类的好朋友 通过读书 不仅能使我们了解 昨天 把握今天 更能展望明天 2 活动过程 1 出示有关书的名言 书是全世界的营养品 书是知识 的源泉 2 读书能让我们明白很多道理 我们都应该做个勤奋的读书郎 请欣赏歌舞表演 小小读书郎 交流 哪些书适合我们看 怎样的书才是我们的好朋友呢 3 互相推荐有益的书籍 4 听名人读书的故事 听了这么多名人的读书故事 真是让我们感动不已 他们对书 的热爱真可以说是如痴如狂 我们也应该学习他们的读书精神 那么 我们怎样读书才能有更大的收获呢 5 推荐读书小明星 并颁发奖状 向班中爱读书爱读书的同学 学习 3 班主任讲话 为了使大家读好书 会读书 我们班组织了图书角 从同学们 参与读书的热情来看 比较积极 但是目前还存在几点问题 1 有的同学读书太快 不注意思考 2 有的同学光借漫画书 脑筋急转弯 益处不大 3 还有的同学至今还没有读过一本书 衷心地希望同学们和好书交朋友 爱读书 会读书 4 活动结束 活动总结 通过活动 使学生养成读书的习惯 养成阅读的好习惯 强调 一定要读有益的书 希望每个学生都做个爱读书的好孩子 活动延伸 1 督促学生养成 每天阅读一小时 的读书习惯 2 打造 书香班级 使每位学生身上都带有书卷气
- 配套讲稿：
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- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 5.5 红领巾 书虫 活动 方案
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