高二语文试卷同步测试六.doc

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同步测试六 第Ⅰ卷（共42分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音都正确的一组是 （ ） A．偃(yn)仰 溷(hn)藩 湮(yān)没 汶(wn)水 B．栏楯(dn) 阉(yān)党 皦皦(jiǎo) 摴(chū)蒱 C．扃牖(yǒu) 异爨(cun) 赀(zī)财 石磴(dng) D．修葺(rng) 傫(lěi)然 缇(t)骑 徂(zǔ)徕 2．对下列加点词语的解释全对的一组是 （ ） A．客逾(越过)庖而宴 大类(很像)女郎地 斫(砍)其正 B．以手阖(关闭)门 余既为此志(既然) 戊申晦(初一) C．殆(大概)有神护者 甘受诟厉(辱骂) 剪发杜(杜绝)门 D．明告鬻(买)梅者 余始循(顺着)以入 以欹(倾斜)为美 3．下列加点词意义相同的一项是 （ ） A．其制稍异于前 秦有余力而制其弊 B．非问无以广识 以广贮江宁、杭州、苏州之病梅 C．穷则独善其身 穷予生之光阴以疗梅也哉 D．陈胜王凡六月 轩凡四遭火 4．下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是 （ ） ①墙往往而是 ②郦道元以为下临深潭 ③断头置城上，颜色不少变 ④大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发 ⑤凡富贵之子，慷慨得志之徒 ⑥令五人者保其首领以志于户牖之下 ⑦吾社之行为士先者，为之声义 ⑧则山下皆石穴罅，不知其深浅 A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．①③⑤ D．②④⑥ 5．下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是 （ ） A．不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现出良好的心理素质。 B．合并使浙江大学很多学科形成高原，在高原上造峰，比起在平原上造峰，其优势不言而喻。 C．提高质量对任何产品来说都是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的利益休戚相关。 D．几分钟前在拍卖会场被别人动辄用万为单位叫价的“唐三彩”，顷刻间变成一堆一文不名的瓦片。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．而且那是怎样的一个可笑的死囚啊，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。 B．我一定要跳起来，亲眼看看墙上的斑点到底是什么——是一枚钉子？一片玫瑰花瓣？还是木块上的裂纹？ C．富有闯荡精神的，整洁的霍塞阿卡迪奥布恩地亚，变成了一个外表怠惰，衣着马虎的人。 D．词在唐、五代时已经出现，称曲、杂曲或曲子词，到宋代才广为流行，改称词。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面文字，完成7~10题。 中国是梅的原产地，梅类资源丰富，分布地域很广。梅花独先天下春，到夏天果实累累。梅是中华先民很早就认识到的可食之物，同时，梅花又以其高雅、圣洁，被人们用比拟美好的德行，逐渐成为中国人心中的审美对象，进而形成一种文化现象——梅文化。由食梅、植梅而艺梅、颂梅，由梅林、梅景而爱梅、赏梅，由梅品而人品，历代梅文、（①）等层出不穷。 梅花象征着（②）。“众芳摇落独暄妍”，天气越冷，梅花开得越精神。傲霜斗雪的梅花，常被比拟为守道脱俗的君子，不畏强暴的雄杰，惊顽起懦的斗士。“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”，毛泽东的咏梅词更是把这种精神提到了一个新的时代高度：凛凛风神，铮铮铁骨，屹立于严寒里；独立奋进，不依附于他物，这正是中华民族气魄之根本，气节之象征，无疑也是梅文化的最高表现形式，产生了巨大的社会影响力。古人认为，“梅具四德，初生为元，开化为亨（通达顺利），结子为利，成熟为贞”。梅花绽开五瓣，象征快乐、幸福、长寿、顺利、和平，有“梅开五福”之说。喜鹊在梅枝上欢跃鸣叫的图案，常被称为“喜报早春”、“喜报春先”、“喜上眉梢”，取寓意或谐音。吉祥图案还有“竹梅双喜”，由竹、梅和两只喜鹊构成，竹喻夫，梅喻妻，常用以祝贺新禧。 梅花吸引了古今无数的诗人画家，或咏梅言志，或借梅寄情，流传下来的诗画之多，远非其他花卉所能比。