坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课第十四周.doc

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教学活动设计表 第十四周 2012年 5月 14日 活动名称 学习16的数数 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养幼儿分析综合的能力和独立完成作业的习惯。。 活动准备 积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书 重点及难点 引导幼儿简单分析16的组成 活动过程： 1、 游戏复习15以内数的组成。 2、 学习16的加减 3、 教师口述应用题，幼儿摆算式。 4、 分组操作：一组看试题写得数，一组看15的组成分合式写出几道加法、几道减法算式。 5、 玩游戏“开火车” 指导幼儿做《幼儿用书》第21页的练习，先编应用题再计算。 活动反思： 培养幼儿分析综合的能力和独立完成作业的习惯。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月 14日 活动名称 谁做的对 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养正确的是非观念，能够正确地对待自己的错误 活动准备 《幼儿用书》 挂图 重点及难点 培养幼儿养成良好的习惯，学会不说谎。 活动过程： 1、引导幼儿看《幼儿用书》《谁做的对》篇，判断图中幼儿行为的对错。 2、启发幼儿联系生活实际。句，举例说明哪些行为是对的，哪些行为是错的。 3、要求幼儿上台讲讲自己曾干过哪些好事，做错过什么事情。 4、教师小结 生活中谁都会做错事情，只要勇于改正，就会受到人们的表扬。 活动反思： 在活动中让幼儿学会分辨是非。 教学活动设计表 第十四周 2012年 5月 14日 活动名称 动植物与仿生物 涉及领域 科学 执教老师 曾银欢 活动目标 指导幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本知识 活动准备 一些动、植物与仿生物的图片 重点及难点 从活动中掌握一些动植物与仿生物的基本知识 活动过程： 1、 教师引导幼儿来看动、植物与仿生物的图片。 提问：“小朋友，你们见过这些动、植物与防生物吗？” 2、 教师引导幼儿观察它们的特征。 3、 教师把动、植物的图片与防生物的图片分放，让幼儿分析它们是由什么仿出来的。 4、 幼儿总结：飞机仿造蜻蜓，潜水艇仿造海豚，雷达仿造蝙蝠，锯仿造多齿的叶子。 5、 幼儿自由看书。 活动反思： 全体幼儿基本了掌握一些动植物与仿生物的基本知识 教学活动设计表 第十四周 2012年 5月15 日 活动名称 我想摸摸天空 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 激发幼儿的好奇心与探索欲望 活动准备 卡片 挂图 磁带、录音机 重点及难点 会欣赏散文优美的语言与意境。 活动过程： 1、学习散文 《1》欣赏配乐散文朗诵，教师边听边配上适当的表情与动作，把幼儿带入散文所描写的意境。 《2》熟悉散文后出示图片并提问： 白天的天空是什么样的？ 夜晚的天空是有什么特点？ 散文中的“我”想做什么？ 大人们喜欢说什么？ 散文中的“我”有什么疑问？ 《3》背诵散文 2、谈话 《1》你见到的天空是什么样的？ 《2》你想到天上去看看吗？ 活动反思： 通过活动大部分幼儿了解了天空的特点，课后还须辅导一下 教学活动设计表 第十四周 2012年5月 15日 活动名称 《两人三足》 涉及领域 体育 执教老师 曾银欢 活动目标 培养幼儿动作的灵敏性和协调性 活动准备 绳子、口哨 重点及难点 锻炼幼儿的合作意识和团结精神。 活动过程： 1放音乐做热生运动 2、根据幼儿人数分成若干组。 3、用绳子把一个幼儿的左腿和另一个的幼儿绑在一起。成为三条腿，俩个幼儿相互搭肩。 4、教师发出口令后，各排排头一组协调一致的向终点走，然后从终点反回起点，拍第二组人的手，第二组用同样的方法，哪一组先走完为胜。 5、可以让幼儿自己组织比赛提高他们的自觉性，有序性 活动反思： 通过活动培养幼儿的团结合作精神，锻炼幼儿的幼儿动作的灵敏性和协调性。