坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课第18周.doc

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坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月2日 第 18周 星期一 大五 班 活动内容 数学活动《学习1—10的数序》 活动内容 拼音活动《复习（二）》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 学习10以内的序数，培养幼儿的观察能力与判断能力。 活 动 目 标 复习所学过的单韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。 教学 具 准 备 示范用的方格纸、三角形。 教学 具 准 备 单韵母和声母的卡片 活动过程： 1、学习从两个维度来认识物体排列的位置，并学习用第几排第几格来表示。 ——出示方格纸，横排一共有十排，从上往下依次是第一排、第二排…，每排有十格，从左至右分别是第一格、第二格…；教师在格内摆三角形，告诉幼儿这是摆在第几排第几格里。 2、练习。 ——每个幼儿一张方格纸，按教师的指示找方格纸，摆花片，告诉幼儿先是从上到下地找第几排，再从左往右找第几格。 3、指导幼儿做《幼儿用书》第19页的练习。 4、教学小结。 活动过程： 1、认读单韵母和声母卡片。 玩开火车的游戏：老师把单韵母和声母按顺序和打乱顺序出示，请每个幼儿按坐位次序迅速起来认读。 2、复习拼读。 3、比较认读和拼读。 4、学习绕口令。 5、请幼儿分组练习所学声母和单韵母的发音，老师巡回指导。 6、教学小结。 户外活动内 容 《球沿圈圈走》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1月2日 第18周 星期一 大五班 活动内容 语言活动《冬天不怕冷（一）》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿在家长来园时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见； 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 认识冬天的特征，学会描述冬天的景物。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿养成早睡早起的好习惯； 教学 具 准 备 冬天的挂图一幅、活动卡，棉签。 活动过程： 1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的活动。 2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中的小朋友坚强不怕冷的品质。 3、教师示范骨棉签给圆形物体的方法重点：顺一个方法向向慢慢转。圆，逐渐扩大，画满物体，换色时要换棉签。 4、幼儿涂色，教师辅导。 5、评价、欣赏幼儿作品 6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。 个别教育情况 教育个别幼儿每天按时回园，做个爱学习的好孩子； 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对10以内的序数掌握得较好，基本达到预设目标。 活动二: 在复习过程中，还是有小部分幼儿会把形相似的音读错。还需进一步指导。 活动三: 通过这次活动后，幼儿学会描述冬天的景象。 户外活 动内容 《小兔追球》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿跑、跳的能力 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月3日 第18周 星期二 大五班 活动内容 科学活动《寒冷的冬天》 活动内容 语言活动《小鸡贝贝》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 培养幼儿坚强，不怕能的品质。 活 动 目 标 巩固本节课重点内容。 教学 具 准 备 图片若干。 教学 具 准 备 M—PC、幼儿用书、大图书 活动过程： 1、 引导幼儿观察图片，说说图中有什么？是什么景色？ 2、 再引导幼儿说说雪花是从哪里来的？怎样形成的？像什么？ 3、 引导幼儿说说，如果去到雪地，最想玩什么？ 4.教师向幼儿讲述雪形成的过程，并请幼儿复述。 活动过程： 进行复习的活动。 1. 导入活动 教师;小朋友，如果你们的爸爸妈妈有事情要外出，留你们自己在家，你们该怎么办呢? 2. 观察活动 教师出示大图，幼儿观察，尝试用自己的语言说一说。 3. 理解活动 （1）教师依次点击每一页大图，引导幼儿理解故事内容。 （2）教师播放故事动画，幼儿完整欣赏故事。 4. 阅读活动 结束活动 户外活 动内容 《滚球过桥》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 熟悉球性训练，提高幼儿滚球的准确性 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月3日 第18周 星期二 大五班 活动内容 社会活动《诚实的孩子》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿在与同伴和长辈的交往中，能正确主动地使用礼貌用语； 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 让幼儿明白，做错事要勇敢承认，善于改正错误 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗； 教学 具 准 备 室内活动。