八年级上册思想品德第二单元《师友结伴同行》知识点.doc

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八年级上册思想品德第二单元《师友结伴同行》知识点 　1、闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。 　2、形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 　3、交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。 　4、什么是朋友？交友的益处有哪些？朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。 　5、交友的原则 　　①、交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 　　②、人无完人，人各不同。欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 　　③、真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 　　④、我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 　6、怎样处理好男女同学之间的正常交往？见P36 　7、树立男女同学之间积极交往的意识 （男女同学正常交往的意义是什么？） 　　① 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 　　② 可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 　　③ 还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 　8、男女同学之间如何进行正常、健康的交往？ 　　①男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱； 　　②既要开放自己，又要掌握分寸； 　　③既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 　9、如何看待对异性的关注？ 　　正视男女生交往中的情感问题：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 　10、如何把握情感（如何正确处理男女生之间的情感？） 　　①男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 　　②当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。 　　③在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。 　11、在异性 交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。 　12、在日常生活中女孩应如何保护自己？见P41 　13、良好师生关系对我们成长有什么影响？ 　　①有利于身心发展； 　　②影响学习质量； 　　③有利于我们学习交往，掌握交往技巧。 　14、教师工作的特点： 　　（1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 　　（2）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 　　（3）老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师有高尚的人格。（教师的工作内容：育人和教育） 　15、传统师生关系：“权威-遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。 　16、新型师生关系：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 　17、中学生应该如何与老师相处？（如何处理好与老师的关系） 　　（1）主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。 　　（2）掌握与老师沟通的方法：① 从老师的角度看问题。② 正确对待老师的表扬和批评。 ③ 原谅老师的错误。 　　（3）掌握与老师交往的礼仪：① 礼貌待师 ② 注意场合 ③ 勿失分寸 本文由 索罗学院 整理