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月 15日 活动名称 我爱健康 涉及领域 健康 执教老师 黄丽萍 活动目标 初步培养幼儿良好的饮食卫生 活动准备 挂图 幼儿用书 重点及难点 要懂得饭前便后洗手，学会注意卫生 活动过程： 1提问： 《1》小明为什么会肚子疼？ 《2》为什么吃掉在地上的脏苹果会肚子疼？ 《3》还有什么东西吃了会独自疼？ 2、正在吃的食物掉在地上怎么办？ 3、这样做对吗？ 请幼儿打开《幼儿用书》中《我爱健康》的有关内容 活动反思： 在活动中教育幼儿要注意卫生，不要乱吃东西。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月16日 活动名称 学习16的数数 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 熟悉并掌握16的数数 活动准备 积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书 重点及难点 学习16的加减并学会运用 活动过程： 1游戏复习15以内数的组成。 2学习16的加减 3教师口述应用题，幼儿摆算式。 4分组操作：一组看试题写得数，一组看15的组成分合式写出几道加法、几道减法算式。 5玩游戏“开火车” 指导幼儿做《幼儿用书》第21页的练习，先编应用题再计算。 活动反思： 在本次活动中孩子掌握的很好，反应很好，积极性很高。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月 16 日 活动名称 谁做的对 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 培养幼儿生活、学习的良好习惯 活动准备 《幼儿用书》 挂图 情景模仿 重点及难点 培养幼儿正确的是非观念，能够正确的对待自己的错误 活动过程： 1引导幼儿看《幼儿用书》，让幼儿说说图中幼儿行为的对错。 2、启发幼儿联系生活实际，举例说明哪些行为是对的，哪些行为是错的。 3、要求幼儿上台讲讲自己做过哪些好事，做错了的事情。 4、组织幼儿讨论：做错了事应该怎么办？让幼儿指导做错了事要敢于承认错误，并及时改正。 5、教师小结 生活中谁都会做不对的事情，只要善于改正，就会受到人们的表扬。 活动反思： 通过活动让幼儿知道分辨生活中的是非，知道那些事时该做的哪些是不该做的。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月16日 活动名称 大自然的各种鸟 涉及领域 美术 执教老师 曾银欢 活动目标 培养幼儿耐心细致的性格 活动准备 有关鸟类的图片，画纸、蜡笔 重点及难点 让幼儿认识大自然的各种鸟 活动过程： 1观察鸟类的图片或图像资料，引导幼儿回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。 2、启发幼儿说说鸟的种类及外形特征。 3、启发幼儿画出鸟的造型。 ——将鸟的身体各部位简化成几何形，即圆形、方形等基本形。 4、教师介绍画法步骤： 1） 先将鸟的外形、椭圆形等基本图形画出来。 2） 在外形基础上分别添画各种细节。 3） 用各种花纹装饰鸟的各个部位，注意线条的疏密变化。 4） 用各种颜色涂色。 5） 添画背景，衬托主体——鸟。 1、 幼儿作画，教师巡视指导。 作品分享。 活动反思： 通过活动幼儿能回忆在自然界中见过的各种各样的鸟。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月17 日 活动名称 我想摸摸天空 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 会欣赏散文优美的语言与意境 活动准备 卡片 挂图 磁带、录音机 重点及难点 理解图中的意境，学会融入其中。 活动过程： 学习散文 《1》欣赏配乐散文朗诵，教师边听边配上适当的表情与动作，把幼儿带入散文所描写的意境。 《2》熟悉散文后出示图片并提问： 白天的天空是什么样的？ 夜晚的天空是有什么特点？ 散文中的“我”想做什么？ 大人们喜欢说什么？ 散文中的“我”有什么疑问？ 《3》背诵散文 2、谈话 《1》你见到的天空是什么样的？ 《2》你想到天上去看看吗？ 