熟悉幼儿用书的图片。 活动过程： 1、 老师引导幼儿共同观察图片，并利用图片给幼儿讲述什么是讲信用的人。并请幼儿举例说说哪些行为是讲信用的表现。 2、 请幼儿边看图片边讲述图片的内容。 3、 教师进行小结。 个别教育情况 教育个别幼儿坚持每周一、三、五穿园服回园； 一日活动反思及小结： 活动一：组织幼儿讨论有哪些动物冬眠哪些动物不冬眠，看谁能举出最多的例子。 活动二：通过活动后，让幼儿知道小鸡贝贝的心理变化。 活动三：通过活动，让幼儿明白，做错事要勇敢承认，善于改正错误。 户外活 动内容 《长臂人》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 对幼儿进行四散跑和下蹲动作的训练 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012 年1月4日 第18周 星期三 大五班 活动内容 蒙氏活动《小蚂蚁搬粮食》 活动内容 体育活动《跳房子》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 引导幼儿发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。 活 动 目 标 发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿对体育活动的兴趣。 教学 具 准 备 故事挂图、小蚂蚁和花朵卡片、活动排列顺序和积木卡片、雪花插片 教学 具 准 备 沙包数量和分组数相等。 活动过程： 1、 导入活动。 ——教师引导幼儿说儿歌《数青蛙》。 ——教师事先将班内的雪花插片、积木按照递增的顺序排列好，请幼儿观察排列的规律。 2、集体活动。 ——教师出示故事挂图《小蚂蚁搬粮食》，讲故事并引导幼儿观察小蚂蚁的排列规律，让幼儿按照规律继续排序。 ——教师引导幼儿给花朵卡片排序，体验递减的顺序。 ——教师小结：一个比一个多是递增，一个比一个少是递减。 3、操作活动。 ——教师引导幼儿将围棋棋子进行排序。 ——第一组：教师出示型式卡片，引导幼儿发现规律并根据规律进行排序。 ——第二组教师引导幼儿自己创编排列规律，幼儿排列后，教师让幼儿有重点地描述自己的排列规律。 活动过程： 1、热身运动。 ——放些轻柔的音乐，幼儿热身。 2、开始部分： ——幼儿分成四纵队。走、跑交替，各组排头听口令拿沙包，反复练习做好活动准备。 3、基本部分： ——交代游戏名称，请教师讲解动作要领并示范各种跳法，然后要幼儿原地自己练习，教师适当指导。 ——分组练习。 4、游戏开始。 5、请幼儿自由分组，并进行比赛。 6、活动小结。 户外活动内 容 《狼和羊》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 训练幼儿跳跃能力，培养幼儿动作的灵敏性 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月4日 第18周 星期 三 大五班 活动内容 美劳活动《窗花》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴； 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 让幼儿自己剪纸出自己喜欢的窗花装饰。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后； 教学 具 准 备 每人一份材料 活动过程： 1、 教师先猜幼儿一条谜语。 2、 教师操作给幼儿看怎样做的。 3、 教师拿出做好的示范图给幼儿看。 4、 幼儿开始自己制作。教师巡逻指导。 5、 教师小结。 个别教育情况 教育幼儿积极参加各项游戏活动，自觉遵守游戏规则，有条理地收拾玩具； 一日活动反思及小结： 活动一：活动中，幼儿能发现数量递增、递减的规律，按照此规律进行排序。 活动二： 幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。 活动三：通过活动结束后，让自己双小手可以灵活性的操作。 户外活 动内容 《叫号抢位》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月5日 第18周 星期四 大五班 活动内容 语言活动《冬天不怕冷（二）》 活动内容 音乐活动《长大当解放军》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 认识冬天的特征，学会描述冬天的景物。 活 动 目 标 感受歌曲坚定、有力的进行曲风格。 教学 具 准 备 冬天的挂图一幅、活动卡，棉签。 教学 具 准 备 图片、小故事、录音机、钢琴 活动过程： 巩固本节活动的重点内容。 1、请幼儿观察“冬天”的挂图：启发幼儿描述小朋友的穿着、景物特征和他们的活动。 2、教师小结冬天的特征，鼓励幼儿学习图画中的小朋友坚强不怕冷的品质。 3、教师示范骨棉签给圆形物体的方法重点：顺一个方法向向慢慢转。圆，逐渐扩大，画满物体，换色时要换棉签。 4、幼儿涂色，教师辅导。 5、评价、欣赏幼儿作品 6、展览幼儿作品，布置以“冬天不怕冷”为主题的墙饰。 7.教师小结。 活动过程： 1、设置情境，向幼儿讲解歌曲内容。 ——出示图片，提问幼儿看到了什么？ ——教师讲述故事，并根据跟室内容提问。 ——引导幼儿学习做出解放军走路的姿态，引起幼儿的兴趣。 ——引导幼儿学习念歌词。 2、引导幼儿学习歌曲。 ——教师带领幼儿按节奏念歌词，并让幼儿熟悉歌词的内容。 ——引导幼儿跟随教师学唱歌曲。 ——在幼儿基本学会歌曲后，启发幼儿用雄壮有力的声音来演唱这首歌曲，并且要唱出进行曲的节奏感。 ——引导幼儿向解放军叔叔的顽强精神学习。 3、为歌曲创编动作。 户外活动内 容 《看谁投得准》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 提高幼儿投掷时的全身协调动作能力，通过不断改变练习方法，增大练习难度，锻练习幼儿的观察和思维能力 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月5日 第18周 星期 四 大五 班 活动内容 蒙氏活动《多边形插片》 生活活动指导及离园情况： 养成良好的个人卫生习惯，会正确、迅速地洗手、洗脸、涮牙； 执教者 邹小梅 活动 目标 引导幼儿通过观察触摸，认识多边形。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后； 教学 具 准 备 故事挂图、多边形卡片组、图形卡片组、多边形插片若干。 活动过程： 1、导入活动。 ——教师出示故事挂图《多边形插片》，讲故事并引导幼儿回答问题。 ——教师出示一些插片，请幼儿说一说插片的外形特征。 ——教师总结插片的基本特征，重点说出插片的形状。 2、集体活动。 ——教师出示图形卡片组，引导幼儿复习三角形、正方形和长方形的特征。 ——教师取出多边形卡片组，引导幼儿幼儿认识并小结出它们的一个共同名字叫多边形。 ——教师引导幼儿从生活中找多边形。 3、操作活动。 ——第一组：教师引导幼儿用吸管摆多边形。 ——第二组：教师引导幼儿操作多边形学具。 个别教育情况 鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则； 一日活动反思及小结： 活动一： 通过活动结束后，让许多幼儿自己学会讲述冬天的景象。 活动二：本活动可以分两次进行，第一次学习歌曲，第二次学习表演。 活动三： 通过通过观察触摸，幼儿认识了多边形，基本达到预设目标。 户外活 动内容 《锣停击鼓》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 练习快速反应和奔跑的能力 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2012年1月6日 第18周 星期五 大五班 活动内容 数学活动《学习1—10的倒数》 活动内容 拼音活动《复习（三）》 执 教 者 邹小梅 执 教 者 邹小梅 活 动 目 标 了解倒数的含义，即倒数时一个数比一个数少1 活 动 目 标 复习所学过的单韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。 教学 具 准 备 水彩笔每人一支、小呼啦圈10个、数字卡、点卡若干 教学 具 准 备 单韵母和声母的卡片 活动过程： 1、 导入。 2、 请教师讲解并示范顺、倒的含义。 3、 运用数字卡或圆点卡，让幼儿学习顺接数和倒接数。 （1） 教师任出示一张数卡或点卡，幼儿接着往下顺数到10 。 （2） 教师任出示一张数卡或点卡，幼儿接着往下倒数到1 。 4、 游戏“跳圈”。 方法：先把10个圈连接摆放，圈内写上数字，请幼儿按照一定的顺序去跳。 5、 将数字卡发给幼儿，让幼儿自由组合，按照自己的方法进行练习。 6、 教学小结。 活动过程 1、认读单韵母和声母卡片。 玩开火车的游戏：老师把单韵母和声母按顺序和打乱顺序出示，请每个幼儿按坐位次序迅速起来认读。 2、复习拼读。 3、比较认读和拼读。 4、学习绕口令。 5、请幼儿分组练习所学声母和单韵母的发音，老师巡回指导。 6、教学小结。 户外活动内 容 《夜间击鼓》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿的平衡能力和分析观察判断能力 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年1月6日 第18周 星期五 大五班 活动内容 健康活动《一列火车长又长》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯； 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 练习“钻”的动作。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性； 教学 具 准 备 场地上画六个点子 活动过程： 1、组织幼儿四路纵队集合，做活动前的准备活动。 2、复习哑铃操。 3、开始游戏《火车钻山洞》。 （1）请教师讲述游戏名称和规则：幼儿作火车，成一路纵队站立，教师做火车头，站在队伍的最前边。 （2）教师带幼儿集体游戏三次，然后将幼儿分成2组或4组，让幼儿自由游戏。 4、教师小结。 个别教育情 引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食； 一日活动反思及小结： 活动一：通过活动，让幼儿了解了倒数的含义，即倒数时一个数比一个数少1。 活动二： 通过反复的复习与练习，大部分幼儿都认清形，读准音了。 活动三： 通过活动后，让大部分幼儿学会钻的动作。 户外活 动内容 《追捕》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展幼儿快速反应能力和奔跑能力 园长 审批