中国第一部诗歌总集《诗经》中已有写梅佳作《摽有梅》，生动描述抛梅求爱的少女对爱情的渴望与追求，成语“摽梅之年”即出于此。此后历代以梅为题材创作诗词日益兴盛，大凡著名诗人词家都有咏梅作品，竟有“诗句中有梅花二字，便觉有清意”之说。宋人黄大舆把宋以前若干咏梅诗词选编成集，名曰《梅苑》，为中国文学史上第一部咏梅专集。 古人把画梅称为写梅，是注重梅花意趣的发挥，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这反映了中国人艺术思维的特点。据画史载，唐代于锡就已先事勾勒而后着色。到北宋初年，徐崇嗣用色点染能极尽其妙；崔白则始用水墨写梅，被认为是画墨梅的鼻祖。南宋杨无咎用双钩与没骨法混画，以表现梅花瘦硬清妍的丽质佳姿，惟妙惟肖。画史上，画梅自成一科，流派甚多，代有传人。迄今，北京故宫博物院藏画中写梅之作数以百计。 梅花与中国的音乐戏剧也结缘极深。《梅花落》恐怕是最早的梅花音乐了，可惜已经失传。《梅花三弄》、《咏梅》等古曲，至今仍为人们所喜爱。近现代，以梅为主题的乐曲不胜枚举。古今戏剧以梅为题的也不在少数，当今戏剧表演的最高奖即梅花奖。在中国，梅文化堪称中华文化园地中的一枝奇葩，它影响了无数代人的文化思想。 7．文章第1自然段①处和第2自然段②处依次应填入的词语，恰当的一组是 （ ） A．①梅诗、梅画、梅乐、梅戏 ②高洁、刚毅、自强、吉祥 B．①梅诗、梅画、梅乐、梅戏 ②刚毅、自强、吉祥、高洁 C．①梅诗、梅画、梅乐、梅戏 ②自强、吉祥、高洁、刚毅 D．①梅乐、梅戏、梅诗、梅画 ②吉祥、高洁、刚毅、自强 8．对第1自然段内容的概括，恰当的一项是 （ ） A．介绍梅的产地、资源和被开发利用的情况 B．说明中国梅文化的形成过程和丰富内容 C．指出历代关于梅的文学艺术作品层出不穷的原因 D．说明梅从自然之手到审美对象，“梅品”到“人品”的发展过程 9．文章第4自然段横线上应选填的短语是 （ ） A．讲究趣味，而不以是否合于自然形态论高低 B．讲究风格，而不以是否合于某一观念论高低 C．讲究形似，而不以是否传神写照论高低 D．讲究神似，而不以是否究形尽相论高低 10．对文章写作上的分析不恰当的是 （ ） A．全篇从概括到具体，逐段推进，层层深入地展开说明 B．文章先对梅文化作总的介绍，再具体说明梅花的象征意义和与梅花有关的文学艺术创作 C．第2自然段运用了拟人、引用、举例等说明方法，形象说明了梅文化的精神内涵 D．3、4、5自然段均运用了举例说明，其中第4自然段的举例是依历史顺序安排的 三、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成11~14题。 管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，常与鲍叔贾，分材利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十馀世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功，贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百馀年而有晏子焉。 (节选自《史记管晏列传》) 11．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．少时尝与鲍叔牙游 游：交往。 B．分财利多自与 与：参与。 C．管仲既任政相齐 相：辅助。 D．天下不多管仲之贤 多：称赞。 12．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法都相同的一项是 （ ） A．①而管仲因而令燕修召公之政 ②遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病 B．①公子纠死，管仲囚焉 ②盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡 C．①上服度则六亲固 ②此则岳阳楼之大观也 D．①吾尝三仕而见逐于君 ②不拘于时，学于余 13．以下六句话，分别编为四组，全都不是说明管仲为相政绩的一组是 （ ） ①管仲事公子纠。 ②齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。 ③鲍叔既进管仲，以身下之。 ④以区区之齐，在海滨，通货积财，富国强兵。 ⑤其为政也，善因祸而为福，转败而为功。 ⑥管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。 