活动反思： 通过活动，幼儿已掌握了天空的模样与特点 教学活动设计表 第十四周 2012年5月 17日 活动名称 动植物与仿生物 涉及领域 科学 执教老师 曾银欢 活动目标 培养幼儿从小爱探索的精神 活动准备 一些动植物与仿生物的图片 重点及难点 指导幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本常识 活动过程： 1教师引导幼儿来看动、植物与仿生物的图片。 提问：“小朋友，你们见过这些动、植物与防生物吗？” 2教师引导幼儿观察它们的特征。 3教师把动、植物的图片与防生物的图片分放，让幼儿分析它们是由什么仿出来的。 4幼儿总结：飞机仿造蜻蜓，潜水艇仿造海豚，雷达仿造蝙蝠，锯仿造多齿的叶子。 5幼儿自由看书。 活动反思： 通过活动，幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本常识。 教学活动设计表 第十四周 2012年 5月 17 日 活动名称 机器人 涉及领域 音乐 执教老师 黄丽萍 活动目标 在活动中增强幼儿的表现欲 活动准备 磁带 录音机 幼儿用书 重点及难点 增强幼儿的表现能力。 活动过程： 1、 复习歌曲《月亮上面荡秋千》 2、 出示|《机器人》画片，引起幼儿学唱的兴趣。 3、 教师范唱，让幼儿熟悉歌词。 4、 学唱歌曲。用整体教师唱法教唱歌曲，注意吐字清楚，把机器人的外形特征表现出来。 5、 唱唱画画：把歌曲内容通过绘画表现出赤，增强绘画的趣味性和韵律感。 活动反思： 通过活动让幼儿更爱变现自己了，增强幼儿的表现欲。 教学活动设计表 第十四周 2012年 5月18日 活动名称 认识星期 涉及领域 蒙氏 执教老师 黄丽萍 活动目标 认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成星期的概念 活动准备 故事挂图、数字娃娃、星期卡片、星期转盘 重点及难点 激发幼儿对时间的兴趣 活动过程： 1、导入活动； （1）教师引导幼儿巩固复习：1——7的序数，2——6的相邻数。 （2）教师妯示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。 2、集体活动： （1）教师引导幼儿一起顺序说出一星期七天的名字。 （2）教师出示星期一至星期日的卡片，打乱顺序，引导幼儿按正确的顺序进行排序。 （3）教师引导幼儿一起玩“转盘游戏”。 3、操作活动： （1）教师引导幼儿制作星期的时间线。 （2）教师引导幼儿进行星期的时间配对。 4、教学小结。 活动反思： 通过活动让幼儿了解时间的概念。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月18日 活动名称 我爱健康 涉及领域 健康 执教老师 黄丽萍 活动目标 懂得饭前便后洗手的重要性 活动准备 幼儿用书、水盆、手巾、掉在地上的脏苹果。 重点及难点 培养幼儿养成讲卫生，不乱吃脏东西的习惯 活动过程： 1、提问 （1）小为什么会肚子疼？ （2）为什么吃掉在地上的、腐烂变质的、放在不干净容器中的食物上都会有好多病菌，这些病菌是做坏事的家伙，它们随着食物进入我们身体以后，会使我们生病，有些病菌还会使人或动物死去……所以我们一定不能吃这些食物。 2、正在吃的食物掉在地上怎么办？ 通过讨论让幼儿知道，正在吃的东西如果掉在了地上，需要洗干净才能吃，教育幼儿不要浪费。 3、这样做对吗？ 请幼儿打开《幼儿用书》中的？《社会与健康》有关内容，观察并讲出图上的小朋友们在干什么？他们这样做对吗？为什么？ 活动反思： 通过活动让幼儿知道，在我们的生活中如果 不讲究卫生可能会导致我们的身体不健康，所以要从小养成讲卫生的习惯。 教学活动设计表 第十四周 2012年5月 18日 活动名称 木木和苏苏的旅行 涉及领域 阅读 执教老师 曾银欢 活动目标 初步感知故事内容，通过动画理解故事内容 活动准备 M-PC、大图书、打字卡、幼儿用书 重点及难点 喜欢阅读，能大胆的表达自己对故事的理解 活动过程： 一、导入活动 二、欣赏活动：教师点击故事题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。 三、理解活动：教师依次点击图书，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。 四、阅读活动：《1》教师点击“讲故事”图标，幼儿整体欣赏故事内容。《2》借助图书，请幼儿集体讲述故事。《3》幼儿自己阅读小图书 五、结束活动：幼儿整理用书，教师小结。 活动反思： 通过活动：部分幼儿能积极回答问题，理解课文内容。