A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥ 14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A．正是有鲍叔牙的荐举，才有日后管仲的大展宏图和齐桓公的霸业。 B．本文主要抓住了鲍叔与管仲交往的几个典型事例，目的在于赞扬鲍叔不计个人得失和知人荐贤的可贵品质。 C．为了使齐国迅速强大起来，管仲推行了一系列富国强兵的措施，在政治、经济、军事和教育等方面实行了改革并取得了很好成效。 D．管仲为政权衡轻重，讲究信用，顺应民意，懂得与取，这些都是政治治理的宝贵经验。 第Ⅱ卷（共108分） 四、（18分） 15．把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。（节选自周晖《金陵琐事》） （1）曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。（3分） 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）问其银数与封识皆合，遂以还之。（2分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？（3分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16．默写（任选4句）（4分） （1）惟觉时之枕席，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李白《梦游天姥吟留别》） （2）＿＿＿＿＿＿，乌鹊南飞。（曹操《短歌行》） （3）东船西舫悄无言，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》） （4）＿＿＿＿＿＿，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》） （5）空山新雨后，＿＿＿＿＿＿。（王维《山居秋暝》） 17．阅读下面古诗，完成后面问题。（6分） 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 庆庵寺桃花 [南宋]谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 [注]谢枋得，南宋人，南宋亡后，仍坚持抗击元兵，兵败后隐居，拒不出仕。后被 强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗写于隐居期间。 （1）白诗“觅”和谢诗“寻”的对象分别是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿；两诗运用 的表现技巧分别是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（4分） （2）两首诗你更喜欢哪一首？请结合诗句从某一角度试作分析。（2分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、（18分） 阅读下面文章，完成18~21题 泰山日出的文化底蕴 刘凌 天下名山都有壮丽的日出景观，而唯泰山日出最负盛名，个中原因，颇耐寻味。 也许有人会说，这是由于泰山日出特别壮美；之所以如此，又取决于其特殊天文、地理和气候条件。但除此之外，是否还有更深层、更根本的文化基因呢？ 一般认为，在古代游牧时期，就已产生天体崇拜。由于太阳对作物生长和气象变化影响重大，因而太阳崇拜到农耕时期便获普遍发展。大汶口文化曾出土以山承日的陶器符号，从而表明了太阳崇拜和高山崇拜的融合。《春秋是类谋》有“泰山失金鸡”的传说，郑玄注称其为“岳之精”。金鸡又称金乌、金鸦，均为太阳象征。那么，太阳崇拜为何又特与泰山崇拜相结合呢？ 首先在于泰山特殊的地理方位，即处于中国的东方。所谓“以其处东北，居寅丑之间，万物终始之地，阴阳交泰之所”（《文献通考》）；“东方主天地之生气，以方位别五岳，是为天之东柱”《岳史形胜考》诗注）。而东方又恰是太阳升起的方位，主阳。故《说文》释“东”为“从日在木中”，《晋书五行志》称说“日，本东方也”。东，就是太阳在树木间冉冉升起。泰山为东岳，自然与太阳关系更为密切，故有“泰山金鸡”之说。作为泰山主神之一的泰山大帝，就源于始祖神化了的太阳神“金虹氏”、“太昊氏”。另一位主神碧霞元君（俗称老奶奶），与“玄女”有渊源关系，也与太阳崇拜有瓜葛。正因泰山将东方崇拜与太阳崇拜相结合，所以泰山大帝又称“青帝”。东方于色主青，青为生命色，泰山神又是东方神、生命神。而体现这两种崇拜最充分、最生动的景观，自然是泰山日出。 其次在于泰山临近东海，以及由此带来的大海崇拜。虽然泰山距海岸线尚有不小距离，在泰山上也根本看不到大海，但较之其他名山，它毕竟距海最近。因此，古人每联称“海岱”。苏辙有“聊欲观海岱”的诗句，叶份有“海岱争崇深”的跋文。在人们的经验中，太阳又是从大海中升起，所以有“金乌海底初飞来”（韩愈）、“只等金鸦浴海时”（杨万里）之类的诗句。正因泰山临近东海，加之泰山云海颇似东海波涛，因之人们即使明知泰山难见大海，还是乐于沉醉于“观海”幻象。故而山中有“登岱观海”题刻，有“青帝宅宫，表海于东”的碑赞。人们宁愿将云海想象为海水，将泰山日出虚拟为东海日升。请听诗人的纵情讴歌：“夜呼日出观海东，再为斯世升鸿蒙”（段辅），“日出东海几千里，茫茫不辨云与水”（于慎行）。站在泰山顶上，看东海日出，该是何等壮观啊！ 正因为作为中华文化之一的东夷文化是一种海岱文化，作为一种农业文明，太阳崇拜和东方崇拜已积淀为国人的集体无意识，因而人们对凝聚上述深层心理的泰山日出景观便情有独钟。 18．“泰山日出，最负盛名，个中原因，颇耐寻味。”作者认为“个中原因”具体指什么？（不超过40个字）（4分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 19．“但除此之外，是否还有更深层次，更根本的文化基因呢？”“那么，太阳崇拜又为何特与泰山崇拜相结合呢？”这两句在文中的作用是什么？（4分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20．（1）文章第三段“泰山失金鸡”的传说在文中有什么作用？（3分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）章第五段古人的题跋、诗句、碑文在文中的作用是什么？（3分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 21．下面对文中字句的理解，对文章的分析理解正确的三项是（4分） （ ） A．文章开头用对比法，突出泰山日出的与众不同，虽无疑问句，却暗含问题，颇能引发读者阅读的兴趣。 B．“作为泰山主神之一的泰山大帝，就源于始祖神化了的太阳神‘金虹氏’、‘太昊氏’。”这句的意思是说泰山大帝就是古代神话中的“金虹氏”、“太昊氏”。 C．本文的思路是先设疑，再解疑，层层深入，首尾呼应，结构十分严谨。 D．本文以泰山的文化底蕴为材料，主旨在于赞美我国悠久的历史文化传统。 E．“站在泰山顶上，看东海日出，该是何等壮观啊！”一个感叹句，充分写出古人沉醉于幻象之中而引发的豪迈感慨之情。 F．本文作者旁征博引，既充分显示了作者的文化修养，又给泰山日出蒙上了一层神秘而又壮观的文化色彩。 六（12分） 22．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（4分） ①摘在手心上，玛瑙一般红得透明。 ②小心翼翼地咬一口，酸甜甜有点像东北野甸里的都柿。 ③李子大小的扁圆形，周边有一轮一轮的凹槽，果然像个袖珍的小南瓜。 ④最喜欢一种名叫“南瓜莓”的小果子。 ⑤果皮薄如熟透的西红柿，鲜红的果汁一碰就要溅出来了。 ⑥中文译成个“南瓜莓”形神兼备的，倒是恰如其分。 ⑦密密地挂在树上，远看小红灯笼一片。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 23．请以“学术的创造性”开头，重组下面这句话，要求不改变原意，适当加以精练。（4分） 学问之道不是要求你去纯粹地充当前人的吹鼓手，而是要求你在充分理解前人长处 的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，这样才谈得上学术上的创造性。 学术的创造性＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 24．下面是南京名园瞻园的一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（4分） 上联：大江东去，浪淘尽，千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉秋？ 下联的内容（已被打乱）为：红雨树边　小苑西回　一庭佳丽　莺唤起　看池边绿树 此间有尧天舜日 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、（60分） 25．阅读下面文字，按照要求作文。 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢？” 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。” 文王再问：“那么为什么你最出名呢？” 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去；中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。” 扁鹊兄弟医术与名气并不一致，这引发你什么思考呢？请以“名与实”为话题，联系社会生活实际，写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 答案 一、（18分） 1．C(A偃yǎn仰 汶wn水 B栏楯shǔn D修葺q 徂c徕) 2．A（B晦：农历每月最后一天。既：已经。C杜：闭。D鬻：这里是“卖”） 3．D 4．B 5．B（A无动于衷：现常指内心毫无触动，对事情毫不在意。B不言而喻：不用说就可以明白。C休戚相关：彼此之间的忧喜、祸福都互相关联。D一文不名：一个钱都没有。应改为“一文不值”。） 6．A（B选择问句只能在句末分句用问号；C句中最前、最末两处逗号应为顿号；D第二个逗号改为分号。） 二、（12分） 7．A 8．B 9．D 10．A 三、（12分） 11．B（与：给予。） 12．D (A．“而”：①表转折关系的连词，②表顺承关系的连词，于是；B．“焉”：①是语气词，无意义，②是形容词词尾，相当于“然”， 指“……的样子”；C．“则”： ①表示假设关系的连词，用在后分句，相当于“就”，②“乃、是、就是”表判断的动词。（参见由王力、林焘等主编的《古汉语常用字字典》第368页“则”的注释。1998年版，商务印书馆出版）；D．“于”：①②)都是表被动的介词。) 13．C（①陈述事情，不能突出政绩。③是指鲍叔的为人品质。⑤为政特色。⑥是说其死后的事情，表明其影响之大，不表示其为政的成绩。） 14．B（本文是有关管仲的传，写作和表现的重点应该是管仲。从全文看目的重心应该是写“管仲”。） 四、（18分） 15．（1）他曾经在夜间走路时捡到银子二百多两，不敢和家人说这件事，担心家人劝告使他留下银子。（得分点为：①夜行；在夜里走路。②之：这件事，指代拾银之事。③恐：担心，害怕。④“劝令”后省略宾语，翻译时必须补出。）（3分） （2）（何岳）问他（那人）银子的数量和封存的标记，回答全都符合，就把银子还给了他。（得分点为：①封识：封存的标记。②遂：于是，就。③以：把。后面省略宾语“银子”，翻译时必须补出。）（2分） （3）捡到了银子而别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？（得分点为：①拾金：捡到银子。②“皆我物也”是判断句，翻译时必须补出主语“银子”。③何：为什么，表示反问语气。④利：以……为利，意动用法，贪图好处的意思。）（3分） 16．略 17．（1）两诗“觅”和“寻”的对象分别是春（春天、春光）；桃源，这里指避元之所。 两诗运用的表现技巧分别是对比；用典。 （2）①相比之下，我更喜欢谢诗。诗人巧用典故，借桃花引出桃源故事，用庆庵寺代桃花源；用“避秦”来写“避元”；用“怕有渔郎来问津”来曲折地表达自己的决意绝世之志；在短短的四句诗中，融入了丰富的内涵。全诗读来含蓄蕴藉，耐人品味，一个绝不与元统治者合作的形象跃然纸上。 ②两相比较，我更喜欢白诗。第一二句，诗人先用“芳菲尽”写残春之景，再用“始盛开”写满眼春光。于是，“人间”与“山寺”这一对比鲜明的奇特景观尽呈眼前，诗人的欣喜之情溢于言外。全诗读来活泼灵动，清新晓畅，让人爱不释手。 五、（18分） 18．（4分）由于泰山特殊的地理方位，泰出日出充分体现了东方崇拜、太阳崇拜与大海崇拜。 19．（4分）①提示下文表述的中心内容。②引起读者阅读兴趣。③显示文章结构的层次。（答对1点得1分，答对2点得2分，答对3点得4分） 20．（6分）（1）（3分）用以证明泰山为东岳，自然与太阳关系更密切。或泰山崇拜与太阳崇拜紧密结合着。 （2）（4分）①加强文章的趣味性。②证明我国古代人们一直将泰山观日出想象为泰山顶上观东海日出。（答对1点得分，答对2点得3分） 21．（4分）A、C、E（答对1项得1分，答对2项得2分，答对3项得4分） 六、（12分） 22．④⑦①③⑤②⑥[注意语句间的内在逻辑关系。④句总起，⑥句收束。中间是远视、摘下、近看（形一质）、品尝] 23．学术的创造性就是要求你在充分理解前人长处的同时，发现前人没有达到的空白和缺陷，而不能纯粹地充当前人的吹鼓手。 24．（4分）小苑西回，莺唤起 一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 七、（60分） 25．参照高考作文评分标准